关键词： OBE理念   西方经济学   混合式教学  

摘要： OBE理念是一种注重学习成果导向的教育模式,与传统教学理念相比,OBE理念更注重学习成效,教师应基于学生的个体化差异来制定相应的教学内容。在传统的“教与学”的被动关系下,学生学习西方经济学的主动性相对不高,学生的课堂参与度也容易被忽视,基于此,教师应积极转变教学观念,改变教学方法,引导学生积极参与课堂,激发学生学习兴趣,变“讲”师制为“导”师制。

关键词： 课程思政   案例设计   经纬天下   西方经济学  

摘要： 我国高等教育肩负着培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重大任务,课程思政在高等学校教学改革中显得非常重要。西方经济学作为高校经济管理类专业基础课程,学生覆盖面广,学生的学习时间长,对其他专业课学习的影响较大。论文将课程的课程思政概括为“家国情怀入课堂,经纬天下悟人生”,并梳理了该课程的课程思政的主要目标、设计理念和教学设计案例,最后指出了本课程思政教学的关键点,为本门课程的思政建设提供一点参考。

关键词： BOPPPS模式   西方经济学   混合式教学  

摘要： BOPPPS模式是提高课堂教学有效性及优化学生参与体验的教育实践方法。文章运用BOPPPS混合式教学模式,构建课前知识传递、课堂知识内化、课后知识拓展、课程考核等教学模块,以西方经济学中“效用论”为例进行BOPPPS模式的线下课堂教学设计,探索混合式教学模式改革的新路径。通过问卷调查评估教学效果并分析存在的问题,提出激发学习热情、加强技术保障、优化教学设计等方面的建议以创新学生体验式和互动式学习,着力于提高学生学习体验,促进“西方经济学”课程的教学改革。

关键词： 资源配置   生产组织方式   生产关系   芯片组  

摘要： 依承亚当·斯密的《国民财富的性质和原因的研究》的“财富”体系,经由“三次大综合”,形成包括微观经济学和宏观经济学的经济学“生产组织方式芯片组”体系。经济学“生产组织方式芯片组”体系存在根本缺陷,即因研究对象和方法论偏差引致和资源配置商品经济生产方式相适应的生产关系理论缺失及其理论偏误。

关键词： 西方经济学   课程思政   教学内容   教学方法   考核体系  

摘要： 目前,许多高校已经开展了西方经济学课程思政教学改革,但存在部分教师思政素养较低、理论教学比重较高、教学方法传统和考核方式单一等问题,改革效果不甚理想。文章从西方经济学课程思政的必要性分析出发,系统分析当前西方经济学课程思政教学中存在的问题,并从提高教师的思政素养、优化教学内容、创新教学方法和健全课程考核体系四个方面提出西方经济学课程思政教学实施路径,为全面提高西方经济学课程教学效果、培养高素质应用型人才提供借鉴。

关键词： 西方经济学   课程思政   实现途径  

摘要： 西方经济学课程思政教学对于增强高校思想政治教育工作具有重要的促进作用,其中的关键环节在于用好课堂教学这一主渠道,这对西方经济学教师提出了更高的要求:每一位教师都应该与时俱进,不仅要加强对马克思主义哲学、政治经济学理论的学习与研究,还要不断丰富和发展当代中国马克思主义及其相关理论,成为一名坚定的马克思主义者;在此基础上,还应该创新课堂教学,将逻辑方法和历史方法有机结合,挖掘西方经济学课程蕴含的思政教育内容。

关键词： 西方经济学   局限性   供给曲线   GMM方法与动态面板模型  

摘要： 自21世纪初以来,以2008年金融危机为代表的一系列重大经济事件的冲击,引发了经济各界对以西方经济学为主导的经济理论模型实践指导价值的反思。文章在理论观点、模型方法、实践价值三个宏观维度分析的基础上,重点基于模型方法推导的视角,剖析了以西方经济学的基础理论——供给曲线理论、GMM方法和动态面板模型为代表的理论模型方法应用的局限性。研究表明,只有在弄清楚西方经济学理论模型方法底层运行逻辑及具体要求的基础上,才能审慎地判断西方经济学理论模型方法应用于经济实践的可能性。

关键词： 互联网+教育   探究式教学   西方经济学   模式  

摘要： 在“互联网+教育”时代,依托互联网丰富的网络教学资源和便捷的师生互动平台开展“西方经济学”课程探究式教学,不仅高度契合了互联网时代大学生主动学习、协作学习的新型学习特征,而且具有整合多样化网络教学资源,提升大学生自主学习能力以及实现潜移默化式课堂思政的优势。“互联网+教育”时代“西方经济学”探究式教学可以采用线上线下协同驱动、经济社会热点问题驱动、科学研究和社会实践驱动的模式展开,同时在应用过程中还要充分发挥教师对学生价值观的引领作用、科学设计探究性主题、全程跟踪教学过程以及灵活结合其他教学法,以提高“西方经济学”课程探究式教学质量和效果。

关键词： 西方经济学   翻译   研究  

ISBN: (纸本)9787310063291

摘要： 《富国策》系清末京师同文馆根据19世纪中期英国经济学的主要代表人物亨利法思德（HenryFawcett）所著《政治经济学提要》（ManualofPoliticalEconomy）英文第四版翻译而成，于1880年问世。它是中国历史上第一部系统介绍西方政治经济学的译著，译者为京师同文馆学生汪凤藻和美国传教士、京师同文馆总教习丁韪良。本书以《富国策》文本为主要研究对象，以社会翻译学为视角，主要回答四个问题：《富国策》翻译场域的特点；《富国策》文本变形和译介的经济学内容和术语有哪些特征；翻译模式和译者采取的翻译策略；促使译者选择这些翻译策略的原因；《富国策》主要经济学术语翻译等。本书的理论创新和学术价值如下：1.该成果纠正了学术界在多个方面的认识偏误；在一定程度上推动和改写了晚清“西学东渐”中西方政治经济学翻译史研究；2.为相似的经济学类翻译研究提供了思路和研究模式，并在策略和模式上启迪当下向世界“翻译中国”的译出活动的理论和实践研究；3.本研究可以为其他社会学理论与翻译学理论的融合提供借鉴，进一步推动社会翻译学学科建设。