关键词： 西方经济学流派   宏观经济秀尔   微观基础问题   辨析  

摘要： 经济学早期发展并没有宏观和微观之分,研究的方向也十分宽泛,包括国民收入、货币流通、价值创造以及劳动分工等,其中涉及到宏观和微观的多种概念和内容。经济学发展到新古典经济学时期以后,经济学家开展重点研究经济学的微观方面,以此出现了宏观经济学和微观经济学的划分。西方经济学流派包括古典、新古典、凯恩斯主义、新古典综合、新古典宏观经济以及新凯恩斯主义等多个学派,对宏观经济学的微观基础问题,展开了深入探究和辨析,推动着宏观经济学的持续发展与进步。

关键词： 法学院院长   博士学位   几十年如一日   学界泰斗   留学美国   报国之志   教学与研究   陈岱孙  

摘要： 陈岱孙教授是我国老一辈著名的经济学界泰斗和一代宗师。他出生于1900年10月20日,早年满怀报国之志,远渡重洋,留学美国,先后于1924年和1926年获哈佛大学硕士、博士学位,1927年回国应聘任清华大学教授,随后又陆续兼任经济系主任和法学院院长,从此开始了他几十年如一日的教学与研究生涯。

关键词： 新发展格局   马克思经济学   西方经济学   经济循环理论   比较研究   政策启示  

摘要： 在构建新发展格局背景下,梳理马克思经济学与西方经济学的经济循环理论,基于经济循环、周转、演化规律,以马克思经济学为基础,从核心观点、理论基础、研究对象和研究方法层面展开比较研究,对于提升相关理论认识和更好指导实践具有一定的现实意义。马克思经济学在劳动价值论和剩余价值论基础上,在对资本主义生产方式典型分析中论述了商品经济运行的本质属性,对于双循环的内涵、循环不畅的根源、外循环的局限性及经济运行机制进行了系统阐述;西方经济学以效用理论等为研究基础,通过对价格机制作用下的个体行为研究,说明了"双循环"的一般均衡实现过程。应在科学把握二者联系与区别的基础上,促进中国特色社会主义政治经济学经济循环理论的创新发展和实践的顺利推进。

关键词： 中职学校   西方经济学   课堂教学  

摘要： 在新时代背景下,西方经济学的教学面临着新的社会环境与学生的新特点,如何开展教学改革、提高教学质量就成了一个值得重点研究的问题。论文在分析中职学校西方经济学教学的现状与存在问题的基础上,提出了中职学校西方经济学教学的改进对策。

关键词： 西方经济学   课程思政   实践  

摘要： 新时期,为了全面提高西方经济学教学效率,教师要重视结合课程思政教育理念,科学制定、完善教学方案,从而激发学生学习兴趣,进一步培养学生良好品质。本文通过实践研究,分析了西方经济学教学过程融合课程思政的必要性,探索了具体的教学内容与措施,以期全面提高西方经济学教学实践水平。

关键词： 高鸿业   经济学教育思想   西方经济学   中国经济学   教学  

摘要： 高鸿业先生是新中国成立后我国经济学界杰出的教育家,西方经济学学科主要奠基人之一。今年恰逢高鸿业先生百岁诞辰,本文系统总结了高鸿业先生的经济学教育思想。本文认为,高鸿业先生在西方经济学教学方面的主要观点、对我国西方经济学教学方面的重要贡献、对我国西方经济学学科建设,以及关于中国经济学建设的论述等,不仅在我国西方经济学教学领域留下了宝贵的精神财富,也留下了丰厚的特定形式的物质财富(文字材料)。

关键词： 西方经济学   教学目的   教学内容  

摘要： 为了提升西方经济学教学效率,文章基于中国知网收录的1994—2020年的68篇关键研究文献,从西方经济学教学目的、教学内容、教学模式、教学方法、教学手段和课程考核方式六个方面对西方经济学教学改革研究进行了述评。

关键词： 马克思主义经济学   西方经济学   优势互补   引领   经济命运  

摘要： 马克思主义经济学以改革和实践引领中国经济走向世界,构建和发展了人类命运共同体。西方经济学同马克思主义经济学交流互鉴,破除了西方经济学禁锢的枷锁。西方经济学需要马克思主义经济学加以科学引导,以合理性和互补性实现其有效发展,更好地促进经济制度和生产关系的变革,发挥好市场在资源配置中的决定性作用,提高社会劳动生产率,在社会经济发展的基础上实现人类经济共同体和人类命运共同体的发展。

关键词： 家国情怀   西方经济学基础理论   教学设计  

摘要： 西方经济学是商科类专业的基础专业课,在西方经济学基础理论教学中涵养家国情怀有助于大学生树立正确的专业观和价值观。本文探讨了在教学内容、教学方式、考核与评价等环节融入家国情怀教育的基本思路,并以微观经济学课程的效用理论、外部性理论和宏观经济学课程的投资与消费、经济增长理论为例,分析了挖掘家国情怀元素并融入经济学理论教学的可行路径。

关键词： 现代流通体系   方法论选择   马克思政治经济学   西方经济学  

摘要： 在当前国际贸易摩擦升级和疫情蔓延的背景下,党中央审时度势,提出构建“国际国内双循环相互促进的新发展格局”的战略目标;并进一步提出“统筹推进现代流通体系建设,为构建新发展格局提供有力支撑”。而以科学的方法论为指导推进我国现代流通体系构建是战略实施的关键。当前流通经济学研究范畴的局限性使其难以充分满足这一战略需要。现有经济理论中,主流西方经济学和马克思政治经济学对流通阐述较为充分。对比而言,马克思流通经济方法论对实现我国现代流通体系建设目标更具优势,本文以其作为我国现代流通体系方法论的基础,结合我国制度特点和实际国情,加以梳理和完善后,尝试构建适用于我国现代流通体系建设的方法论体系。希望本研究能为马克思主义中国化研究在流通领域的进展略尽绵力,能对当今流通经济学研究视野的拓展有所贡献。