关键词： 媒体   板书   西方经济学  

摘要： 本文分析了多媒体和板书各自的利弊,提出在西方经济学教学中应当以课件为主体,板书为主线。同时,教师应当以包含除数学推导细节全部内容的课件为主体进行讲解。板书的主要目的是呈现本次课程的主要内容,即课程主线。笔者根据对西方经济学课程内容的分类提出,占课程绝大部分内容的文字、表格、举例应以课件为主进行讲解,而逻辑推导、画图、数学模型、总结、授课重点等内容则以板书为主进行讲解。

关键词： 西方经济学   案例教学法   教学效果  

摘要： 西方经济学所涉及的理论,是对现代市场经济运行机制的系统反映和描述,它集实证分析和规范分析为一体.西方经济学的图形、数学模型等分析方法有机结合,对学习者的逻辑思维能力和分析推导能力的培养与训练大有裨益.因此,要提高学生的学习兴趣,就要正确处理案例教学和理论教学的关系,根据经济发展实际及时编撰恰当的案例,准确有效地使用案例,以提高西方经济学课程整体教学效果.

关键词： 瓦尔拉斯均衡   不动点   集值映射  

摘要： 近十年来,在国内最具影响和权威性的西方经济学教材(高鸿业主编[1 ],厉以宁主编[ 2],平新乔主编[ 3])中,都给出了自己大量的数学模型,并利用这些数学模型来论述经济学当中的许多问题.然而,这些看上去颇有新意的模型,却不同程度的存在一些问题,也许由于可以想见的原因,这些问题并没有引起充分的讨论. 本文将深入研究[1]和[2]中关于均衡理论和最优理论的数学模型的构建和处理方式,一个是关于交易的一般均衡条件的推导,一个是关于生产和交易的一般均衡条件的模型处理,一个是关于瓦尔拉斯均衡模型的推导,一个是关于经济外部性模型的推导,分析这几个数学模型的问题(甚至是错误)所在,主要探讨的问题有以下几方面: 1、分析模型中涉及到的概念理解和使用问题,尤其以帕累托最优和一般意义最优的含义为主; 2、讨论相关论述中命题条件和结论中的逻辑关系问题.在数学模型中作者混淆充分条件和必要条件,混淆命题和结论,分析作者的错误理解的原因所在,给出正确的理解. 3、讨论相关模型的构建方式和数学推导过程. 4、进一步深化由相关模型引发的数学问题.讨论因此引起的与对应理论相关的结论. 5、修正并评价那些存在问题的数学模型和理论陈述.以上所讨论的问题和论述的对象对促进数学在经济学的应用方面,具有一定的参考意义.对改变某些社会科学研究中的不良学风也有一定的意义. 对在国内最具影响的权威性的经济学文献进行严肃的分析,指陈其中的学术错误,具有较高的学术意义.

关键词： 独立学院   经济管理类专业   西方经济学  

摘要： 独立学院是我国教育领域出现的一种新型办学形式,这些院校大多开设了经济管理类专业。由于其在人才培养上的特点,独立学院在开设西方经济学时有着新的要求。本文从独立学院的办学定位和学生特征出发,提出了其开设西方经济学时几点教改建议。

关键词： 先生   人力资源管理   西方经济学  

摘要： 他是山川的奇葩,在繁杂的丛林中,孕育、传播着新的馨香和希望。彭原先生对于学习和工作,一往情深地投入,不懈不怠,持之以恒。他早在读大学时,就开始从事人力资源管理和西方经济学研究,对于

关键词： 西方经济学   研究对象   市场经济体系  

摘要： 关于西方经济学的研究对象,学术界有不同的认识。在对西方经济学的研究对象理论综述的基础上,得出西方经济学的研究对象是市场经济体系的结论,并认为"人"和"物"辩证统一才是其全部的研究内容。

关键词： 独立学院   西方经济学   教学改革  

摘要： 独立学院的"西方经济学"课程教学中存在不少问题,原因是多方面的。文章结合了教学中的一些具体情况,提出了改进"西方经济学"教学的思路和措施。

关键词： 高职教育   西方经济学   教学模式  

摘要： 西方经济学是目前国内各本科院校经济管理类专业普遍开设的一门专业基础课。但是,由于经济学理论本身较为抽象,而且还要涉及到高级数学知识,仅仅采用传统的本科中所使用的讲授法已经不能满足需要,针对高职学生的特点,本文提出了采用多种教学方法、创新教学模式来促进西方经济学的教学水平,使之更符合高职教育的特点。

关键词： 《中庸》   《大学》   经济思想   主流经济学  

摘要： 中国传统文化与西方经济学并不是完全排斥或对立的，中国传统文化中也有契合于西方主流经济学的深邃思想，这是构建中国特色社会主义经济学最为有利的文化根基。因此，进行现代经济理论的创新应从中国传统经济思想中去吸取理论智慧，集中国传统文化的经典思想与西方经济学的精要，以再造指导中国市场经济实践的经济学。这既是一个文化融合的过程，也是一个文化创新的过程。

ISBN: (纸本)9787040273281