关键词： 经济学   多元主义   异端经济学  

摘要： 经济学的第一次多元化时代出现在一战和二战期间,其后则是新古典经济学的垄断时期,但第一次多元化时代的精神遗产一直在影响着经济学的发展。20世纪80年代之后,经济学开始向多元化研究方向发展,近年来这种趋势日渐明显,现代经济学已经进入第二次多元化时代,与第一次多元化相比,这一次多元化研究更注重学科间和学科内的平等对话与合作。

ISBN: (纸本)9787802215276

ISBN: (纸本)9787802215269

ISBN: (纸本)9787309058826

关键词： 高职高专   “西方经济学”   教学方法  

摘要： 由于传统教学过程中,教学目标不明,教学方法不当,导致教学质量不佳,在高职高专院校普遍重视实验实训的背景下,"西方经济学"有逐渐被边缘化的迹象。避免这种趋向需要结合高职高专院校的办学思路和专业设置,从多个角度探寻解决方法。

关键词： 马克思主义政治经济学   西方经济学   中国特色的经济学理论体系  

摘要： 如何正确处理马克思主义政治经济学与现代西方经济学的关系的问题,是近年来经济学界讨论的热点。马克思主义政治经济学与西方经济学都是科学,但二者又有本质区别。在中国要以马克思主义政治经济学为指导,借鉴西方经济理论的研究规范,建立具有中国特色的经济学理论体系。

关键词： 西方经济学   马克思主义政治经济学   两个范式  

摘要： 从"两个范式"之争的由来出发,对"两个范式"之争的实质进行了分析,并对如何处理好马克思主义政治经济学与西方经济学"两个范式"的关系谈了自己的看法。

关键词： 西方经济学   高职高专   案例教学法  

摘要： 西方经济学课程是我国高校经济和管理类专业开设的一门重要基础理论课,但高职高专西方经济学课程教学目前基本上仍然沿用传统讲授法,这不符合高职高专实际,不利于学生学习。本文分析学习西方经济学的必要性、高职高专西方经济学课程教学遇到的问题,根据高职高专特点,提出用案例教学法进行教学及应主意的问题。

关键词： 西方经济学   形式逻辑   辩证逻辑  

摘要： 由于缺乏形式逻辑的培养训练,必然导致大学生思维和方法上的障碍。而单一的辩证逻辑思维定势和泛化倾向,则表明大学生们并没有真正把握辩证逻辑的方法。这两个问题在很大程度上制约了大学生分析和解决问题技能的提高。因此,在西方经济学教学中,加强大学生的形式逻辑思维培养训练实属必要。此外,教师必须对西方经济学的"内部争论"和"外部批判"进行正确的分析和评判,以免大学生产生思想上的困惑和学习上的障碍。

关键词： 税务培训   西方经济学   经济学价值   理性人  

摘要： 从供给与需求、成本与效用(收益)分析可知,参加培训班学习是一个经济人非常理性的、正确的选择。经济学总是假定在一般情况下,激励人们的基本动机是想要获得福利的愿望,也就是说,在给定的经济环境下,激励人们作出选择的是能否带来尽可能多的福利或效用,而福利或效用的衡量就要运用经济学的成本与收益分析法。从经济学的视角,主要运用理性人假定、供给与需求、成本与收益分析、效用价值比较、选择竞争等经济学知识与方法,对参加"国家税务局系统青年业务骨干财税专业强化进修班"(文中简称"青干班")学习这一行为活动,进行经济学选择、经济成本、经济收益、经济学启示等方面的尝试性浅析。