关键词： 《共产党宣言》   西方经济学   经济思想史  

摘要： 《共产党宣言》发表160多年后,现代西方经济学者依然感受到它的巨大影响,从总体上看,他们对《宣言》的理解更加透彻、评价更加客观,对其经济学意义也更加重视。我们可以从现代西方经济学者对《宣言》的态度中得到的启示是,《宣言》也是一部重要的经济学著作;《宣言》仍然是一部最重要同时也是最简明、最通俗的马克思主义教科书。

关键词： 西方经济思想史著作   马克思经济学   西方经济学  

摘要： 全面掌握西方经济学者对待马克思及其经济学的态度,并认真分析其原因,是正确认识马克思经济学与西方经济学关系的一个必要前提。进而分析现代西方经济思想史著作对于马克思及其经济学的态度给予我们的启示。

关键词： 案例教学   理论教学   教学效果   评价  

摘要： 在西方经济学教学中，采用案例教学法，可以收到了事半功倍的效果。本文针对西方经济学的教学特点，以西方经济学微观部分课程内容为例，论述了如何从课前设计、课中实施、课后评价三个层面实施案例教学。并结合案例教学过程中出现的新情况，得出在案例教学过程中必须处理好案例教学和理论教学相结合的问题。

关键词： 经济人   西方经济学   马克思主义  

摘要： "经济人"是西方经济学最基本的人性假设,随着经济学理论的演进,"经济人"假设被发展为"有限理性经济人"假设,后再发展到"异质有限理性经济人"假设,构成了西方经济学的"经济人"理论。但不管"经济人"理论如何修正和完善,其始终存在着重大的缺陷。本文正是基于马克思主义经济学的视角来对西方经济学的"经济人"理论进行深入的剖析,为我国社会主义经济建设提供一定的理论依据。

关键词： 市场经济   西方经济学   德性   洪武   19世纪中叶   私人利益   经济假设   边际革命  

摘要： 市场经济假设的前提是，人人都有自利心，每个人都会追求和保护自己的应有利益。但总的来说，通常人们能够正确地认识自己的私人利益。19世纪中叶“边际革命”的代表门格尔认为，这一市场经济的本质特性，顺应了人类为了幸福、兴旺发达、生活美好而不断追求的品性，并使人的德性在某种程度上得以彰显，由此产生的诸如平等、自由和信用等观念。是发展生产力的强大动力。

关键词： 马克思主义经济学   社会经济人   西方经济学   经济人  

摘要： 对于人的行为假定是经济学体系形成和发展的逻辑起点,而不同的经济学关于人的行为假定是不同的。马克思主义经济学把人假定为"社会经济人",而西方主流经济学把人假定为"经济人"。马克思主义经济学与西方主流经济学的差别在很大程度上决定于他们各自对人的行为假定的不同。这种不同具体体现在二者存在的基础不同、包含的内容不同以及引起的理论体系和解释力不同等方面。

关键词： 《西方经济学》课程   开放教育模式   课程教学   经济学课程   本科专业   教学体会   教学过程   必修课  

摘要： 西方经济学是开放教育中经济类本科专业的一门必修课，该门课程逻辑性强，理论部分抽象，学员学习起来感到抽象、枯燥、难以掌握，是一门既难教又难学的课程，如何才能教好这门课程，使复杂的知识通俗性、简单化，让学员的学习变得轻松起来。本文结合西方经济学课程的特点和自己在教学中的一点体会，总结了在西方经济学课程教学中的一些做法。现将在《西方经济学》课程的教学过程中的一点教学体会阐述如下：

关键词： 克鲁格曼   理论危机   回归凯恩斯   需求不足   需求过剩  

摘要： 西方国家在20世纪30年代和70年代相继爆发了两次大的经济危机,西方经济学也随之陷入了两次大的理论危机。当前,西方主流经济学因"金融大海啸"正陷入第三次理论危机之中。保罗.克鲁格曼认为,回归凯恩斯经济学是西方经济学走出当前理论危机的正确取向。2008年的诺贝尔经济学奖授予当今的非主流经济学家克鲁格曼,预示着西方主流经济理论与非主流经济理论的易位,即国家干预理论将取代市场原教旨主义理论。从虚拟性交易与实体性交易的理论来看,回归凯恩斯经济学只能暂时舒缓西方现实的与理论的危机。

关键词： 西方经济学   案例教学   互动性   参与性  

摘要： "西方经济学"是一门重要的经济学核心课程,在西方称为"经济学原理",是西方市场经济实践后总结的系统理论,是其它学科的基础平台。因此,案例教学在"西方经济学"教学中显得尤为重要。首先论述案例教学在"西方经济学"教学中的作用,并指出了"西方经济学"实施案例教学的主要问题,最后提出相关的解决对策。

关键词： 2010年   通货膨胀   CPI   中国   消费者价格指数   2009年   西方经济学   物价走势  

摘要： 希望通过调整适度宽松的货币政策来改变2010年CPI的增长走势是不符合实际的。它不仅难以产生积极效应。