关键词： 当代数据   生产要素   西方经济学   马克思主义政治经济学  

摘要： 当代数据是不同于传统数据的高层次、多网状的大数据。由于当代数据的重要性、历史性及发展性,其作为新的经济范畴,丰富了马克思主义政治经济学中的生产资料具体形式,促进了新消费资料的形成;在西方经济学理论的创新中,当代数据有望通过改变其生产要素的内涵,从而重塑西方经济学的理论基础,引导其更好地反映客观实际。当代数据引发的理论与实践发展表明,要充分发挥当代数据在经济发展中的重要作用,为中国式现代化建设服务;基于数据这一关键生产要素,加快推进生产革命;跳出传统的西方经济学思维,利用当代数据现象形成的新规律推动社会主义市场经济健康发展;围绕当代数据形成的新现象、新特征,开辟马克思主义政治经济学的新境界。

关键词： 新文科   西方经济学   课程思政  

摘要： 新文科发展对构建经济学学科体系提出了新要求,专业课程融入思政教育是新文科本科教育创新发展的基本要求。《西方经济学》是一门自带思政属性的课程。由于其内容不可避免地存在西方资产阶级制度属性和阶级属性,坚持马克思主义唯物史观,破立并举,是学习西方经济学的唯一态度。深入挖掘专业知识体系中所蕴含的思想价值和精神内涵,科学合理地拓展专业广度、深度与温度,将“讲好中国经济故事”作为课程思政建设的方向和重点。通过与西方经济理论与实践的对比,讲清中国经济发展历程和经验。通过讲好中国经济故事,有助于从知识、能力和素质三个维度,重塑三全育人体系;从“课程-人才-能力”三个维度细化课程建设目标;通过OBE与PTM相结合的浸润式教学法,形成了“共学、共创、共研、共进”的学习氛围;形成了“持续改进,追求卓越”的内驱机制。

关键词： 高等学历继续教育   教学模式改革   西方经济学  

摘要： 信息和通信技术(ICT)的发展为高等学历继续教育改进课程教学模式提供了新的选择,以西方经济学课程为例,从学生参与、课程资源建设、教学交流、学习监督等多个方面分析传统课程教学模式存在的问题,提出利用信息和互联网平台建设丰富适用的课程资源库、实现教与学的非即时交流、通过教学平台实现学生学习的全过程监控、实行弹性学业评价制等方式改进传统课程教学模式。

关键词： “西方经济学”课程   创新创业   教学设计   课程体系优化  

摘要： “双创”(大众创业、万众创新)视域下,“西方经济学”传统的课程设计和教学模式难以满足创新型人才培养要求。文章以宝鸡文理学院“西方经济学”课程为研究对象,探索创新创业教育与经济学专业课程相融合的课程体系优化设计路径,即“明确适应‘双创’人才培养目标的M—Q—P—O(Major—Quality—Practice—Occupation)立体课程定位;立足经济理论教学,积极拓展实践教学;建立模块化案例库,培养学生综合分析问题能力;利用经济学综合实训平台,培养学生创新创业能力;建立科学考核机制,促进教学质量提升”等。

关键词： 对分课堂   教学模式   应用改革  

摘要： 随着当前高等教育的规模的扩大,传统的教育模式已经很难全部满足学生的学习发展需求,而课堂作为开展教学活动不可缺少的场所,就需要不断调整课堂教学理念和教学模式,才能更好地培养出更多高素质、高水平人才。本文主要运用西方经济学教学模式的原理,对分课堂教改的分析与探索。

关键词： 人力资源管理   翻转课堂   经济学  

摘要： 本文针对应用型本科高校中人力资源管理专业学生学习西方经济学课程进行分析,结合现状探讨在人力资源管理专业中实施西方经济学翻转课堂的具体步骤.本文将介绍西方经济学翻转课堂在人力资源管理专业中的应用现状和研究进展,为今后的研究提供参考.

