关键词： 西方经济学   多媒体教学   教学质量  

摘要： 《西方经济学》是经济类、管理类专业的必修专业基础课,是对西方发达资本主义国家发展市场经济过程中的一些经验的概括和归纳,这些对我国社会主义市场经济有很大的借鉴意义。但传统的教学方法在提高《西方经济学》课程的教学质量中却存在许多障碍。要克服这些障碍,就必须引入多媒体教学,分析多媒体教学方法在提高《西方经济学》课程的教学质量方面的优越性,以及利用多媒体教学所需要注意的问题。

关键词： 《陈岱孙文集》   学以致用   西方经济学  

摘要： 陈岱孙教授是我国经济学界的泰斗和一代宗师。他的道德文章给后辈留下了极其宝贵的精神财富,其丰富而卓越的学术思想在经济学界产生了深远影响。

关键词： 马克思经济学   利润源   西方经济学   《贵州财经学院学报》   西方主流经济学   社会主体地位   生产要素   劳动者  

摘要： 赵玉琳、郭连强在《贵州财经学院学报》2009年第2期撰文认为，马克思经济学的利润源泉理论以价值论为基础，阐明了劳动是创造商品价值的唯一源泉，也是利润的唯一源泉。这一观点强调的是劳动在创造物质财富过程中特殊的能动作用，暗含着对劳动者社会主体地位予以肯定的价值判断，实质是“人本位”的利润源泉理论。西方主流经济学的利润源泉理论则以财富论为基础，把劳动、资本、土地等生产要素都看成是本质相同的无差异的生产要素，实质是“物本位”的利润源泉理论。

关键词： “经济人”假设   反思   范式转换  

摘要： "经济人"假设是西方经济学的理论基石,200多年来在不断的质疑和批判中被修正和完善,但始终未走出西方经济学的分析范式,反而增加了其迷惑性。如何认识其进步性及局限性,运用马克思主义理论与方法对之进行反思和范式转换,给予学生价值观方向的引导,是西方经济学教学中需要加以重视的问题。

关键词： 西方经济学   教学内容   教学重点   创新  

摘要： 西方经济学是所有经济类专业和管理类专业的专业基础课,也是大学本科生第一次涉猎的专业课程之一,对学生专业课程的学习非常重要,所以经济学的规范教学是非常重要的。本文主要就经济学教学规范性的内容、重要性和应该避免的问题等进行了探讨。

关键词： 经济学家   大卫·李嘉图   新自由主义   西方经济学   凯恩斯主义   社会科学   汽车产业发展   马尔萨斯   边际主义   政策处方  

摘要： 经济学300年编著:何正斌审订:钟光荣湖南科技出版社 2009年6月第1版经济学,社会科学的皇冠。近代的300年,西方经济学高潮迭起——边际主义、凯恩斯主义、新自由主义……蒙克莱田、亚当·斯密、大卫·李嘉图、马尔萨斯、凯恩斯、萨缪尔森、西蒙……

关键词： 效率   马克思经济学   西方经济学   法律经济学  

摘要： 效率问题是经济学研究的一个中心问题,马克思主义经济学和西方经济学都对效率问题进行了深入的研究,从法律经济学的视角对马克思经济学的效率观进行初步研究,发现马克思经济学的效率观是科学的理论。

关键词： 西方经济学   高职教学   问题   对策  

摘要： 高职教学有其自身的特点,《西方经济学》作为一门经管类基础课程,在高职这类教学中存在着其特定的问题。本文试图通过对《西方经济学》在高职教学中存在的问题分析,最终找到可以切实解决这些问题的对策,从而希望可以提高《西方经济学》在高职教学中的质量,当然,对本科《西方经济学》的教学也有一定的借鉴意义。

关键词： 西方经济学   教学   改革  

摘要： 《西方经济学》是经管类专业的基础课程,由于其自身的特点,使得目前在许多高校中都存在教学效果不理想的情况。改革该课程的教学应因材施教,创新教学方法、教学手段,并教会学生学习该课程的基本方法,以此来提高课程教学效果。

关键词： 西方经济学   经济学概念   80年代   科技创新   经济学家   现代社会   生产要素   商业利润  

摘要： 李卫华撰文对“创新”内涵的三层拓展与社会意蕴进行了分析。作者认为，“创新”一词从上世纪80年代末在中国引起重视到今天，其内涵实现了三次拓展。从西方经济学的“创新”到中国内涵的“科技创新”是第一次拓展。现代社会的“创新”最早是由经济学家熊彼特等人在1912年提出来的一个具有严格内涵的经济学概念。早期，“创新”是指企业家为获取商业利润而对生产要素进行新的组合。