关键词： 西方经济学   中国改革   声音   适用价值   生产关系   内在约束   经济活动   经济学家  

摘要： 从某种意义上讲，科斯的理论在转型的中国，比其生活的西方，具有更高的适用价值。因为他所阐明的产权和交易，或者推而广之，西方经济学所关注的生产关系、制度、道德等，已作为经济活动的内在约束条件存在几百年了。——资深财经评论员邓聿文撰文表示，科斯是中国改革和转型的一个“不在场”的参与者，科斯学说是中国改革的一盏明灯。提示中国经济学家谨记科斯的忠告。

关键词： 马克思主义政治经济学   对比研究   西方经济学  

ISBN: (纸本)9787513627856

摘要： 本书从比较和综合的视角出发，从生产理论、交换理论、分配理论和宏观经济理论四个方面对马克思主义经济学与西方经济学的理论进行了深入的比较研究，阐述了两大理论体系在基本概念、基本命题、逻辑体系以及方法论等层面存在的基本差异性；论证了马克思主义经济学与西方经济学两大理论体系的相容性和互补性，认为除去意识形态的属性，两大理论体系是能够相容相通的。本书指出，作为经济学理论创新的一种有效途径，比较与综合的研究方法对于促进马克思主义经济学创新，推动中国本土经济学范式的建立与发展，具有重要理论与现实意义。

关键词： 西方经济学   高等学校   教学参考资料   宏观经济学  

ISBN: (纸本)9787564217679

摘要： 本书包括宏观经济指标；储蓄、投资与金融体系；经济增长；经济波动导言；总需求；开放经济的总需求；总供给；消费；投资；货币需求与货币供给等内容。

关键词： 西方经济学   高等学校   教材  

ISBN: (纸本)9787307120013

摘要： 本书共三篇十一章，内容包括：经济学基础、需求、供给与价格、弹性理论及其应用、效用理论、生产与成本、完全竞争市场、不完全竞争市场、策划与博弈、生产要素市场等。

关键词： 高校教学   西方经济学   改革措施  

摘要： 西方经济学是高校人才教育计划中非常重要的一门课程,国内高校都非常重视西方经济学的学习,其不但属于专业必修课,安排了非常多的课时,并且还专门安排了辅助教学与实战教学。然而,在当前的教学进程当中,仍然存在许多较为普遍的不足,这就要求西方经济学的人才培养与课程教学模式必须要紧密结合大学生的需求与战略规划进行相应的调整,从而更好地适应这个时代。

关键词： 学生为中心   教学模式   问题解决  

摘要： 西方经济学的教学中存在着学生主动参与不够、理论与现实联系不够以及学生不了解学习目的与意义等问题,这导致学生学习兴趣不够,对学习的投入不足,学习效率低下。这些问题的出现一定程度上是因为没有把学生放在教学的中心位置。所以,必须改变教学管理的模式,转到以学生为中心的思路上,探索相应的教学方法,增加学生的参与,按学生认知规律进行教学设计,以联系生活的案例为理论教学的基础。

关键词： 财政支出范围   国家理性   西方经济学   范围界定   市场失灵   财政学研究   活动范围   合理性  

摘要： 财政支出范围界定是财政学研究中的一个重要问题。目前，对财政支出范围界定基本上都是沿用西方经济学的主流观点。西方经济学主流观点对财政支出的认识．是以市场失灵为逻辑起点，来确认财政支出存在的合理性和必要性，并以此来界定财政支出的范围。只有市场无法发挥作用的领域，才是政府的活动范围．也就是财政支出配置的范围。

关键词： 职业能力   西方经济学   教学内容   选择  

摘要： 随着社会经济的飞速发展,学生职业能力培养的重要性日益提高。当前"西方经济学"教学存在着课程实验实训内容不足、教学活动缺乏创新、学生对教学的参与性不强以及课程之间缺乏系统性整合等问题,对学生专业实践、职业转换、社会交往、综合运用方面的能力培养造成不利影响。在教学内容改革中,可以尝试对教学活动的实践性、创新性、参与性和系统整合性加以规划和选择,以培养出符合社会需要的"一专多能"人才。

关键词： 西方经济学   生产理论   边际产量递减规律   规模报酬理论   经济增长理论  

摘要： 西方经济学的生产理论存在着多方面的错误,其中包括:它对技术、资本、劳动等生产要素的内涵及其关系所作的界定是错误的;它使用的可变投入比例的生产函数并不正确:在技术给定的条件下,生产中资本和劳动的投入比例只能是固定的。边际产量递减规律只是一个幻觉;而规模报酬理论没有事实依据,只有逻辑错误。大量的基于西方经济学生产理论之上的关于生产和经济增长问题的研究等都只是瞎子摸象。

关键词： 独立学院   西方经济学   应用型人才  

摘要： 《西方经济学》课程为独立学院经济管理类专业的专业基础课,在应用型人才培养目标的实现中起着非常重要的作用。本文从独立学院学生的特点出发,结合应用型人才培养目标,确立了独立学院《西方经济学》课程的教学目的。并提出了要实现该教学目的,应对教学内容和教学方法做改革。