关键词： 西方经济学   社会道德教育   挖掘   启发  

摘要： 大学的西方经济学课程中蕴含着许多的社会道德因素,是实施社会道德教育的良好教材。结合其中的相关知识点,适时对大学生进行社会责任感教育、集体主义教育和爱国主义教育,寓社会道德教育于经济学教学之中,比起传统的单纯说教方式更易于被学生所接受。

关键词： 西方经济学   政治经济学   课程   教学目的   教学内容  

摘要： 在我国经济学教育中存在一个重要问题,就是政治经济学与西方经济学这两门主要专业基础课之间的关系没有理顺。要理顺这两门课程之间的关系,应当从开设这两门课程的目的出发,界定二者不同的教学内容,进而解决影响这两门课程之间关系的主要认识问题,以明确二者之间的基本关系,并且在坚持同时开设这两门课程的前提下,采取理顺二者之间关系的具体措施。

关键词： 西方经济学   课堂教学   逻辑思维能力  

摘要： 西方科学研究注重逻辑思维能力,而习惯于直觉经验性思维方式的中国学生在学习西方经济学的过程中感到"非常难学"。尤其是地方高校的财经、管理类学生本身的数学基础相对薄弱,班级中存在相当比重的文科学生,这使西方经济学的教学可谓"难上加难"。教师在教学过程中有必要对基本数学概念进行再梳理、做好与数学理论的衔接工作、进行图形板书化解抽象问题以及更多地利用生活案例加强学生的逻辑思维能力,提高西方经济学的教学效果。

关键词： 现代西方经济学   教学模式   宏微观经济学   教材规范化   宏观经济学   演进路径   经济学原理   教材编写   路径分析   经济学教学  

摘要： 一西方经济学教材演进路径分析好的教材对调动学生积极性起着至关重要的作用。布鲁纳曾说:"学习的最好刺激乃是对所学教材的兴趣"。[1]本文以对某大学图书馆里的适于本科阶段学习的西方经济学、宏观经济学、微观经济学教材的统计,来分析西方经济学教材演进路径,把西方经济学教材的演变分为三个阶段。

关键词： 《西方经济学   》高职教育   人才培养  

摘要： 《西方经济学》课程越来越多地被高职院校采用,但目前存在着高职高专的人才培养目标与课程性质存在矛盾;教学内容笼统而缺乏专业针对性,理论与实际脱离;教师授课以讲解为主,缺乏与学生交流沟通;学生学习基础薄弱,缺乏学习积极主动性的问题。加强我国高职《西方经济学》教学质量应着手于加强教学内容与社会实际的联系;加强授课过程中的专业针对性;加强教师队伍建设;引导学生树立正确的学习态度。

关键词： 厂商理论   利润最大化   边际分析法   思考  

摘要： 西方经济学按照研究对象不同分为微观和宏观经济学,并且认为微观经济学是宏观经济学的基础。但是在具体的内容安排上又把其严格分为两部分,两部分基本保持独立,内容上基本没有关系。例如:在厂商利润最大化理论中,只研究单个厂商的利润最大化条件(资源利用问题),而没有同时联系宏观经济学考虑资源配置问题和联系消费者行为理论考虑消费者的效用最大化问题以及联系商品价格弹性问题考虑厂商的价格决策。本文拟就此问题作以探讨。

关键词： 西方经济学   地方工科院校   应用型人才培养  

摘要： 本文围绕地方工科院校的人才培养目标,分析了西方经济学课程本身的特点及影响教学效果的诸多问题,从地方工科院校及其学生的现状出发,有针对性地从学生经济学思维方法的培养、经济学与数学的结合、案例教学、教学内容的更新等方面进行了探索。

关键词： 非国有企业   新算法   研究报告   净资产收益率   逻辑分析能力   西方经济学   资本回报率   国有工业企业   国有银行   基本的  

摘要： 天则所没有基本的计算能力和逻辑分析能力,根据自己的立场或用心来取舍数据,算法独步天下《国有企业的性质、表现与改革》研究报告秉承了天则所一贯强词夺理的算法、翻手为云覆手为雨的逻辑和对西方经济学理论的一知半解。本文结合这份报告简要地对天则所独一无二的天则算法和天则逻辑进行分析。

关键词： 环境要素   服务业   经济增长   城市   社会成本   西方经济学   外部环境   经济环境  

摘要： 一、城市服务业发展环境要素及其特点 在西方经济学中，外部环境又被称为外部性（外部影响），是指一个经济活动的主体对他所处的经济环境的影响。外部性的影响会造成私人成本与社会成本、私人收益与社会收益不一致，比较容易造成市场失灵。

关键词： 教育理性   西方经济学   教育规律   教育改革  

摘要： 西方经济学中有这样一个先验假定：人是有理性的，而且是利己的。有了这一假定，很多理论就能解释得通了。依记者之见，在认知教育规律、推进教育改革的过程中，不妨也以这个假定为前提。