ISBN: (纸本)9787040284515

关键词： 现代资产阶级经济学-经济史-20世纪  

摘要： 本书以西方社会中国家干预与自由放任两大思潮的此消彼长为基本主线，论述西方经济学在20世纪的浩瀚发展。不论是对凯恩斯革命、新古典主义重新兴起的论述，还是对增长理论、制度经济学、发展经济学的介绍，还是对金融经济学和西方经济学分析工具演进的介绍，始终注意把握其发展演变的理论渊源和基本线索，以使读者体会到经济学理论发展背后的历史逻辑和发展脉络。

关键词： 西方经济学   教学理念   教学方法   教学手段  

摘要： 构建以学生为主体的西方经济学教学模式,必须树立学生为教学主体地位的现代教学理念,采用设问式教学、互动式教学、讨论式教学等多种能发挥学生主体作用的教学方法,辅助现代化的教学手段,激发学生的主体意识,培养会学习、有创见、能适应经济社会发展需要的新型人才。

关键词： 参与式教学   西方经济学   课堂教学  

摘要： 本文在分析参与式教学方法要义的基础上,结合《西方经济学》课程教学实践,对在西方经济学课堂教学中应用参与式教学法问题作了具体探讨。

关键词： 马克思主义经济学研究   华南师范大学   经济与管理学院   新自由主义经济学   马克思经济危机理论   新古典经济学   经济学家   西方经济学   中华外国经济学说研究会  

摘要： 为纪念中华人民共和国成立60周年,坚持和发展马克思主义经济学,深入研究和正确借鉴外国经济学说,中华外国经济学说研究会与华南师范大学经济与管理学院发起召开"马克思主义与西方经济学"学术研讨会。会议由华南师范大学经济与管理学院承办,于2009年11月27～29日在广州召开。现将会议主要观点综述如下。一对当前全球性金融与经济危机的研究在分析当前全球性金融与经济危机的原因方面,新一届学会会长、中国社会科学院马

关键词： 基本走势   指标内涵   有效需求不足   西方经济学   宏观经济政策   经济增长速度   研究范式  

摘要： 经济学研究范式作为一种独特且不断演进的概念体系和分析方法,在长期的发展过程中,形成了马克思主义经济学和西方经济学两大类。运用不同的研究范式观察和分析经济问题,有助于人们多层次全方位地准确把握和揭示所观察分析的问题的本质、规律与发展趋势,特别是在经济全球化和中国已经越来越多地与世界经济融为一体,中国的宏观经济发展由于美国次贷和国际金融危机的影响出现波动,需要采取和实施一系列有效的政策措施,保增长、扩内需、调结构,促进宏观经济稳定协调持续发展,更加需要借助不同的宏

关键词： 西方经济学   教学内容   改革  

摘要： 本文首先对我国高等学校西方经济学教学存在的问题进行总结.在此基础上,结合现代经济学发展趋势给出今后西方经济学教学内容设置改进建议.

关键词： 财富观   古典经济学   重商主义   经济学家   效用价值论   劳动价值理论   边际主义   西方经济学说史   历史演变  

摘要： 在西方经济学说史上,不同时期的经济学家对"什么是财富"这个问题的回答,形成了不同的认识。人类社会的经济形态从农业经济时代到工业经济时代,从工业经济时代再到现在的知识经济时代,经历了多次转变。随着经济形态的转变,不同流派的财富观也在发生着不断的变化,本文对西方经济学说史上重要思想流派的财富观进行归纳和梳理,在此基础上总结对我们构建现代财富观的启示。一西方经济学财富观的历史演变人类历史实质上就是一部不断创造、占有和使用财富的历史。但是在不同的社会经济

关键词： 马克思主义经济学   西方经济学   社会主义市场经济   现代化   范式　　Marxist political economics   western economics   theoretical hypothesis   modernization  

摘要： 马克思主义经济学和西方经济学这两个学术派别的存在是直到今天任何学派的经济学家都不得不承认的历史事实。马克思主义经济学界不能听任现代西方经济学躲在由范式和假设等构成的堡垒中攻击马克思主义经济学。以程恩富教授为代表的国内新马克思主义经济学派，超越马克思主义传统经济学观点，借鉴西方经济学中可以利用的形式，积极探索马克思主义经济学现代化的途径，并与现代西方经济学展开了正面的论战。与此相反，另外一些学者则坚持僵化保守的观点，对马克思主义经济学现代化的探索工作横加指责，进而倒退到庸俗经济学的立场上，甚至竟然全盘否定改革开放30年来中国特色社会主义市场经济的伟大实践。

关键词： 西方经济学   教学方法   技巧  

摘要： 目前地方高校西方经济学的教学与经济学学科、现实经济以及教学手段的发展存在较大的距离,这无疑直接影响了该课程的教学效果。因此,在教学中应该不断改革教学方法,创新教学模式,广泛采用启发讨论式教学法、案例教学法、探究式教学法、网络交互式教学法等多种教学方法结合的教学方式,努力培养学生的思维能力与应用能力。