关键词： 西方经济学   经济素养   课堂设计  

摘要： 本课题从经济素养提升角度入手,针对经贸类专业学生的特点,对课堂教学环节进行设计,通过教材的选取,课堂环节的合理安排,考核方式多样化,及学生课后辅助学习,使学生对经济学课程产生浓厚的兴趣,在熟练掌握经济学知识的同时,培养他们对外部经济的敏感性和分析能力,培养他们的主动性和创造性,从而形成经贸类人才理应具备的经济素养。

关键词： 西方经济学   沈阳机床集团   特高压技术   中船集团   沪东中华造船   振华重工   电信领域   北方重工   大唐电信   国家电网  

摘要： 如今的舆论却立场先行,好争论,爱折腾,且缺乏常识近年来,对国企的批评不绝于耳,不过这其中有许多是站不住脚的。比如舆论总是批评国企缺乏创新能力,其实这种看法不过是对某类西方经济学的教条鹦鹉学舌罢了,只要稍微跟事实对照一下,就缺乏依据。国企不仅不缺乏创新能力,甚至是创新的先锋。

关键词： 建构主义   西方经济学   教学模式  

摘要： 在高校经济管理类专业西方经济学课程教学中,基于建构主义理论构建新型课堂教学模式,旨在通过对教学理论、教学目标、教学方法和教学方式的创新组合,达到培养学生自主性和创新性学习能力,进而提高学生运用经济学基本理论和知识解决实际问题的能力。

关键词： GROW模型   教练型教师   过程型考核  

摘要： 西方经济学是经管专业的基础课，是大部分经管专业的先修课程，西方经济学的重要性对教师教学改革提出了更高的要求。本文结合应用型本科教学的特点，转变教师角色为Coaching teacher（教练型教师），基于先进的GROW模型，分析了西方经济学课堂授课的步骤，有效解决了传统教学的弊端，具有一定的应用价值。

关键词： 西方经济学   教学模式改革   以学生为中心   西方市场经济国家   高职   市场经济学   《国富论》   斯蒂格利茨  

摘要： 西方经济学，就是被运用于西方市场经济国家的经济学，有市场经济学之称。以1776年亚当·斯密《国富论》的出版为标志，西方经济学历经200多年的风雨沧桑。在这个不长不短的历史进程中，从斯密、李嘉图、萨伊、穆勒、马尔萨斯、马歇尔到凯恩斯、弗里德曼、萨谬尔森、卢卡斯、斯蒂格利茨，经济学大师辈出；

关键词： 在线教学   教学流程   工作分析  

摘要： 开放大学"全网络在线"教学模式下的课程教学流程中,教师工作范围与内容、工作职责与能力要求都发生了变化。课程负责人和课程导师要做好"虚拟"班级教学工作,应注重学科知识、管理知识的积累与应用;转变教学理念,提升教学设计与实施、教育技术、教学管理等能力;加快教学内容与信息技术的深度融合。相应的,有效实施"全网络在线"教学模式下的课程教学流程,必须创新与改革开放大学的管理体制和运行机制。

关键词： 西方经济学   易接受性   教学方法  

摘要： 针对西方经济学教学中的学生接受性难题,本文从教师"教"的角度探讨了提高学生对理论的易接受性建议。

关键词： 西方经济学   “我”   与时俱进   国民财富   亚当   斯密  

摘要： “道之大原出于天，天不变，道亦不变。”但经济学是变的，与时俱进，一直在变。1776年3月，亚当。斯密历经12年写作的《国民财富的性质和原因的研究》问世，标志着经济学作为一种学科的正式诞生。

关键词： 财政学   教学法  

摘要： 财政学一直是教育部确定的高等院校财经类专业的核心课程之一,教学质量的高低影响整个人才培养方案的实现情况。本研究将西方经济学分析方法,结合民族地区的财政想象,运用于财政教学中,提升学生分析并解决实际问题的能力,有助于教学目的的全面实现。

关键词： 西方经济学   教学改革   石家庄财经职业学院  

摘要： 西方经济学是高职院校财经类各专业的职业理论课,为学生养成经济思维能力,了解现实经济形势打下基础,但由于其课程特点,造成了学生学习兴趣不足,不及格率高等问题。本文从经济学学科的特点出发,提出高职院校的西方经济学课程,应充分发挥以学生为主体的思想,进行教学改革,达到应有的教学效果。