关键词： 农林院校   西方经济学   教学效果   有效途径  

摘要： 本文分析了农林院校经管类专业学生自身特点和西方经济学课程的特点,探求导致西方经济学教学效果不佳的原因,并就如何提高教学效果径做了一些探讨。

关键词： 萨缪尔森   评价   马克思经济学  

摘要： 萨缪尔森在其著作《经济学》中给予马克思较高评价,并肯定了马克思在经济学方法论及某些具体理论上对西方主流经济学的发展所产生的影响。他站在西方主流经济学的立场上研究、介绍和评价马克思经济学,有助于深入理解马克思对西方经济学的重要影响。

关键词： 西方经济学   互动教学   五要义  

摘要： 没有互动的教学如同一潭死水而失去活力,教师的灵感、学生的创新思维更无从激起。现代大学教育不能是教师在课堂上唱"独角戏",因此,教师在组织教学时,应通过设置各种问题情境,创设各种具有启发性的外界刺激,引导学生积极思维,激起学生要弄懂、学会知识和技能的欲望。这便是互动教学所能够实现的。

关键词： 失业理论   马克思失业理论   西方经济学失业理论  

摘要： 马克思失业理论与古典经济学失业理论、凯恩斯失业理论、货币主义失业理论、新古典经济学失业理论尽管存在差别,但也存在相当程度的一致性。正是二者的一致性与差异,为失业理论进行新的综合分析提供了基础与前提。

关键词： 马克思经济学   西方经济学   假设   假定  

摘要： 马克思经济学说中的假定与自然科学的许多假定一样,是为了排除某些从属因素的干扰,以便研究相对纯粹的事物现象,把握事物的本质和规律。而西方经济学的假设不仅将不相干的从属因素的干扰、甚至将错误的观点直接认作事物的主要运动规律,更为严重的是将其假设直接作为研究的对象,从而使西方经济学的主要研究成为对自身的主观臆断的研究,而不是对客观事物的规律的研究。

关键词： 西方经济学   经济个人主义   人性论   方法论  

摘要： 经济个人主义是近现代以来西方主流经济学的一个主要分析方法,是西方思想文化中个人主义在经济领域的表现。虽然西方主流经济学自创始以来,为资本主义的经济发展作出了巨大贡献,但是,随着经济的发展,这种以个人主义为主要出发点的分析方法,却日益显示出他的局限性。文章拟从经济个人主义的方法论入手,反思西方主流经济学在分析方法上存在的缺陷。

关键词： 学习迁移   因素   教学效果   策略  

摘要： 学习迁移是学习过程中存在的一种普遍现象,积极的学习迁移能帮助学生不断提高学习效率。本文分析了影响学习迁移的因素,并在此基础上,结合自身的教学实际探讨《西方经济学》的教学。

关键词： 西方经济学   教学方法   探讨  

摘要： 《西方经济学》课程是财经类本专科开放教育金融、财会、工商管理等专业必修的基础理论课。学生容易感到抽象枯燥、难以掌握,我们必须从教学方法上寻找突破口,调动学生的参与意识和主动性,提高教学质量。

关键词： 西方经济学   环境教育   必要性  

摘要： 西方经济学作为大学经济学及相关专业的主要必修课程之一,始终博得人们的广泛关注。但随着人口数量膨胀与资源稀缺之间地矛盾锐化,其所蕴含的传统经济学理念无法跟上时代发展,更无法对现在盛行的循环经济体系给出合理解释,呈现出一种与生态文明渐行渐远的趋势。而环境教育的多学科渗透特性可以弥补传统西方经济学的发展弊端。因此,在大学西方经济学课堂中渗透环境教育是十分必要。本文在阐述目前大学西方经济学概况的基础上,指出在大学西方经济学课堂中渗透环境教育的必要性,并给出几点建议。

关键词： 马克思主义经济学   中国化   中国特色社会主义   改革开放   道路选择   社会主义方向   可持续发展   西方经济学  

摘要： 马艳把马克思主义经济学中国化的历程概括为尝试探索阶段、全面推进阶段和突破发展阶段。蒋永穆认为.在马克思主义经济学中国化的过程中。必然会表现出马克思主义经济学的民族化、时代化、实战化与和谐化四个基本特征。张宇指出,中国特色社会主义经济理论体系是马克思主义经济学中国化在当代的集中表现,主要包括:社会主义经济本质理论、社会主义初级阶段基本经济制度理论、社会主义分配理论、经济体制改革理论、社会主义市场经济理论、中国特色的经济发展理论、经济全球化与对外开放理论、自主创新和建立创新型国家理论.裴小革认为,马克思主义经济学中国化的意义在于:对中国改革开放具有指导作用、比西方经济学更具科学性、把马克思主义经济学的普遍真理与中国国情和特殊阶段相结合。