关键词： 西方学者   马克思经济学   西方经济学  

摘要： 一百多年来,西方学者对马克思经济学的态度经历了从《资本论》第一卷问世到"大危机"爆发、从"大危机"爆发到冷战开始、冷战时期和冷战结束之后四个历史阶段,资本主义经济本身发展的状况以及西方的政治环境对不同历史阶段西方学者的态度产生了重要影响。但从总体上看,他们对马克思经济学越来越重视,评价也越来越客观,其根本原因在于:马克思作为伟大的经济学家和思想家,对于资本主义经济的长期动态分析经受住了历史的检验,而且对西方经济学本身的发展产生了重要影响,因而现代西方学者即使是为了维护或挽救资本主义也不得不求教于马克思。

关键词： 西方经济学   案例教学   教学方法  

摘要： 西方经济学是一门理论性和实用性很强的课程,大量图形和数理实证分析去讲解基本原理,会使学生感到内容抽象枯燥,影响学习兴趣和积极性。在教学中适当地运用案例教学,可以使理论学习深入浅出,增强学生学习的欲望,提高学生的经济敏感度,培养学生的宏观分析能力。

关键词： 西方经济学   教学方法   学习积极性  

摘要： 西方经济学课程在本科经济管理类专业教学中越来越受到重视,但是在日常的教学过程中出现了"老师难教,学生难学"的尴尬局面,通过教学方法和考核方式的改进可以激发学生的学习积极性。

关键词： 产权   所有权   马克思理论  

摘要： 无论我们主观上承认与否,产权关系,尤其是生产资料的产权关系都是构成客观经济生活的根本,同样也是构成生产关系变革意义上的经济改革的根本。然而产权又是一个非常不确定的范畴,这种不确定性来源于现实生活中产权的存在及其运动的复杂性。正是由于其复杂性,不同的学者得以从不同的目的和运用不同的研究方法去概括和解释产权,由此导致了产权研究上的深刻分歧。将马克思产权理论与西方产权理论作一简要对比,可在此基础上阐明定义和解释产权的基本原则。

关键词： 地方应用型大学   西方经济学   教学模式  

摘要： 从地方应用型大学的培养目标和教学现状出发,基于现代教学理论,结合西方经济学课程的特点,探究一种以教学过程改革为核心的教育教学新模式。

关键词： 西方经济学   价值观引导   切入点选择   课程体系优化  

摘要： 针对我国大学生价值取向越来越"自我"和越来越"功利"的发展趋势,文中将西方经济学教学过程中的价值观引导限定为课堂教学如何引导学生构建科学的个人主义和集体主义价值观,并把价值观引导切入点的选择当成课程体系优化的出发点,通过价值观引导切入点选择的系统性和特殊性分析,初步探讨了基于科学价值观引导视角的西方经济学课程体系优化的基本思路和实施措施。

关键词： 西方经济学   传统教学模式   开放教育  

摘要： 西方经济学是经济学科中的一门基础学科。它是为电大财经管理类各专业开设的基础理论课程,是一门公共必修课,具有理论性强、实用性强、学术观点多、内容变动快等特点,学生学习起来有很大的困难。在传统的教学模式下安排课时多,教师讲解细。在开放教育条件下,由"教师为主,学生为辅"转变为"学生为主,教师为辅",由课程教学转变为课程导学,教师应转变角色,进行导学。

关键词： 土地征收   集体土地   房地产开发   农村土地   国有土地   西方经济学   土地所有权   土地产权  

摘要： 问题一：中国应否取消土地的集体所有制，实行农村土地私有化 当前不少学者引用西方经济学理论对农村土地集体所有制进行评论，基本观点是： 1．集体土地产权不完整。与国有土地相比，集体土地在权利上受到不平等待遇，如国有土地可以进行房地产开发，集体土地则被法律禁止。集体土地所有权人不能自由地转让、开发土地获得收益，因此不是完整意义上的物权。