关键词： 马克思经济学   现代西方主流经济学   研究路线   契合  

摘要： 马克思经济学的生命力在于其从现象到本质的研究路线及对不合理的现实进行剖析和改造。但局限于特定的历史背景,它的分析主要停留在有关社会制度的宏观层面,缺乏对微观制度的具体分析,这也正是马克思经济学研究所面临的困境。在微观行为机理及影响因素实证方面,现代西方主流经济学有很大发展。马克思经济学的发展需要契合西方主流经济学研究具体微观问题的工具、模型及理论。将马克思经济学的研究方法与现代西方主流经济学的表达工具和检验手段结合起来,就可形成更全面的分析体系。

关键词： 西方经济学   教学方法   研究  

摘要： 《西方经济学》是经济学专业的重点主干课程,具有独特的知识结构和研究解决问题的方法。在教学中如何实现教与学的和谐统一,达到预期教学效果,教学方法起着决定性作用。目前《西方经济学》教学中常采用的教学法有:讲授法、讨论法、提问式和案例教学法。作者认为,除这几种教学法外,还应有因果式、启发式、动态式、推论式和对比式等其他教学法相辅之,结合教学实践,文中对这几种教学法进行了阐述。

关键词： 中国模式   西方理论   破译   西方经济学   经济转型   逻辑路径   教条  

摘要： 经济转型的具体实践发生了什么,并不重要;有没有按照西方经济学的理论教条和逻辑路径演进才是他们所要关心的问题,只有遵守了其理论教条,就是好的;否则,不是扭曲。

关键词： 零售业   “看不见的手”   西方经济学   中国经济   理性假设   人的行为   经济现象   社会经济  

摘要： 在过去30年里，中国经济的发展深受西方经济的影响。实际上，西方经济学是以假设为前提的。一是理性假设，假定每一个参与市场的人都是理智的，但实际上，在大多数情况下，人的行为都是非理性的。二是用模型解释经济现象，但最完美的模型也跟不上现实的多样化与多变性。三是私有制会使社会经济达到均衡，但“看不见的手”有效发挥作用的前提是每一个个体都要有良好的道德修养。关于这一点，

关键词： 西方经济学   教学改革   经济学理论   市场经济  

摘要： 随着我国市场经济不断完善,以及经济学理论的延伸和拓展,原有的西方经济学教学理念、方法和内容往往被市场经济实践和经济学理论的发展甩到了身后,因此,西方经济学教学改革成为一个持久的热门话题,其重要性与是否教授西方经济学可以相提并论。与其他西方经济学教学改革论文略有不同,本文从西方经济学教学改革的必要性和可能性入手探讨教学改革的原则、方向和具体措施,本文力求在深入考察教学实践的基础上,提出可操作性强的建议,使得这一实用的课题研究更有现实意义。

关键词： 国家富强   民族产业   保护   西方经济学史   重农主义   人均GDP   国际经验   国家财富  

摘要： 纵观世界．一个普遍存在但又令人困惑的现象是：几乎每个国家都在竞逐富强．赶超别国．但最终结局却差之天壤。国际经验显示．在人均GDP超过1000美元后，很多国家会面临两种前途：要么进入“黄金发展期”．顺利实现现代化：要么掉人有增长无发展的“拉美陷阱”。导致这种发展差异最关键的因素是发展思路的差别。这主要涉及两个彼此相关的重大问题：首先．什么是国家财富基本来源？对此问题．西方经济学史上曾出现过重农主义、重商主义和重工主义之争。

关键词： 西方经济学   宏观经济学   微观基础   个量   总量  

摘要： 当前,西方经济学界的各派经济学家大都已经将微观问题的研究作为宏观经济学研究的基础和重点,甚至还有完全以微观分析方法来分析宏观经济问题的现象。关于宏观经济学的微观基础有三种观点,西方国家流行的主要是以微观分析代替宏观分析的观点,而且其价值论的观点和方法存在着矛盾和倒退。但这些做法也引发了一些新的问题,如对经济人理性的假定、将微观个量直接加总为宏观总量、关于完全竞争的假定等都存在明显问题。总之,对于宏观经济学的微观基础问题,我们必须作进一步的思考。

关键词： 西方经济学   诺贝尔经济学奖   第一人   中国   经济学家   计量经济学   经济活动   模型分析  

摘要： 把包括计量经济学在内的西方经济学体系引入中国的西方学者中,其中一位正是首届诺贝尔经济学家丁柏根的学生威廉姆·霍文克(Willem Houwink),一位同样来自荷兰的经济学家,被认为是把西方经济学体系引入中国的第一人。

关键词： 中国经济学   马克思主义经济学   西方经济学   目标   发展趋势  

摘要： 中国的经济改革是前无古人的波澜壮阔的社会经济实践,于是中国经济学向何处去就成为经济学界关心的重要课题。通过梳理中国经济学在内容、体系、方法论上的研究成果,明确中国经济学的目标,分析中国经济学面临的主要困境,并结合政治经济学和西方经济学的耦合研究成果构建中国特色的社会主义经济学,探讨中国经济学的发展趋势。

关键词： 西方经济学   考核方式   教学方法  

摘要： 《西方经济学》课程考试制度存在弊端,应对考试内容、方式,平时成绩的考核,考试组织管理,优化试题库等方面进行改革。考试制度的改革会极大地促进教学方法的创新,而教学方法的创新是考试制度改革的前提保证,二者相辅相成。因此,教师应借助现代化的教学手段进行教学方法的创新,并不断学习、更新自己的教学内容。