关键词： 能源需要   电力系统   电力控制   海上平台  

摘要： 海洋工程建设中最主要的就是海上平台电力系统的建设,它能在最大程度上保障海洋工程的电力供应,海上平台电力系统的稳定性、可靠性以及安全性对海洋工程的建设起着重要作用。通过对海上平台电力系统的主要结构进行归纳,对其技术研究历程做出总结,进而就海上平台电力系统的电能质量、电力组网以及电力控制等问题进行了较为全面的分析,最后对海洋平台电力系统的未来发展以及更新改造提出了相应的建议。

关键词： 综合电力系统   分析技术   潮流计算   网络重构   可靠性评估  

摘要： 舰船综合电力系统将传统上相互独立的机械推进系统与电力系统集成,是舰船动力系统发展的重要趋势,在舰船系统中具有举足轻重的地位,因此,开展舰船综合电力系统分析技术研究具有重要意义。首先,综述当前国内外在舰船综合电力系统关键技术领域的研究进展,包括潮流计算、短路故障检测与分析、恢复性重构、电压控制与无功优化、可靠性评估以及稳定性分析等。然后,分析舰船综合电力系统在这些关键技术领域所面临的困难与挑战,并提出各技术领域需要重点关注的研究课题。最后,对舰船综合电力系统未来的发展提出设想和建议,为以后舰船综合电力系统的分析指明方向。

关键词： Matlab/Simulink   电力系统   计算机仿真  

摘要： 为了激发学生学习兴趣,提高教学效果,在电力系统分析教学中引入Matlab/Simulink仿真工具,以变压器运行的建模仿真和用编程实现潮流计算中节点导纳矩阵的形成过程为例,展现了计算机仿真技术在电气工程专业课程教学中的优势,有助于学生对理论知识的理解,丰富了教学内容,有效提高课堂的教学质量。

关键词： 电力系统分析   空间负预测   k均值聚类   支持向量机   互联网信息  

摘要： 为提髙电网规划阶段的空间负荷预测精度,提出了一种基于支持向量机和互联网信息修正的空间负荷预测(spatial load forecasting,SLF)方法,该方法分为3个步骤:一是基于A:-均值聚类分析和支持向量回归模型得到地块负荷初始预测值;二是基于地块负荷历史数据计算负荷实际值与初始预测值之间的偏差;三是针对这些偏差,利用搜索引擎获取互联网信息,识别造成偏差的不确定事件,包括元胞中新增大负荷事件和元胞中企业营收增长率突变事件。定性分析事件对空间负荷的影响,并建立这两类事件与其造成的影响之间的分类事件影响定量模型,基于该模型对地块负荷初始预测值进行修正,得到规划区域内的地块负荷预测值。通过对北京某地区进行算例验证,结果表明该方法可以提高预测精度,可用于配电网以及能源互联网规划中的空间负荷预测。

关键词： 电力系统分析   虚拟仿真平台   教学改革  

摘要： “电力系统分析”是电气工程及其自动化和农业电气化与自动化专业的一门专业骨干基础课程,设备多且价格昂贵,实践操作复杂、危险系数高,虚拟教学平台的引入成为一个必然趋势。文章探讨了如何运用虚拟实验平台高效地完成教学任务和提高教学质量。

关键词： 电力系统分析   教学改革   实验教学   教学方法  

摘要： 文章针对"电力系统分析"这门课程的理论性强、数学计算复杂、知识抽象等问题,对目前课程教学中存在的问题进行深入剖析,从教学内容、教学方法、实验教学和考核内容方面进行教学改革,注重课程的工程实践性,提高学生对于课程知识的应用能力,保证课程的教学质量。

关键词： 电力系统分析   云计算   电能质量   潮流计算  

摘要： 随着国民经济的发展,社会对于电能质量的要求不断提高,电力系统潮流计算是分析电能质量的重要方法之一,该方法具有所需处理的数据量多、计算量大的特点,传统的计算方法越来越难以满足其计算要求。云计算能够利用网络提供计算服务,可以高质量地完成大规模计算。文章比较云计算的IAAS、PAAS、SAAS三种服务模式,分析利用谷歌App Engine (GAE)搭建的基于云计算的电力系统分析平台InterPSS Cloud Edition的特点,总结利用该平台实现了电力系统潮流计算的优势,最后讨论了云计算在电力系统潮流中的应用前景和面临的挑战。

关键词： 教学内容   教学方法   教学方式   实践教学   过程性考核  

摘要： "电力系统分析"课程内容在国网公司的入职考试中占了较大的比重。同时该课程理论性、实践性和综合性都很强,教学团队用原有的教学方法和方式已不能适应教学需求。教学团队从课程内容、教学方法、教学方式、实践教学和考核机制五个方面对课程进行了改革和探索,实践证明改革提高了学生自主学习能力、提升了国网公司入职考试的竞争力。

关键词： 教学模式   电力系统   应用研究   问卷分析  

摘要： 为了更好地将CDIO教学模式应用在电力系统分析课程的教学中,本文设计了CDIO模式在电力系统分析中应用研究的调查问卷,涉及到CDIO教学模式和电力系统分析课程的各个相关环节。对问卷反馈情况进行总结分析,并从调查对象选择、课堂教学、调动学习积极性等方面,找到改进本课程教学效果的措施。

关键词： 《电力系统分析》   教学方法   教学手段   实践教学  

摘要： 《电力系统分析》是电气工程专业重要的专业课,课程的特点是专业概念多、概念抽象、综合性和应用性强,它涉及的知识面较广,有《高等数学》的微积分、《大学物理》的电学和磁场等及《自动控制》相关理论知识又结合了《电机学》中的工程应用知识。教学难度较大,本文对应用性本科《电力系统分析》课程的内容、方法、教学手段和实践教学等方面进行了探讨。