关键词： 经济人   “看不见的手”原理   西方经济学   马克思主义经济学  

摘要： 亚当.斯密完整地提出了"经济人"思想,强调在市场经济中个人参与市场经济活动的动机是谋求私利,并且个人谋求私利的活动将自动地增进社会福利。斯密以来的经济学家根据新的经济条件不断丰富和完善"经济人"思想,构成现代西方经济学理论分析的基础。马克思则提出了不同于西方经济学的"经济人"思想,并体现于其经济学著作中。本文对西方经济学"经济人"假设与马克思"经济人"的思想做了比较分析。

关键词： 经济学   消费者行为   资源配置   外部性  

摘要： 西方经济学研究的是现代市场经济的运行规律与基本问题，具有理论性强、实用性强、学术观点多，内容变磅快等特点。其中有许多的基本概念很相似，例如：商品使用价和商品效用，会计成本与机会成本，经济利润与会计利润。物价水平与物价指数，这些概念既有联系，又有区别，有时易出现混淆。因此，正确理解和认识这些概念的内含与特征，对全面分析和考察现代市场经济运行规律及实施有效的经济政策有重要的指导意义。

关键词： 倒U曲线   收入分配不平等   经济增长   自发   工业文明   西方经济学   关系问题   库兹涅茨  

摘要： 在经济增长与收入分配的关系问题上，西方经济学中有一个著名的理论假设，这就是库兹涅茨倒U曲线。这种理论认为，在前工业文明向工业文明过渡的经济增长的早期阶段收入差距会迅速扩大，随着经济的继续增长，收入分配不平等的程度逐渐减轻，当经济进入成熟阶段后，收入差异随着总体经济的增长而逐步下降，收入分配又变得平等。

关键词： 西方经济学   案例教学   教学效果  

摘要： 案例教学作为西方经济学的辅助教学方式收到了良好的教学效果。针对西方经济学的教学特点,在探讨西方经济学案例教学必要性的基础上,提出了选编西方经济学案例应注意的问题、具体的实施方式以及在西方经济学案例教学过程中应正确处理的几个关系。

关键词： 西方经济学   应用型人才   经济管理  

摘要： 作为我国高级应用型人才培养的重要场所,地方工科院校承担着培养高素质经济管理类人才的重任。西方经济学是经济管理类专业重要的专业基础课程之一,关系到学生"厚基础"特质的培养。围绕地方工科院校的人才培养目标,在明确西方经济学学习效用的基础上,分析西方经济学课程本身的特点及影响教学效果的诸多问题,从地方工科院校及其学生的现状出发,有针对性地从学生经济学思维方法的培养、经济学与数学的结合、案例教学、教学内容的更新等方面进行探索。

关键词： 西方经济学   理论假设前提   反思   价值观引导  

摘要： 西方经济学理论的假设前提对经济学理论建构起着重要作用,但其中许多假设前提不可避免地带有西方资产阶级意识形态和价值观的烙印,如何认识其进步性及局限性,运用马克思主义理论与方法对之进行反思、批判和范式转换,给予学生价值观方向的引导,是西方经济学教学中需要加以重视的问题。

关键词： 人性假设   自利   利他   社会偏好  

摘要： 西方经济学的各种流派和思想,都基于一定的人性假设。西方经济学人性假设的沿革,可以从人性问题研究的先哲——休谟的人性哲学为出发点,以其对西方经济学哲学基础的重要作用,进而分析以斯密自由经济理论为代表的基于自利假设的西方经济学的思想演化,最后分析经济学根据现代社会心理学关于利他主义行为理论的发展,对自利假设的逐步修正,以及经济学中利他行为假设和社会偏好假设的形成和发展。厘清自利和利他假设,有利于制度设计时考虑个人偏好的影响,以实现偏好与制度的良性共生演化。

关键词： 马克思主义政治经济学   西方经济学   定性分析  

摘要： 马克思主义政治经济学以唯物辩证法为哲学基础,坚持"人民利益高于一切"的政治立场、"与时俱进"的理论品质、"实现共产主义"的崇高理想,同时,通过严谨的逻辑结构和科学论证,使其达到了鲜明的阶级性和科学性的高度统一。

关键词： 嘉兴学院   华东理工大学   西方经济学   应用数学专业   博士学位   硕士生   副主任   副院长  

摘要： 徐永良（1965-），浙江磐安人，教授，博士，硕士生导师。1986年毕业于华东理工大学应用数学专业，2003至2006年就读于上海财经大学西方经济学专业，获经济学博士学位。曾先后担任嘉兴学院会计系副主任、经济学院副院长。

关键词： 西方经济学   传统教学   案例教学  

摘要： 作为高校经济管理类专业的核心课程与基础课程,西方经济学的教学质量的提高具有重要意义。本文针对目前西方经济学教学中存在的抽象性、枯燥性和填鸭式教学的缺陷,探讨了西方经济学中案例教学的特点、作用及应用中需要注意的各种问题,以期促进西方经济学的教学发展。