关键词： 经济学知识   《原富》   马克思主义经济学   西方经济学   改革开放后   研究和探索   小学生   学习借鉴  

摘要： 自20世纪初严复翻译《原富》以来,经济学作为西学之一支传播到中国,至今已逾百年。长期以来,中国人都是经济学的小学生,中国经济学的初期发展历程基本上可以归结为学习借鉴之路,学习的对象既包括马克思主义经济学,也包括西方经济学。1949年新中国成立特别是1978年改革开放后,随着中国发展的成功经验为世界所关注,中国经济学开始有了自己的底气和灵魂,真正意义上的中国经济学也开始有越来越多的学者研究和探索。

关键词： “双一流”建设   《西方经济学》   课程教学  

摘要： “双一流”建设是我国高等教育进行升级的重要途径,其对高校的课程教学也提出了更高的要求。本文以《西方经济学》课程,结合“双一流”建设背景下“一流”课程打造的重要性,对《西方经济学》课程设置、授课内容、教学方法和考核机制等方面的教学改革进行了分析,并提出提高课程教学成效的建议,以期通过课程教学改革促进“一流”学生的培养,同时为其他高校课程教学改革与人才培养提供一定的参考。

关键词： 西方经济学   虚拟仿真   教学   改革  

摘要： 当前,把虚拟仿真技术与经济学教学相结合,以培养学生经济学理论的应用能力,是目前很多高校财经类专业努力的方向。郑州升达经贸管理学院西方经济学课程组以虚拟仿真实训平台为基础,对西方经济学教学模式进行的改革和实践过程进行了总结。

关键词： 西方经济学家   房地产税思想演进   房地产税改革   受益税   从租计税  

摘要： 我国房地产税改革迟迟不能落地的原因很多,其中一个核心问题是房地产税的内涵定位左右摇摆。梳理西方经济学发展历史中的房地产税思想有助于找出适合中国国情的房地产税内涵。以美国为代表的从价征税房地产税制度对我国的借鉴意义有限,而以英国为代表的从租征税制度在我国具有较强可行性。考虑到我国的土地制度和房地产市场发展现状,受益税视角下“从租计税”的房地产税深化改革思路更符合我国国情。

关键词： 课程思政   西方经济学   教学改革  

摘要： 西方经济学是各高校经管类专业学生本科及考研进修的基础必修课程,而将思政元素融入西方经济学教学,既是新时代新形势下的迫切需求,又是基于西方经济学课程特点的必然选择。在教学改革实践中,将思政元素融入西方经济学的教学内容中,并优化教学设计,进而提升西方经济学课程思政教学改革成效,贯彻并落实“教书+育人”的根本任务。

关键词： 协同育人   经济学   课堂思政   实现路径  

摘要： 在西方经济学课程中融入课程思政建设,拓展西方经济学课程的思政内涵,是落实立德树人和全面提高人才质量的重要方式。通过阐述西方经济学课程融入思政教育必要性,提出“优化教学目标,改进教学内容与方法,创新考核评价机制”的西方经济学课程“三位一体”思想融入思政教育实现路径。据此得出深挖思政元素,积累教学资源;采用多种方式,引导学生实践;建立师生互动,实现双向评价的具体措施。

关键词： 西方经济学   税法   课程融合   新文科  

摘要： 新文科背景下强调跨学科学习,为教学中课程融合提供了政策支撑。该文结合西方经济学和税法两课程融合的必要性、方式方法以及最后的成果进行探究,发现经过西方经济学和税法课程融合后,可以夯实学生的知识、培养学生的综合处理问题能力,以期在与学生充分交流基础上,解决教学中学生“主动学习”最后0.1 m的问题,为将来学生进入社会作复合型知识储备。

关键词： 创新创业   西方经济学   实践教学  

摘要： 在提倡创新创业教育背景下,高校强化西方经济学实践教学,实现专业教学同创新创业教育的有效整合已经成为必然的发展趋势。在开展西方经济学实践教学的过程中,以创新创业教育为导向,明确实践教学目标及教学重点、难点,做好实践教学设计方案,有序落实实践教学活动,以激发学生创新意识,全面增强学生创业能力,培育出优秀的综合应用型人才。

关键词： 马克思经济理论   使用价值   效用价值论   西方经济学  

摘要： 时代要求不断拓展马克思经济理论的发展空间,一种有效的思路就是批判性吸收西方经济学中的科学成分。马克思经济理论不仅包括价值论还包括使用价值论。在坚守马克思劳动价值论的基础上,我们要重视拓展马克思的使用价值论。从价值论层面看,马克思劳动价值论和西方效用价值论是对立的,但是从使用价值论层面看,西方经济学有许多值得借鉴的科学成分,我们不应将价值论层面的对立扩大到整个学说体系。批判性吸收西方经济学的科学因素用以完善、发展马克思使用价值论,可以极大地拓展马克思经济理论的发展空间。