关键词： 非经济专业   西方经济学  

摘要： 经济学课程内容抽象,学生学习难度较大。要想使非经济专业的学生提高对经济学课程的兴趣,需要采取以下措施:教学内容的讲解要尽量通俗化;教学要贯彻少而精、少而实用的原则;教学方法上,多媒体与板书要相互配合;要强化传统教学中的"三个环节"。

ISBN: (纸本)9787301267929

关键词： 政治经济学   西方经济学   分配理论  

摘要： 政治经济学和西方经济学当中都有关于分配理论的内容。马克思从生产资料所有制和生产关系入手,理解资本主义的分配制度。西方新古典传统中,收入分配理论是要素定价理论,和特定的社会关系无关,因此这个理论很少有实践的意义。

关键词： 创新能力   西方经济学   教改   教学方法   反思  

摘要： 西方经济学是开放教育经济管理专业的主干课程之一。现代远程开放教育的教学活动与普通高校又存在一定的差异,西方经济学的教学仍旧需要做出有益的改进,尤其是在创新能力培养方面。对创新能力做出强调,正是开放教育教学改革对整个教育环境做出的根本性要求,因为创新能力是一个人综合素质的体现,是将理论知识运用于实际生活的最高体现。从创新能力培养的视角去体察电大的开放教育在西方经济学教育教学改革方面所做出的努力,主要是基于对开放教育模式下西方经济学的教学现状,放教育模式下具体的创新教育改革方式,以及对开放教育改革实践的反思三个部分的分析来进行的。

关键词： 剑桥学派   马歇尔   边际效用学派   经济学家   《经济学原理》   西方经济学   阿尔弗雷德  

摘要： 阿尔弗雷德·马歇尔（1842;924）,19世纪末20世纪初英国著名经济学家。他的经济学说集19世纪上半叶至19世纪末西方经济学之大成,形成了独特的理论体系和方法,对现代西方经济学的发展有着深远的影响。马歇尔的经济学说集中反映在其代表作《经济学原理》一书中。这部著作的出版,不仅使他本人名声显赫,而且连同他的门徒也因此备受青睐。由于他们先后长期在剑桥大学任教,因而被称为剑桥学派。

关键词： 经济学   教学改革   多样化  

摘要： 本文针对独立学院西方经济学的教学内容和方式进行改革,采用案例、多媒体、实验、社会实践等多样化的教学方式,使得经济学教学内容讲授内容生动化、抽象概念具体化、难懂的知识形象化,降低学习难度,调动学生学习积极性,提高教学效果,培养学生更好地理解和掌握经济学理论知识,并用所学知识来分析经济现象、解决经济问题的能力。

关键词： 应用能力   《西方经济学》   实验教学模式  

摘要： 实验教学模式是培养应用型、复合型经济管理专业人才的有效方式,通过实验教学模式培养学生的经济学应用能力是一个复杂的系统工程,需要从课程知识体系设置、教学方法、配套教材及平台建设、考核激励机制设计等多个环节进行综合改革.

关键词： 西方经济学教学   李嘉图恶习   经济学教材  

摘要： 一、引言随着社会主义市场经济的蓬勃发展,西方经济学成为我国经济管理类专业的核心课程,尤其在经济学学士学位和管理学学士学位的教学计划中,正在成为重要的专业基础课。在我国长期依靠计划配置资源的环境中,讲授依靠市场配置资源的西方经济学,通常会面临着方法论上的困难。在西方经济学知识体系中,李嘉图开创了以数学方法为逻辑基础的数理分析范式,大幅提升了经济学的严谨性。然而,由于过于依赖数学模型,李嘉图在进行经济学分析时往往脱离

关键词： 供给学派   供应学派   西方经济学   结构性改革  

摘要： 1.供给学派的观点供给学派强调供给会自动创造需求,应该从供给着手推动经济发展;增加生产和供给首先要减税,以提高人们储蓄、投资的能力和积极性。供给学派强调的重点是减税,过分突出税率的作用,并且思想方法比较绝对,只注重供给而忽视需求、只注重市场功能而忽视政府作用。2.我国的供给侧结构性改革我们讲的供给侧结构性改革,既强调供给又关注需求,既突出发展社会生产力又注重完善生产关系,既发挥市场

关键词： 古典政治经济学   马克思政治经济学   西方经济学  

摘要： 当代中国的各大高等院校基本都开设马克思主义政治经济学和西方经济学两门专业课,但是当代大学生对这两门专业课的认知程度不足,不能够从正确的角度认识两者的关系。本文主要从马克思主义政治经济学和西方经济学的联系角度来进行分析的,马克思政治经济学理论与西方经济学理论的共同来源是英国古典政治经济学,二者从不同的角度都批判继承了古典政治经济学中的劳动价值论。古典政治经济学中的劳动价值论是两者理论的基础,两者之间的联系是十分紧密的。笔者认为,当代大学生应该对马克思主义政治经济学和西方经济学持有正确的态度,不断提高自己的理论修养。