关键词： 教学   互动性   参与度   操作性  

摘要： 教学方法与技巧是实现教学目标的非常重要的手段,高职高专教育的培养目标、学生特点等方面与普通高校的有所不同,这就决定了其在教学方法、目的等方面应该与普通高校的有所区别。文章着重从教学方法方面切入,既有传承,又在实践基础上创新地提出了互动性教学的量化指标。

关键词： 西方经济学   高等学校   教材  

ISBN: (数字)9787564062101 ISBN: (纸本)9787564062101

摘要： 西方经济学基础是作者从多年西方经济学课程教学中的切身体会出发，根据已有的经验积累所组织编写的。全书具体内容有供求论、成本论、完全竞争市场、一般均衡和福利经济学、国民收入核算体系、财政政策与货币政策效果分析、开放经济中的宏观经济学等。该书可供各高职高专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。

关键词： 西方经济学   研究方法   借鉴参考  

摘要： 文字笔者简单概述了西方经济学的基本概念以及值得我们学习研究借鉴的关键点，包括：经济学的逻辑起点、经济学的研究规范、以若干基本理论为纲、长期演变的过程。并深入探讨了西方经济学的主要研究方法，包括观察与实验、文献研究和个人探索、理论模型、实证经济学和规范经济学、均衡分析与非均衡分析、动态分析和静态分析、数学方法。

关键词： 西方经济学   教学模式   复合   动态  

摘要： "三一复合教学模式",是指以培养学生的专业素养与经济思维方式和综合适应能力为目标,以师生双向互动为中心,以拓展教学空间和加强实践活动为手段,在每一个教学单元中实施讲授一个基本理论,从事一次实践演练,进行一次主题研讨的教学环节,以综合整体效应提升教学实效的教学模式。该教学模式具有丰富听课体验、强化思考体验、增强实践体验三方面的功能。该模式具有易于操作、主体受益面大、师生互动性强、效果系统连贯等优点。

关键词： 经济学思维方式   思维支点   有穷维度   大利维度  

摘要： 时代进步与学科交叉促进了经济学思维方式的发展,对西方经济学思维方式的解读有利于经济学的学习与理性看待经济现象。通过对经济学思维方式的分析,可以得出经济学思维方式具有三种思考维度,分别为支点维度、有穷维度、大利维度,经济现象都可以从这三种维度出发去思考。经济学思维方式体现了物欲主义,应该辩证的运用,这样才能实现人类社会与自然社会的和谐共处。

关键词： 案例教学   自主性学习   应用型人才  

摘要： 本文通过阐述独立院校西方经济学课程教学的现况,联系在教学过程中遇到的若干问题和困难,并以实际教学中的实践作为案例,对独立院校西方经济学课程的教学改革提出了几点建议。

关键词： 西方经济学   双语教学   蒙语授课  

摘要： 蒙授生进入大学后转换成纯汉语授课,对《西方经济学》课程专业术语的理解、数学知识的应用等方面会遇到思维转换迟缓、不易理解等困难。在这种情况下实施蒙汉双语教学模式是非常必要的。针对蒙汉双语教学中存在的问题,应加强蒙汉双语教学师资建设和蒙语教材建设,加强蒙授生的日常教学管理。

关键词： 西方经济学独立学院教学方法  

摘要： 西方经济学是高等学校经济管理类专业的核心专业基础课程。目前独立学院作为一种新的高等教育模式,其经济管理类专业招生规模越来越大。与其他高校相比,独立学院及其学生有着比较特殊的特点,如何针对这种情况开设好这门课,为专业课学习打好基础,是本文所讨论的主要内容。本文从课程本身的特点,以及独立学院和学生的特点等方面分析了独立学院《西方经济学》教学中存在的问题,进一步提出了改进独立学院西方经济学课程教学效果的思路和措施。