ISBN: (纸本)9787030758798

关键词： 改革策略   实验教学   电力系统分析  

摘要： 实验教学一直是理工科教育实践环节的核心内容,其能够有效提升学生的实践动手与创新能力。依照实践探索,有利于学生掌握更多的专业经验、技巧与能力,还可优化学生的支持系统结构,有利于为社会培养更多高质量、高素质的应用型、复合型人才。电力系统是规模比较大的动态系统,很难在特定的系统中进行相关实验。如电力系统频率调整实验、电压调整实验、电力系统稳定性实验等。电力系统在现场实习环节,学生很难进行各项操作,还会弱化各短路故障实验的效果,而电力系统实验课程教学却能让学生在近似于现场的环境中实践和探索。对此,文章分析当下实验教学中存在问题,针对性提出电力系统分析实验教学的改革策略,以便更好地提升电力系统分析实验教学的综合水平。

关键词： 电力系统分析综合程序   光伏发电   接入容量   接入位置   静态安全分析  

摘要： 对光伏接入系统的位置和容量进行分析和研究,可以起到提升系统运行的安全性和稳定性的作用。建立光伏接入容量及位置的优化模型,采用静态N-1对系统安全分析,考虑系统网损的变化情况,分析了多故障情况下电网的安全性和稳定性,并针对系统的实际情况,给出了改善系统稳定性的相应措施。通过电力系统分析综合程序(PSASP)搭建了IEEE 39节点标准系统仿真模型,仿真结果验证了所提措施的正确性和有效性。

关键词： 两性一度   电力系统分析   潮流计算   载体设计  

摘要： 为应对电力系统分析课程领域出现的新问题、新挑战,同时满足“金课”建设高阶性、创新性、挑战度的标准和要求,针对电力系统潮流计算课程内容,按交流潮流基础内容、直流潮流高阶研究、数据驱动潮流挑战度创新研究和潮流计算实践的阶梯顺序,应用研究性教学理念设计教学载体.制定科学合理的考核评价体系,真实、客观反映载体教学效果并激发学生的科研热情.通过研究性教学载体的实践探索,促进培养高素质电力系统专业人才的同时,构建适合专业前沿发展需求的电力系统分析课程模式.

关键词： 课程思政   电力系统分析课程   协作式教学   问题   教学改革  

摘要： 紧密围绕课程思政背景下高等学校专业课教学过程要承担立德树人任务的新要求,结合河南工程学院高层次应用技术型人才培养需求,针对电气工程及其自动化专业电力系统分析课程的教学,提出以马克思主义协作理论为基础,在教学过程中融入课程间协作、师生协作及理论应用协作的协作式教学方法,并将其应用于课堂教学。协作式教学通过将抽象的电力系统理论知识化繁为简,降低理论知识的学习难度,提高学生学习的积极主动性、理论学习效果和学以致用的能力,培养学生的协作精神,有效地将价值观引领、理论知识传授和专业能力贯穿于电力系统分析课程教学全过程,为课程思政背景下应用技术型大学电气工程类强电专业课程的课堂教学提供有益探索。

关键词： 电力系统分析   课程思政   教学实施   人才培养  

摘要： 以高职院校专业技能核心课程“电力系统分析”为例,探索课程思政的实施路径。在教学过程中融入课程思政元素,通过校企合作和信息化技术等手段,有效提升学生的政治素养和知识技能水平,以促进专业课程教学的课程思政建设和高素质技术技能型人才的培养。

关键词： 双向长短期记忆网络(BiLSTM)   区域电网新能源消纳   电力系统分析   人工智能  

摘要： 目前,区域电网新能源消纳问题日益严重,采用优化算法进行区域电网新能源消纳评估的技术难度大、求解效率低、消耗时间长。为此,本文提出基于双向长短期记忆网络(BiLSTM)的区域电网新能源消纳预测算法。首先分析影响区域电网新能源消纳的因素,并进行新能源消纳预测数据准备;然后提出基于BiLSTM的区域电网新能源消纳预测算法,利用电网历史运行数据训练模型,实现区域电网新能源消纳的快速准确在线预测;最后利用实际电网数据验证了所提算法的有效性,为电网运行人员提供参考。

关键词： 5E教学模式   教学案例   电力系统分析   PSASP  

摘要： 探讨5E教学模式在“电力系统分析”课程中的应用,对课程的典型教学案例进行设计。在“电力系统分析”课程的教学设计方面,以“基于PSASP的电力系统潮流计算和复杂系统的短路计算”为例,采用基于电力系统分析综合程序(PSASP)软件进行求解。在5E探究式教学模式下,分别设计了吸引、探究、解释、迁移和评价等五个环节。良好的教学效果表明,5E教学模式有利于提高学生的自主学习能力,激发学习兴趣,培养工程能力。

关键词： Interval analysis for power systems   interval analysis methods for power systems   range analysis   range analysis for power systems   uncertain small signal stability analysis   power system operation   power flow analysis   optimal power flow analysis  

ISBN: (数字)9781119855064;9781119855057 ISBN: (纸本)9781119855040

摘要： Interval Methods for Uncertain Power System Analysis In Interval Methods for Uncertain Power System Analysis, accomplished engineer Dr. Alfredo Vaccaro delivers a comprehensive discussion of the mathematical foundations of range analysis and its application to solving traditional power system operation problems in the presence of strong and correlated uncertainties. The book explores highly relevant topics in the area, from interval methods for uncertainty representation and management to a variety of application examples. The author offers readers the latest methodological breakthroughs and roadmaps to implementing the mathematics discussed within, as well as best practices commonly employed across the industry. Interval Methods for Uncertain Power System Analysis includes examinations of linear and non-linear equations, as well as:

• A thorough introduction to reliable computing, including discussions of interval arithmetic and interval-based operators
• Comprehensive explorations of uncertain power flow analysis, including discussions of problem formulation and sources of uncertainty in power flow analysis
• In-depth examinations of uncertain optimal power flow analysis
• Fulsome discussions of uncertain small signal stability analysis, including treatments of how to compute eigenvalues of uncertain matrices

Perfect for engineers working in power flow and optimal power flow analyses, optimization theory, and computer aided simulation, Interval Methods for Uncertain Power System Analysis will also earn a place in the libraries of researchers and graduate students studying decision making under uncertainty in power systems operation.

关键词： “双高计划”建设   课程思政   教学体系   电力系统分析   高职  

摘要： 电力系统分析课程是高校电气类专业的核心课程。在与思政教育的融合过程中，该课程存在形式化、表面化的现实问题。高职院校可以在“双高计划”建设背景下，以立德树人为导向，厘清“双高计划”对高职院校课程改革提出的新要求，从教学目标体系、教学内容体系、教学方法体系、教学评价体系、教学管理体系等方面入手，构建电力系统分析课程思政教学体系，以此确保电力系统分析课程与“双高计划”的要求、电力行业的发展和思政教育三者之间达到最佳平衡，为培养既懂技术又有家国情怀的复合型人才奠定坚实基础。