关键词： 文综试题   弹性理论   命题者   商品价格   高考   归类例析   西方经济学   四川  

摘要： 高中《经济生活》与选修二《经济学常识》教材中许多内容都涉及西方经济学的知识,西方经济学分析方法的特点之一是利用函数模型分析不同经济变量之间的关系,用函数曲线图表示各种变量之间的关系。近几年来,高考命题者似乎比较青睐于以函数曲线类试题来考查学生对教材所学知识的理解和掌握。今年高考文综试题就有6道以函数曲线题形式考查供给、需求理论和弹性理论知识的试题。此类试题具有很强综合性,

关键词： 马克思主义经济学   中国经济学   当代中国   中国化   徐州师范大学学报   当代马克思主义   经济学研究   西方经济学  

摘要： 石淑华在《徐州师范大学学报》2012年第1期撰文认为，马克思主义经济学中国化是当代中国马克思主义经济学最需要和最值得深入研究的领域之一，这是由马克思主义经济学中国化的特殊地位和特殊性质决定的。马克思主义经济学中国化不仅是当代马克思主义经济学研究的核心范式，也是包括马克思主义经济学、西方经济学、中国古近代经济学在内的整个当代中国经济学研究的公共范式。

关键词： 西方经济学   教学改革  

摘要： 自上世纪70年代末,我国高校陆续开始开设西方经济学课程,中国对西方经济学的态度经历了一个从排斥、借鉴和大胆吸收与利用的过程。由于这门课程在中国的历史较短,其中很多观点又与中国传统信奉的马克思经济学的理论观点迥然不同,使学生产生了很多困惑。另一方面,这门课程涉及了大量的图形和数理实证分析,又让很多学生望而生畏。然而,《西方经济学》又是我国高等院校财经类和管理类专业必开的一门专业基础课。能否学好这门课程,影响到其他后续经济学课程的学习,因此,对西方经济学课程教学进行改革,就显得尤为必要。

关键词： 文综试卷   试题分析   教学大纲  

摘要： 在今年的山东试卷中，政治选择题第18题，是这份试卷中唯一有难度的题，但它实在是太难了，因为它超出了山东省教学大纲，考查的是西方经济学中的有关理论。要准确地解释这一题目，就必须明确几个概念：需求、需求量的变化、需求的变化；供给、供给量的变化、供给的变化。

关键词： 西方经济学   探究式教学   课堂实验   案例教学  

摘要： 西方经济学是我国高校经管类专业的核心课程,基于该课程理论性和系统性较强等特点,采用探究式教学法为学生提供富有开放性的学习情景来激发其学习兴趣,利用典型性案例引导学生独立思考,借鉴经济学家构建经济理论体系的过程锻炼学生的逻辑思维能力,据此实现教与学水平的共同提高。

关键词： 西方经济学   教学方法   教学改革  

摘要： 西方经济学具有内容抽象、数学工具应用普遍等特点,学生在学习该课程时存在一定的难度,因此,教师必须在透彻掌握西方经济学内容的基础上,结合教学实践,不断改进教学方法,才能解决经济学教学中存在的问题,进而提高教学效果。

关键词： 公共物品   西方经济学   马克思主义经济学   理性人   比较分析  

摘要： 逐步实现基本公共服务均等化已经成为我国新时期落实科学发展观的重要任务和战略主题。西方经济学学者研究公共物品理论以唯心主义"理性人"为假设前提,马克思主义经济学则以唯物主义的"社会人"假定展开分析。对公共物品的这两种思想体系进行比较分析,有助于把握公共物品思想的发展脉络和社会主义市场经济条件下公共物品的内涵、特征和本质,明确其范围和供给方式,进一步转变政府职能,促进我国基本公共服务均等化,构建社会主义和谐社会,实现社会公平。

关键词： 马克思经济学   西方经济学   企业效率   以人为本  

摘要： 在企业效率规范性认识问题上,西方经济学现代产权学派习惯用传统的成本收益的比较作为判定标准,坚持效率至上论。而马克思经济学对于企业效率的认识,建立在生产力与生产关系的矛盾运动的辩证哲学基础之上,其效率观具有多维性,是具体与抽象的统一、逻辑与历史的统一、效率与公平的统一。因此,企业效率的考评应当遵循"以人为本"的原则,从多个角度着手,综合考虑多方因素,这样得出的关于企业产权的规范认识才是合理的、经得起实践检验的。

关键词： 公共产品   使用特征   供给特征   本质属性  

摘要： 西方学者对公共产品分别从使用特征和供给特征角度上做了大量的界定。前者包括从非竞争性和非排他性;消费的共同性;非排他性;非竞争性四个角度的界定。后者具体有"有益产品"、"宪政公共产品"、"俱乐部产品"以及"集团范围内的公共产品"等概念。这些定义并不能揭示公共产品的本质属性,远未达到完备的程度。科学的公共产品定义,应该能够揭示公共产品的本质属性,涵盖公共产品在消费使用和供给角度的所有特征。

ISBN: (纸本)9787309089875