关键词： 西方经济学   教学改革   教学方法  

摘要： 西方经济学是经济和管理专业必修的基础理论课,其特点是理论性强,实践性也很强。如何让学生更好地学好这门课,将西方经济理论与其他课程融会贯通,并培养学生经济学的思维习惯,将所学理论更好地应用于社会经济实践是经济学教学中不断研究和探讨的问题。本文从西方经济学教学中存在的问题入手,深入思考了西方经济学应实现的教学目标,并提出了若干教学改进措施。

关键词： 团队式专题化教学   西方经济学   教学效果  

摘要： 团队式专题化教学是通过组建教学团队,设计教学专题,分工合作共同实施课程教学的教学形式。湖南人文科技学院西方经济学课程团队式专题化教学的实践表明,学生普遍接受这一教学形式,认为其对增强学生的学习主动性,培养学生的学习兴趣和经济学思维能力,提高课程教学质量和学习效果,促进教学相长都具有积极的作用。

关键词： 西方经济学   高职   博弈   教与学   课程优化  

摘要： 随着西方经济学理论地位的不断提升，在现行的高等教育制度下，《西方经济学》课程已被经济、管理及相关专业设置为必修课程。基于博弈视角，以培养模式与人才需求、专业技能与素质技能、理论教学与实践教学之间的博弈关系，解读高职《西方经济学》课程教与学之间的优化过程，探寻该课程教与学体系优化的新路径。

关键词： 中国文化   古典经济学   西方经济学   中国经济   文化整体   系统性   辩证性   见识  

摘要： 不了解整个中国文化的系统性、整体性、彻底性和辩证性，就不会看到中国文化的“体系”，就不会了解中国经济之道的自然性、前瞻性和实用性。没有把握中国文化整体的见识和功力，就会落入“中国文化是零乱、落后和无系统”的无知断见当中。

关键词： 案例教学   理论教学   效果   西方经济学  

摘要： 西方经济学这门课程的特点决定了单纯的理论教学难以收到良好的效果,而案例教学法的引入却能收到事半功倍的效果。本文详细地论述了案例教学法的种类及各种案例教学法在西方经济学教学中的具体应用。

关键词： 独立学院   西方经济学   教学  

摘要： 《西方经济学》的教学对师生来说历来都是难点,而独立学院发展时间比较短,学生数理基础较差,教师队伍年轻。因此,从教材、学生和教师3个方面对如何提高《西方经济学》的教学质量进行了探讨。

关键词： “西方经济学”课程   学生职业能力   教学活动  

摘要： 随着社会经济的飞速发展,培养学生职业能力的重要性日益突出。当前"西方经济学"课程教学存在着课程实验内容的不足、教学活动创新性不够、教学主体参与性不强以及分析方法缺乏归纳和整理等问题,对学生专业实践、职业转换、社会交往、综合运用方面的能力培养造成不利影响,因而需要合理规划与选择,以培养出社会所需的"一专多能"的人才。

关键词： 西方经济学   社会   理性   网络   导读   市场规则   技术进步   物质财富  

摘要： 按照传统市场规则，许多国家走向了两极分化的M型社会，然而．随着网络技术进步和信息的日益透明，西方经济学的根基开始动摇，贪婪、无止境占有物质财富的理论工具已经锈蚀。信息生产力悄然改变着人们的生产方式、价值观念、哲学基础和思维边界，资源共享、公共理性、互利共赢正在把人类推向以知识中产者为主体的钟型社会。

关键词： “经济人”假设   马克思经济学   西方经济学   社会性  

摘要： 马克思经济学与西方经济学对"经济人"假设的不同认识,是两个不同的经济学体系在进行经济学理论研究时,对同一个经济学理论问题的不同看法。这种理论观点上的差异既与不同体系在进行经济学研究时所选择的立场有关,也与不同体系在经济学理论研究中所秉持的研究方法有关。比较马克思经济学和西方经济学对"经济人"假设的不同认识可以看出,这两个体系对于经济研究中人性的认识和概括的不同,其核心差别在于人的社会性。

关键词： 西方经济学   教学方法   案例  

摘要： 西方经济学是经济类、管理类专业学生的一门核心课程。结合教学实践,提出了如何上好西方经济学课程的一些方法。