关键词： 《电力系统分析》   实践教学   改革与创新  

摘要： 《电力系统分析》是电气工程专业和电气自动化专业的必修课程,与电力工程系统运行具有不可分割的紧密联系,是一门集理论和实践于一体的高技术性学科。随着时代进步和社会发展,《电力系统分析》的实践教学环节面临更多挑战,对该专业学生实践操作能力提出更高要求。因此,当前形势下高度重视《电力系统分析》的实践教学,探讨实践环节教学改革与创新具有十分重要的现实意义和战略意义。

关键词： 风电场   双馈异步风力发电机   电力系统分析综合程序   短路故障   继电保护  

摘要： 风电场机组装机容量正逐年增加,而大规模风电接入系统对电力系统影响较大,因此研究系统故障以及风电保护配置对电网稳定运行很重要。通过对双馈异步风力发电机进行动态建模,在电力系统分析综合程序PSASP/UPI6.28环境下,实现了风电系统的短路故障仿真,在此基础上分析了不同短路点对称和不对称故障状态下风电系统的电压、电流以及短路容量对风电并网暂态稳定性的影响等。研究结果表明风电场继电保护整定时应考虑这些影响因素,以提高风电场继电保护动作的有效性和可靠性。

关键词： 风电场   异步风力发电机   电力系统分析综合程序   潮流分析   电力系统  

摘要： 一般风电场系统潮流计算是在常规PQ模型的基础上设功率因数恒定。通过建立风电场稳态分析模型,结合常规PQ模型,提出采用异步发电机等值电路计算滑差和无功功率的新方法。在电力系统分析综合程序PSASP 6.28环境下,利用两种方法对包含风电场的电力系统潮流进行计算。仿真结果的比较表明了新方法计算量较小、收敛性较好,是可行的。其他新能源发电形式也可以通过这种方式融入PASAP的潮流计算中进行分析,具有很大的实用性。

关键词： 电力系统分析   直流偏磁   限流电阻   优化方法  

摘要： 提出了交流电网中直流分布的解耦计算方法,可大大简化直流偏磁分析。在此基础上建立了直流偏磁限流电阻优化配置模型,其约束条件为满足交流电网中变压器直流偏磁电流不超限值和偏磁限流电阻不超限值,从整体上优化偏磁限流电阻的配置,实现抑制直流偏磁电流、减少限流电阻装置对系统的影响和配置费用较少的优化目标。讨论了优化模型的求解方法,给出了基于粒子群优化算法的混合优化方法。根据最优解存在的必要条件,给出了基于广义逆的优化解最优性判别方法。通过算例验证了算法的实用性和有效性。

关键词： 电力系统分析   优化内容   精品课程   少数民族学生  

摘要： 从课程体系、师资队伍建设、实验教学和网络资源建设等多个方面入手,对怎样建设好自治区级精品课程"电力系统分析"进行探讨,以深化教学改革和课程建设为契机,不断提高教师的教学水平,实现通过精品课程的特色建设来切实推动教学质量的稳步提高,从而为新疆的跨越式发展提供智力支持和人才保障。

关键词： 大电网   电力系统分析综合程序   功率频率特性系数   平均加权   概率分布  

摘要： 传统的大电网功率频率特性系数在频率变化较小的范围内可以视为恒定不变。但是在系统出现大的功率波动而导致频率变化的范围较大时按照传统处理方法计算所得的电网功频特性系数会有差别,这将导致传统算法会产生误差。分析了频率偏差较大时,频率特性系数值产生误差的机制,并给出频率偏差在大尺度范围内的功频特性系数的计算方法。提出大电网在某种运行方式下,求取多组频率偏差下的系统静态频率特性系数值,通过平均加权的方法获得更为精确的结果。在此基础上,基于概率统计学的思想给出了权值的计算方法。通过PSASP软件对某一大电网进行仿真研究,基于该方法获得的电网功频特性系数较传统的算法误差更小,更能反映电网的实际情况。

关键词： 电力系统   教学体系   教学效果  

摘要： 本文以电力工程应用为目标,将"电力系统分析"课程理论与实践教学体系改革有机结合,提出了"理论教学、实验教学、课程设计、课程实习和毕业设计"五位一体的课程体系。我们从教学模式、教学方法和应用情况等方面开展了深入的研究与实践,取得了良好的教学效果。

关键词： 高速铁路   普速铁路   电力系统   补偿方式   接地方式  

摘要： 高速铁路除了列车营运速度达到一定标准外,供电系统也有了很大提升。做为高速铁路动力——铁路电力系统系统,也发生了巨大的变化。本文根据高速铁路负荷分布特点,对高速铁路与普速铁路电力系统进行了分析、比较,并对其特点进行了梳理。

关键词： 电力系统分析   实践创新   培养模式  

摘要： 为了克服电力系统分析课程教学中因理论与实践脱节,从而无法适应电力工业发展的弊端,论文对本课程进行了改革探索:更新教学观念、优化教学内容;采用灵活多样的教学方法和教学手段,并将教师、学生、学校、企业与政府有机结合,构建了电力系统分析课程的实践创新培养模式,分别从教师、学生、学校、企业与政府层面展开分析。探索表明:这些改革措施能有效提高电力系统分析课程的教学质量和学生的实践创新能力。

关键词： 电气工程及其自动化   电力系统分析   课程改革   能力培养  

摘要： 根据应用型人才培养的特点,对电气工程及其自动化专业"电力系统分析"课程的教学模式、教学方法与教学手段进行改革与实践。在理论研究和实践探索的基础上,构建了"理论、实践、应用"三大模块的教学模式,将理论教学、课程设计、综合实验三者进行有机的结合,强化了人才培养质量,提高了学生的综合素质。