关键词： OBE理念   西方经济学   应用  

摘要： 随着全球经济的不断演变和知识经济的崛起，教育体系也在不断面临新的挑战。传统的教学方法在满足当代学生需求和社会期望方面逐渐显得有限。在这一背景下，Outcome Based Education(OBE)作为一种新兴的教育理念开始引起广泛关注。OBE强调学生的实际应用能力、创新思维和综合素养的培养，使其更好地适应日益复杂的社会和经济环境。在西方经济学课程中，OBE理念的应用成为探讨的焦点之一。西方经济学作为一个动态发展的学科，需要不断调整教学模式以培养学生更为全面的能力。探究OBE理念在西方经济学课程中的实际应用，分析其对学生学业发展和终身学习能力的影响。

关键词： 外国经济思想史   学科建设   西方经济学   非正统经济学   经济思想编史学  

摘要： 梁启超在1902年发表的《生计学学说沿革小史》标志着外国经济思想史学科在中国诞生。本文运用经济思想编史学的方法，通过回顾外国经济思想史学科在我国120年的发展历程，按照其在不同阶段的主要功能和特征，将其划分为五个阶段，考察了该学科在每一阶段发展的背景、动因和主要成就。在过去的120年中，外国经济思想史学科在中国经济学发展和国家建设中发挥了三种主要的功能：引进新思想、为探求国家富强之道提供历史借鉴并提出新的战略思想、服务于国家社会科学知识体系的建构，它也将在“建构中国自主的知识体系”中发挥重要作用。但该学科在建构新的经济理论体系方面的功能基本上仍付之阙如，其在代表性高校的现状说明，外国经济思想史学科在中国面临着生存危机，经济学界和相关部门对此应该引起高度重视。

关键词： 混合式教学   西方经济学   课程思政  

摘要： 为坚持将立德树人作为教育的根本任务,各高校开展课程思政建设变得尤为重要,而且线上线下混合式教学已被诸多高校作为开展教学工作的重要模式。在此背景下,本文以《西方经济学》为例,从三个方面进行研究与探索,即该课程如何挖掘思政元素、如何将思政元素巧妙融入专业课教学以及如何使用混合式教学模式促使思政与专业课程融合,以便解决《西方经济学》教学过程存在思政痕迹明显与刻意、课程思政建设流于表面等问题,从而实现专业教学与思政教育协同育人目标。

关键词： 西方现代经济学   财富思想   演变  

摘要： 16世纪以来,随着资本主义经济的发展,资本主义生产逐渐取代流通居于统治地位,产业资产阶级的力量逐步超过商业资产阶级而占据优势。这时,重商主义理论日趋瓦解,被以生产领域为研究中心的古典经济学所代替,其中的财富观也由货币到产品再到生产要素产生了更迭。本文探讨现代西方经济学中财富思想的演变。

关键词： 西方经济学   课堂教学   激励型教学  

摘要： 在当前我国仍以经济建设为中心的背景下,作为我国经济学教学重要阵地的财经类大学,在经济学教学中无疑承担着特别重要的角色。但在我国当前财经类大学本科西方经济学课堂教学中,由于课堂学生规模较大、来源和专业背景不一、开课很早等原因,带来了学生畏难情绪较强、学习兴趣不高、理解模糊不深、教法单一互动不力等多重问题。要实现课堂教学效果的提升,需让学生认清西方经济学课程特征,注重理论联系实际,深入透彻式解析,多种举措并用。

关键词： 西方经济学课程   思政   实现路径  

摘要： 西方经济学课程思政教育,是将专业课程与思政教育进行融合的代表,这种教学模式是社会的潮流,同时也是社会发展的方向,然而如何将西方经济学课程与思想政治教育相融合是一大难题。本文将对西方经济学课程思政的实现路径进行研究,主要通过四个章节进行概述,第一章节简述了西方经济学的主要内容和研究方向,以及思政教育的内涵;第二章节表明了西方经济学融入思政教育的必要性;第三章节概述了西方经济学课程教学过程中出现的部分思政问题;第四章节探讨了西方经济学课程思政的实现路径。希望本文能为西方经济学课程与思政教育的融合提供有效可行的建议,能为经济学思政教育做出贡献。

关键词： 中国经济学   中国特色   西方经济学   理论特色   核心逻辑   价格决定   人民向往   市场经济  

摘要： 经济学的核心逻辑就是市场资源如何实现最佳配置的问题。长期以来,西方经济学一直以价格机制为其核心逻辑。随着人类经济实践的深化,现实中出现了大量价格上升而需求扩大、价格下降而供给扩大的原理外现象,使得价格决定市场资源配置的逻辑漏洞百出。中国经济实践的成功,更揭示了其哲学不彻底性、理论谬误性、资产阶级性和解释力的严重不足。为此,经济学重构的使命历史地落在了中国经济学肩上。在辩证唯物主义和历史唯物主义的指导下,中国经济学必然具有科学性、社会进步性,进而形成解释力的广谱性并具体表现在对市场原理的科学重建之中。即,在理论前提上,中国经济学将以客观现实中的不完全市场经济为前提;在市场运行机制上,跳出以价格为考察视角的窠臼,通过对整个人类经济运行历程的系统总结,提出以人民向往为中心的、需求主导的预期配置资源的机制;在基本结论上,承认市场失衡的客观存在,强调市场管理必不可少且供给侧管理为市场管理的高级阶段。上述关于市场经济的核心逻辑,将成为中国特色经济学理论体系构建的基本出发点和理论依据。

关键词： 改革开放初期   知识体系构建   开放型经济   西方经济学   马克思主义   市场经济   再转型  

摘要： 近期我们对开放型经济中国自主知识体系构建的反思,让我感到仿佛又回到了改革开放初期。在改革开放初期,我们置身于马克思主义知识体系里。但中国在面临改革开放并引入市场经济时,知识体系革新的需要越来越突出,要吸收西方经济学的知识成为学界的共识。

关键词： 独立学院   西方经济学   教学改革  

摘要： 西方经济学课程是国际经济与贸易专业的必修课程,文章以南京中医药大学翰林学院为例,通过分析该课程在教学中存在的问题,从教学方式、考核方式、教学内容3方面对独立学院西方经济学课程教学改革进行探究。

关键词： 经济学   财富   思想   演变  

摘要： 财富问题是贯穿人类社会经济发展进程的一条主线,如何创造、使用和积累财富伴随着政治经济学体系的形成。从经济学说发展演变的历程来看,正是由于将财富作为研究对象,经济学才成为一门独立的学科。西方从古希腊开始,经过中世纪,再到近代,思想先驱不断探讨什么是财富、财富的来源和增长等问题,丰富了经济学的基本内涵,对于当代中国市场经济伦理的构建也具有一定的指导意义。