关键词： 西方经济学   双语   教学改革  

摘要： 高职院校西方经济课程双语教学有利于培养复合型、适应国际化发展的人才,推动课程体系、教学方法和教学手段改革,有助于提高教师教学科研水平,是教育国际化的需要。本文针对现阶段在西方经济学教学过程中存在的问题,提出相应的改革措施。

关键词： 管理学院   福州大学   应用经济学   西方经济学   经济贸易   省级重点学科  

摘要： 福州大学管理学院经济贸易系目前有国际经济与贸易、经济学两个本科专业，应用经济学一级学科硕士点，国际贸易学、产业经济学、计量经济学、区域经济学、西方经济学等5个二级学科硕士点，西方经济学省级重点学科。经济贸易系师资力量雄厚，共有31名专任教师，其中教授5名，具有博士学位的教师占60％。教师平均年龄35岁，是一支朝气蓬勃、专业知识结构合理的教学科研队伍。

关键词： 西方经济学   课程考核   教学实践   问卷调查  

摘要： 课程考核改革是提高教学质量、深化素质教育的有效途径和重要目标。在定性分析传统课程考核若干弊端的基础上,运用问卷调查分析,构建"西方经济学"课程考核改革方案,以授课班级为实践对象,提出课程考核改革需要注重全面考核、转变学习方式、提高教师教学和科研水平等三个方面的工作。

关键词： 经济学教育   二元格局   政治经济学   西方经济学  

摘要： 改革开放三十年来,中国经济学教育经历了曲折的发展历程。目前,已形成了马克思主义经济学教育与西方经济学教育并存的二元格局。基于对这种二元格局形成过程、原因及两个教育体系各自特点的认识,在如何看待这一问题上,应坚持以下原则:旗帜鲜明地坚持马克思主义经济学的主流地位;加强马克思主义经济学的创新;实现中国经济学教育二元格局向一元格局转变;要积极探索中国特色经济学人才培养模式。

关键词： 马克思政治经济学   西方经济学   借鉴  

摘要： 辩证地分析了马克思主义政治经济学和西方经济学的个性和共性,认为两者之间除了对立之外,也存在着发展和传承的关系,同时认为只有正确认识西方经济学同马克思主义政治经济学的个性与共性,才能在不违背阶级性和科学性的前提下,通过借鉴西方经济理论的研究规范找到促进我们发展马克思政治经济学的正确途径和方法,从而使马克思政治经济学在现代化建设中得到改革和完善。

关键词： 地方性高校   西方经济学   教学改革  

摘要： 西方经济学一直是经济类学科的一门基础理论课程,在当前西方经济学课程的教学过程中,地方性高校普遍存在着教学效果不佳的问题,尤其是在师资力量、学术水平、研究力量、生源情况等方面相对薄弱的。为此,我们应当结合地方性高校"地方性"与"高教性"的特征,通过加强教学实践环节,激发学生学习积极性,从而提高教学质量。

关键词： 马克思主义经济学   西方经济学   诺贝尔经济学奖  

摘要： 诺贝尔经济学奖是当今经济学领域的最高奖项,它不仅代表了现代经济学的最高研究水平,也昭示了未来经济学的发展方向,但不少诺贝尔经济学奖的获得者,他们的思想和智慧,却是受到了马克思主义经济学理论和思想的影响。弄清马克思主义经济学与诺贝尔经济学奖的关系,有利于确立马克思主义经济学的主导地位,推动马克思主义经济学的发展与创新。

关键词： 中庸   微观经济学   信贷配给  

摘要： 中庸作为道德侧重于态度和方式,国内学者对"中庸"的基本特征作了概括,匡亚明在《孔子评传》中指出,"中庸"特征有三:一是反对过头和不及;一是提倡"和而不同";一是主张"时中",这个概括很中肯。孔子"中庸"思想最为本质的特征应该是第一点,既反对"过",又反对"不及",这在认识论上是有深度的。孔子提出的"过犹不及","过"与"不及"两个概念,既有差异性,又有同一性,两者是对立的统一。

关键词： 马克思   马克思主义经济学   生命力  

摘要： 马克思主义向何处去,有无影响力、生命力和当代意义?或者有没有过时、终结和死亡?这是事关人类命运和社会经济制度取向的头号重大问题。西方经济学家如何看待这个问题,是本文研究的主题。

关键词： 马克思主义   西方经济学   当代中国   失业问题  

摘要： 当代中国日益严重的失业问题引起理论界的众说纷纭。西方主流失业理论与马克思失业理论相比,后者对解读当代中国的失业问题具有根本性、基础性的现实指导意义。根据马克思失业理论,资本积累仍是当代中国失业问题的根源。然而发展中的中国,既要发挥资本积累的优越性,又要让失业者适当分享资本积累的成果,并尽快提高其素质和能力,成为具有全球竞争力的新型劳动者,以此,才能解决当代中国的失业问题。