关键词： 翻转课堂   西方经济学   教学模式   流程设计  

摘要： 传统西方经济学教学模式下学生学习缺乏主动性,教学模式单一化,信息传输量有限,很难提高学生创新能力。应用型本科高校开展翻转课堂教学模式改革意义重大,师生角色换位可提高学生学习兴趣,与现代教学平台无缝对接大大增加课程信息量,充分调动学生学习自主性,提升其经济学学以致用能力。文章进一步分析西方经济学翻转课堂的流程设计,并以微课教学为核心探讨课程翻转课堂教学的内容选择。

ISBN: (纸本)9787111739487

关键词： 西方经济学东渐   日语路径   场域理论   行动者网络   翻译策略  

摘要： 19世纪末20世纪初,晚清掀起了汉译日书的高潮,其中以经济学著作的译介最为鲜明。日本近代经济学思想源于西方,经由日语经济学著作引入西方经济学思想是清末西学翻译的重要表征。文章以日本经济学著作汉译活动为研究对象,运用社会翻译学的基本理论,从宏观、中观、微观三个层面探析社会语境与文本间的互构关系。首先,本文宏观考察日本经济学著作翻译活动中译者、赞助人以及目标读者三大场域的生成与运行逻辑;其次是以问题化、引起兴趣、招募、动员四个阶段为逻辑脉络,追溯晚清译者、清政府、原著等各类行动者的社会轨迹;最后,文章从微观层面探讨上述场域生成与运行、行动者的社会轨迹对译文生成与呈现的影响,具体表现为译者所选用的翻译策略。文章旨在推动晚清西方经济学思想东渐的日语路径研究。

关键词： 地租理论   马克思经济学   西方经济学   库恩范式   比较研究  

摘要： 马克思地租理论是在劳动价值论和剩余理论的基础上建立起来的。马克思运用历史唯物辩证分析方法,对地租理论进行了科学系统的分析,形成了完善的理论体系。在研究地租理论时,马克思提出:“地租是土地所有权在经济上的实现”,而地租又是以土地所有权,以某些个人对某些地块的所有权为前提（1）。”由此开端,通过对地租产生的原因,形成条件,地租形式等方面的分析,指明了地租理论阶级性的特征,并揭示了资本主义地租的本质。 西方经济学地租理论经历了古典经济学、庸俗经济学和现代地租理论等多个时期,伴随着西方经济学的演进,地租理论亦在不断发展与转变。研究方法上,古典分析方法逐渐过渡至定量分析与空间分析;研究内容方面,从深入探讨地租所体现的社会生产关系转向聚焦于具体问题;在研究范围上,城市地租逐渐成为研究的新热点。这些变化展现了地租理论在经济学中的不断演进与拓展。 马克思主义政治经济学地租理论和西方经济学地租理论是两大既有联系又有区别的范式,比如在研究技术方面都采用了边际分析方法,但是两大范式也有较大的区别,比如在阶级立场方面,马克思是站在无产阶级的立场上研究问题,西方经济学是站在资产阶级的立场上研究问题。 党的十八大以来,习近平总书记多次强调要把中国的改革开放与现代化建设经验上升为系统化的经济学说,着力构建中国特色社会主义政治经济学。显然,马克思主义政治经济学的观点、理论、分析方法是中国特色社会主义政治经济学的基础,而现代西方经济学也有其合理成分,因此构建中国特色社会主义政治经济学要以马克思经济学为基础,适当借鉴吸收西方经济学合理成分,正是基于这个理由,我们作马克思经济学和西方经济学地租理论的比较研究,进一步发展马克思地租理论,为构建中国特色社会主义政治经济学作贡献,而此前有许多学者比较深入地解释了马克思地租理论的渊源和发展历程,有些则对西方经济学地租理论进行了系统说明,但对于两种理论的比较研究还不多,本文试图对此作一尝试。