关键词： 西方经济学   政治经济学   中国经济学   话语特征   话语体系  

摘要： 长期以来,经济学理论总是笼罩在西方中心论的西方主流经济学话语体系下,既不能解释真实世界变化,也无力为乏力的世界经济开出药方。中国改革开放40多年以来,经济增长取得举世瞩目的成就,而西方经济学的理论却无法解释中国经济发展的奇迹。总结中国改革开放伟大成功的经验,就在于不受西方经济学理论的影响,始终坚定不移地走好中国特色社会主义道路。中国实践的成功已经打破了西方中心论的"神话",但尚未形成一套系统的、完整的、严谨的中国经济学理论体系。因此,构建中国经济学话语体系是系统化总结中国发展经验的内在理论诉求。基于此,本文在厘清西方经济学话语特征基础上,提出中国经济学话语体系建设要突出国家主体性、阐释好中国道路、服务于国家战略。

关键词： 微信公众号   成人教育   西方经济学   应用研究  

摘要： 电大成人教育因学生的组成特点及授课限制，课程教学效果往往不够理想，这种情况在经管类公共课西方经济学教学中尤为突出。在当前移动技术不断发展、移动学习端大规模普及的前提下，研究借助微信公众号这一载体，进行西方经济学的辅助教学，根据教学实践探讨基于微信公众号的网络教学新模式，以此提高学员的自主学习能力和参与度，改善教学效果及教学评价。

关键词： 应用能力培养   西方经济学   课程改革策略  

摘要： 本文基于应用能力培养的西方经济学课程改革策略进行讨论，对落实该项工作的必要性加以了解，明确高校对西方经济学课程的教学现状，并对应用能力培养视域下的课程改革措施进行深入的探讨和描述，希望能够为相关工作的开展提供一定的参考和借鉴，进一步提高西方经济学课程教学的科学性与有效性。

关键词： 收入分配   经济增长   西方经济学   马克思主义政治经济学　　income distribution   economic growth   Western economics   Marxist political economy  

摘要： 收入分配与经济增长的关系一直是经济学研究与关注的核心议题。西方经济学界对收入分配与经济增长的关系进行了多角度、多层次的理论分析与实证研究，形成了观点各异的学派，提出了多种不同乃至相左的观点和政策主张。在综合分析各种理论观点和实证研究成果基础上，以马克思主义政治经济学的扩大再生产理论为指导，可从积累与消费的比例关系、要素收入分配结构、收入分配差距和收入分配不平等四个层次正确把握收入分配与经济增长的关系。同时，结合我国实际对投资率（消费率）倒U型演变、要素收入分配结构U型演变的内在规律及其机制，以及收入差距倒U型演变的机理与影响因素进行实证分析，从消费需求发展规律角度，阐明收入差距变化对消费需求、产业发展与经济增长的影响机理。建议从改革制约收入分配公平公正的体制与机制着手，优化调整收入分配格局、处理好收入分配与经济增长关系。

关键词： 马克思主义政治经济学   赵晓   实证科学   马克思主义学者   西方经济学   计量分析   实证方法   《资本论》  

摘要： 对于马克思主义政治经济学的实证方法(简称"马克思的实证"),人们知之甚少。西方经济学以"缺乏计量分析"来否定马克思主义政治经济学的实证性质,这并不奇怪,因为其确认实证的标准是"定量实证"或"计量分析"。令人遗憾的是,一些马克思主义学者也以狭隘的标准来否定马克思主义政治经济学的实证性质。就方法论而言,确认马克思主义政治经济学是否属于实证科学的依据。

关键词： 西方经济学   教育改革   创新创业型人才  

摘要： 西方经济学是我国高校经管类的核心课程之一,基于创新创业型人才培养的西方经济学教学改革无论对创新创业型人才培养,还是对西方经济学教学自身发展而言都是极为重要的。本文从现阶段创新创业型人才及西方经济学教育改革的现实需求出发,探讨了目前西方经济学教学中不符合培养创新创业型人才的教学问题,并结合教学实际,从教学方式、教学内容和考核方式三大方面分析改革路径,以此促进西方经济学教学与创新创业型人才培养的有机融合,提升学生经济学思维、创新和创业能力,为我国培养创新创业型人才注入新动力。

关键词： 应用型本科   混合式教学   西方经济学  

摘要： 在现代信息技术不断发展的今天,将信息技术与教学进行深度的融合,有利于优化教学过程和提升教学效果,是应用型本科高校实现教学创新和培养具有高素质应用型人才的突破点。“西方经济学”课程通过混合式教学改革,将线上和线下教学的优势进行有机的结合,以提升学生自主学习的能力,培养学生发现问题及解决问题的能力,进而促进应用型人才培养目标的实现。

关键词： 西方经济学   课程思政   教学设计  

摘要： 课程思政是新时代下高校实施教育教学改革、解决高校思政教育孤岛化困境的重要途径,在落实教育立德树人根本任务的过程中起着重要的作用。该文在课程思政视角下,从课程思政教学目标、教学过程安排、教学内容以及具体的教学方法方面对西方经济学课程教学进行设计,形成专业学习和品德铸就的高度统一,培养能挑大梁、当主角的新时代人才。

关键词： 马克思政治经济学   西方经济学   新时代中国特色社会主义经济学   主体  

摘要： 正确认识政治经济学的主体思想,充分发挥人的主体性,对新时代中国特色社会主义经济学的构建,实现两个百年梦想具有重要的理论意义和现实意义。其一,基于以人民为中心的视角,深刻把握习近平新时代中国特色社会主义经济学的主体思想,揭示其主体思想的深刻内涵。其二,从实践和理论的角度来把握新时代中国特色社会主义经济学的主体思想。其三,以人民为中心的立场适应了时代的变化和诉求,一是要以“尊重人民主体地位”为基础,二是以“现实的人”为逻辑起点,三是以“美好生活”为实践追求,四是以“共同富裕”为价值旨归。

关键词： 西方经济学   课程思政   课程改革  

摘要： 立德树人铸就教育之魂,而要达到教育立德树人的目标,不仅需要发挥高校思想政治理论课的作用,同时需要发挥专业课程课堂教学的主渠道作用。“西方经济学”课程作为高校财经管理类专业的基础课程,其产生和发展具有一定的阶级性,通过挖掘“西方经济学”课程中的思政元素,重构教学内容,完善教学材料,创新教学手段及方法,构建多维度考核评价体系,实现专业课程知识与思政内容的紧密融合,从而实现知识传授与价值引领的统一,达到专业课程与思想政治理论课协同育人的目标。