关键词： 高职教育   西方经济学   实践教学  

摘要： 实践教学是培养高素质、高技能专门人才的重要途径。以《西方经济学》实践教学为例,说明实践教学的理论基础与方法,以及考核评价方式。

关键词： 新制度主义   契约人   历史方法   案例研究  

摘要： 新制度主义经济学派是20世纪60年代以来自由主义思潮复归过程中兴起的重要学派。该学派从交易费用、产权、制度的构成和变迁等角度展开分析,对西方经济学的发展作出了重大的贡献。新制度主义经济学派对西方经济学的影响主要体现在对基本假设的合理化修正、方法论取向上对历史方法的强调和案例研究方法应用三个方面。

关键词： 政治经济学   马克思主义经济学   西方经济学   学科体系  

摘要： 针对当前国内的政治经济学,无论是在课程体系上还是在学科定位上,都存在着以马克思主义经济学替代政治经济学的弊端。鉴于我国政治经济学研究的现状和学科改革的需要,吸收西方经济学的发展成果,将马克思主义经济学按照时代发展线索进行流派化和阶段化处理,有利于巩固马克思主义经济学在我国的科学指导地位。

关键词： 大学生   德育教育   西方经济学  

摘要： 根据大学生的实际特点和西方经济学的学科内容与德育教育的结合,认为具有西方意识形态的西方经济学同样具有德育教育的功能,并提出了实现德育教育的思路和方法。

关键词： 创业教育   西方经济学   教学   改革  

摘要： 创业教育是涉及到经济学、管理学、社会学、心理学等在内的综合性学科,但我国对创业学的研究刚刚起步,学科建设中创业课程几乎是空白,表现在课堂上的创业课程是零碎的,教材建设亟待加强。西方经济学是经济、管理类的基础课程,西方经济学的开设对创业教育的课程完善有极大的提高,这有助于学生完善创业知识结构,增强创业能力。因此,可以尝试在非经济、管理类专业开设西方经济学这门课程。

关键词： 马克思主义经济学   西方经济学   经济学中国化   中国特色社会主义经济学  

摘要： 针对改革开放以来出现的"马克思主义政治经济学虽科学、深刻,但并不实用,所以日渐衰微,而西方经济学尽管实用、流行,但也招致了种种不良社会现象"等实际问题,面对广大师生对经济学教材及其教学双轨制日益增多的不满情绪,建设符合社会主义市场经济需要的经济学教材,显得极为紧迫。坚持马克思主义经济学的基础地位,对西方经济理论实行拿来主义,紧密结合有中国特色社会主义的生动实践,与时俱进,融合提炼,推进经济学中国化,创建富有中国特色的社会主义经济学。唯其如此,才能对当今大学生群体存在的价值观之模糊和歧义现象有所助益。

关键词： 《西方经济学》   教学改革   建议  

摘要： 当前我国《西方经济学》教学存在普遍采取"满堂灌式"的封闭教学方式,理论与现实经济问题分析严重脱节,导致了《西方经济学》教学质量不高。为了提高教学质量,应该采取以学生为中心、师生平等的启发式教学;以强调实践环节为重点的开放式教学;丰富课堂教学形式,强调案例教学,提高课堂教学效率,同时还要建立新的以注重能力为核心的教学评估体系。

关键词： 西方经济学   经济学教学   教学方法   教师队伍  

摘要： 西方经济学教学中存在许多问题,这些问题既有学科本身理论严密、内容错综复杂、与其他课程相辅相成、循环支持导致教学难以把握的原因,也有学生方面的原因,当然最关键的原因是教师,因此解决这些问题的关键就在优化西方经济学的教师队伍,改革教学方法,充实教学内容。

关键词： 马克思主义经济学   西方经济学   数学   效用  

摘要： 任何一种思想,无论是正确的还是错误的,科学的还是荒唐的,都可以用某种数学形式来表现。用数学形式来表现马克思主义经济学理论时,必须坚持一定的前提条件,即首先要合乎历史逻辑和现实逻辑,符合历史唯物主义和唯物辩证法,必须严防模型化过程歪曲马克思主义经济学原理。只有准确、清晰、明白地表达马克思主义经济学原理,马克思主义经济学的数理逻辑体系才会真正有所创新,有所成就。

关键词： 效率   古典政治经济学   新古典经济学   凯恩斯主义经济学   新自由主义经济学  

摘要： 效率思想源于经济学。效率思想也经历了四个主要的演变阶段:古典政治经济学的自由竞争效率论,即专业化分工带来生产效率、自由竞争促进市场效率、国际贸易提高国际效率;新古典经济学的价格均衡效率论,包括马歇尔的均衡理论、瓦尔拉斯的一般均衡理论、帕累托效率论;凯恩斯主义的国家干预效率论,即国家干预经济运行,才能熨平经济波动,保证经济持续增长,国家干预经济的政策有财政政策和货币政策;新自由主义的"三化"效率论,即"市场化"、"自由化"和"私有化"。