关键词： 西方经济学   教学   通俗化  

摘要： 《西方经济学》具有抽象性、系统性、对数学工具的依赖性、内容与工具不断更新等特点,在教学中要多采用通俗化的方法,如案例教学法、师生互动讨论法、讲故事讲理论等,才能达到良好的教学效果。

关键词： 教学目的   教学内容   教学手段  

摘要： 深化经济学教学改革是西方经济学课程建设的一个重要内容。本文从西方经济学的课程特点出发，从教学目的、教学内容、教学手段三方面提出提高西方经济学教学质量的改革思路。

关键词： 电大教学   西方经济学   教学方法  

摘要： 《西方经济学》是电大经济管理类专业开设的一门基础理论课程,它关系到学生对后续专业课程的学习。教师针对电大学生的特点,如何改进教学方法,以突破教学与学习的困境、增强学习效果是本文探讨的问题。

关键词： 个人收入分配机制   马克思政治经济学   解读   个人收入水平   社会主义分配   分配形式   按劳分配   西方经济学  

摘要： 伴随着个人收入水平的迅速提高，我国收入的来源也呈现出多样化的趋势，单一的以工资收入为主的分配体制已不复存在，取而代之的是多种分配形式并存的多元化分配格局。相应地，国家对个人收入分配的指导方针也由“坚持按劳分配”调整为“按劳分配为主体，其他分配形式为补充”。本文运用西方经济学的一般原理，结合马克思政治经济学中关于社会主义分配问题的主要思想，

关键词： 丁韪良   《富国策》   西方经济学   近代中国  

摘要： 丁韪良是近代美国来华著名传教士和从事中西文化交流的著名学者。他与京师同文馆学生汪凤藻合作翻译的《富国策》一书,最早将西方近代经济学理论系统介绍到中国。该书叙述到商品生产、消费、分配与交换等经济学理论,详细介绍了资本、地租、利息(利润)、价值、工价、钱币、邦国通商等经济学概念,以及创立西方经济学理论的主要代表人物,是近代中国知识分子学习西方经济学理论的最重要著作,对近代中国人了解接受西方经济学理论具有重要作用。

关键词： 西方经济学   课程特点   教学问题   解决思路  

摘要： 西方经济学是经济、管理类专业的一门重要的专业基础理论课。由于经济学理论的抽象性与逻辑性、内容的广泛性与系统性,学生在学习过程中有相当的难度,同时教学中会存在许多问题,因此在很大程度上影响了教学效果。要解决西方经济学教学中存在的问题,需要从多角度入手。

关键词： 人口增长   经济发展   人均收入水平   发展中国家   增长速度   西方经济学   50年代   收入增长  

摘要： 一、引言 20世纪50年代，西方经济学首次提出了“人口陷阱”理论，认为人口增长在一定程度上会阻碍经济的增长。“人口陷阱”理论试图从人口角度解释发展中国家人均收入为何停滞不前的原因，认为任何超过最低水平的人均收入增长都会被人口增长所抵消．最终又退回到原来的最低水平。“人口陷阱”的存在是发展中国家人均收入停滞不前的根本原因．为了摆脱陷阱，必须大规模追加投资，使人均收入水平的增长速度大大地超过人口增长的速度。

关键词： 经济学方法论   马克思主义经济学   西方经济学   发展前景  

摘要： 经济学方法论是对经济学研究方法的哲学探讨乃至根本反思。在纵向结构上,可分为经济学的哲学方法论基础和各种具体方法;在横向结构上,又可分为马克思主义经济学方法论和西方经济学方法论等。社会主义中国的经济学研究必须坚持马克思主义方法论。改革开放以来,随着西方经济学方法论的引进与普及,马克思主义经济学方法论在中国经济学界的发展前景不容乐观。

关键词： 西方经济学   会计学   成本   理论研究  

摘要： 成本在西方经济学和会计学中都是非常重要的概念,人们往往容易混肴。本文从它们的定义出发,主要研究它们四方面共同点和三方面不同点,提出用发展的眼光和联系的眼光看待这两种成本理论,从基础理论的角度进行分析研究,以期为学习和研究西方经济学成本理论者提供借鉴。

关键词： 经济社会发展   中国   西方经济学   格式化  

摘要： “保8”没悬念。“破9”也不是什么难事，但这能说明我们的经济问题解决了吗？不能。相反。这恰恰说明我们的思维被西方经济学格式化了。