关键词： 应用型   西方经济学   差异化教学  

摘要： 应用型本科院校其培养目标、办学历史、教师的素质和学生的基础都和传统的学术型大学以及高职高专有着巨大的差别,因此这类院校的西方经济学的教学需要根据这种差别采取不同于传统教学模式的差异化教学,即在教学内容编排上体现学生需求和专业的差异,在教材选用上体现学生层次的差异,在教学方法改革和教学效果的评价上体现培养目标的差异。

关键词： 教学方法   西方经济学   启发式教学  

摘要： 西方经济学作为学科大类课,在经济管理专业学习中占有重要地位,也是本科学生的考研科目之一,在专科学生的工作中也发挥着重要作用。以独立学院为出发点,以如何改进经济学的教学方法与手段为主要研究内容,力争将经济学理论与学生的学习与工作实际联系得更加紧密,从而培养符合社会需求、具有创新精神与实践能力的应用型特色专门人才。

关键词： 创新教育   西方经济学   教学方法  

摘要： 西方经济学作为一门经管类基础核心课程,其特点是理论性强、知识点多、较为抽象,学生学习起来常感枯燥乏味。针对教学中存在的问题,必须贯彻创新教育理念,在教学中尝试多种教学方法,不仅要系统传授基础知识,更要重视思维训练和研究、分析等多方面能力的培养。

关键词： 素质教育   西方经济学   大学生   改革   实践  

摘要： 素质教育是指依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。实施素质教育是我国社会主义现代化建设事业的需要，它体现了教育的性质、宗旨与任务。提倡素质教育，有利于遏制目前教育中存在着的“应试教育”的倾向，有助于把全面发展教育落到实处，从教育面向现代化、面向世界和面向未来的要求看，素质教育势在必行。本文从西方经济学教学工作上方法与手段的创新入手，以转变教学角色、教学观念、教学模式、重视课堂讨论和案例教学法为切入点，论述了素质教育的重要性和实施办法。

关键词： 西方经济学   教学改革   实践   地方普通本科院校  

摘要： 西方经济学作为经济、管理类本科专业必修的专业基础课,对人才培养起着举足轻重的作用。然而,由于部分教师教学经验不足和学生学习态度比较差等原因,地方普通本科院校的西方经济学教学工作普遍存在"教师难教、学生难学"的局面。鉴于此,应先找准教学改革的落脚点,再进行教学内容、教学方法和考核方式等方面的改革,并建立完善的课堂教学质量管理机制,从而实现教与学的良性循环。

关键词： 马克思主义理论研究和建设工程   吴易风   中华外国经济学说研究会   思想者   西方经济学   作者   栏目   中国人民大学  

摘要： 吴易风（I932-），男，江苏高邮人。中国人民大学一级教授，中华外国经济学说研究会前任会长和现任名誉会长，全国马克思主义经济学说史学会副会长，马克思主义理论研究和建设工程西方经济学课题组首席专家。在马克思主义来源、马克思经济学、西方经济学前沿和新自由主义、

关键词： 西方经济学   教学改革   建议  

摘要： 针对西方经济学课程教学中存在的"学生难学、老师难教"问题,论文从课程特点、教学方法和学生实际等三个方面分析了原因,由此提出了重视引导、丰富教学手段和突出教学重点等三点建议,以提高教学效果。

关键词： 建构主义   地方高校   西方经济学   教学模式  

摘要： 本文从建构主义的教学理论出发,结合对地方高校特性和西方经济学学科性质的分析,探讨建构主义构建西方经济学教学模式的适用性,即符合地方高校的培养目标,符合西方经济学发展的特质,以及教师教学能力、学生学习能力、课程内容和课时的限制因素,在此基础上提出地方高校西方经济学教学模式构建的基本原则,并给出其基本框架。

关键词： 西方经济学   宏观经济学  

ISBN: (纸本)9787535254900

摘要： 本书是西方经济学的宏观部分，主要介绍宏观经济学基本理论，有国民收入的核算与决定理论、失业、通货膨胀理论、经济周期理论、经济增长理论，宏观经济政策，宏观经济学发展流派介绍等内容。书后附有阅读材料，通过实际案例来全方位、多角度地解释经济学原理。

关键词： 西方经济学   高等职业教育   教材  

ISBN: (纸本)9787562530602

摘要： 本书编写人员都是置身于教学一线的教师，在教学中感到学生对西方经济学的学习既满怀热情，又畏难止学。编者根据多年的教学经验，从高职学生学习需求和接受能力的实际出发，按照“培养高等技能型人才”的目标，突出“基础充实、理论适度”的原则编写了这本教材。教材的编写强调理论与实际相结合，突出实用性，力求将抽象的理论具体化、形象化、通俗易懂。每章均附有一定量的案例资料、实务分析，使教材具有可读性。通过本课程的学习，学生既可以了解西方经济学的理论体系，又能掌握经济分析的基本方法，学会“经济思维”。