关键词： 经济学   热力学第二定律   绝对稀缺   自然力扰动最小化  

摘要： 教育对人类行为的导向作用是巨大的,尤其在青年时代。在全球自然力危机背景下,基础理论经济学应弥补缺失的自然科学基础,纠正不适宜的理论前提,告诉学生:经济系统不是孤立的闭路循环系统,它总是受到热力学熵值增加定律的制约,不存在经济的永动机;自然力资源的稀缺是绝对的不是相对的;经济人应以自然力扰动最小化为目标。唯有这样的教改,才能从意识上规范思想、约束行为,从而抵御自然力危机,实现人类的长治久安。

关键词： 收入分配效应   老年人口   韩鹏   经济科学出版社   马克思主义理论   拓荒   2008年   西方经济学  

摘要： 韩鹏博士的专著《老年人口的收入分配效应研究》于2008年由经济科学出版社出版。该书以马克思主义理论为基础，借鉴西方经济学相关理论，运用恰当的分析方法研究了老年人口的收入分配效应，并提出了经济老年人口等概念。

关键词： 西方经济学   教学改革  

摘要： 《西方经济学》是经济、管理类专业的一门专业基础课,它具有较强的实践性和综合性。在教学中,应努力突破传统的教学模式,结合这门课程的特点,对其进行系统的改革,使其教学目标多元化,教学方法现代化,教学手段结合化,考核方式综合化,全面提高学生分析问题,解决问题的能力。

关键词： 马克思经济学   西方经济学   经济学教学  

摘要： 高校经济学教学,在讲授西方经济学时,不能忽视马克思经济理论在经济理论教学中的主导地位;在讲授马克思经济学时,不能漠视和否定西方经济学的科学性和合理性;要在坚持马克思经济理论的主导地位基础上,正确阐述马克思经济学与西方经济学理论的区别与联系。解决好这三个问题,对于提升经济理论教学水平,具有重要的理论和实践意义。

关键词： 《国富论》   分工理论   劳动生产力   重读   西方经济学   大国崛起   国民财富   斯密  

摘要： 《国富论》是西方经济学的开山之作,几年前热播的《大国崛起》,对斯密及其《国富论》给予了高度评价和赞誉。斯密在世界上第一次提出了分工理论,他系统全面地阐述了分工对提高劳动生产力和增进国民财富的巨大作用。一、斯密分工理论及其深远影响《国富论》第一篇主要论述了生产力提高的原因，斯密在第一章专讲分工，开篇就提出：劳动生产力的全面提高，以及生产中所表现出来的技能性、熟练性和判断力的逐步完善，似乎都是分工的结果。

关键词： 西方经济学   工学结合   教学模式  

摘要： 面对培养高素质技能型人才的新任务,传统西方经济学教学模式存在学科知识传授目标不能高技能人才培养的要求,课堂讲授,单一知识记忆性考试等方面的局限。创新西方经济学课程教学模式必须努力体现工学结合特色,要从教学内容体系、教学组织、教学方法、教学手段及学习质量评价等方面对课程教学模式进行全面创新。

关键词： 《西方经济学》   教学方法   参与式教学法   考核方式  

摘要： 《西方经济学》是我国高等院校财经类和管理类专业必开的一门专业基础课。该课程理论性强,非常抽象,内容晦涩难懂,在有限的时间内如何让学生掌握和理解,需要对教学方法进行改革。文章首先探讨了目前《西方经济学》教学方法存在的问题,接着在此基础上阐述了对《西方经济学》教学方法改革的几点思考。

关键词： 西方经济学   教学方法   “参与式”教学  

摘要： 西方经济学课程理论性强、内容深奥、数理分析抽象,往往使初学者感到枯燥乏味,导致教学质量不高。本文结合教学实践,首先对西方经济学的课程特点进行了探讨,接着分析了现行教学过程中存在的一些问题,最后从理论联系实际,实施案例教学法等五个方面阐释了改进该课程教学方法的措施。

关键词： 实际利率   货币需求   边际储蓄倾向   西方经济学   货币供求   供求关系   利率决定   投资倾向  

摘要： 降息与货币需求 西方经济学的利率决定论大都着眼于货币供求的分析，认为利率是种价格。其分歧在于什么样的供求关系决定利率。马歇尔的实际利率论强调的是非货币的实际因素，生产率和节约在利率决定中的作用，生产率由边际投资倾向表示，节约用边际储蓄倾向表示，利率的变化则取决于投资量和储蓄量的均衡点。

关键词： 西方经济学   不同专业   教学方法  

摘要： 文章通过对"西方经济学"课程教学研究现状分析,提出了面向不同专业授课对象的西方经济学课程教学研究的观点。文章从教学目的、教学基本内容和组织课堂教学三个方面比较了不同专业授课对象课程教学的共同点;从授课学时、授课内容侧重点、课堂组织及考核方式四个方面比较了不同专业授课对象西方经济学课程教学的差异性,针对不同专业授课对象的特点的多样性,提出了相应的教学方法的改进,以达到教学目的。