关键词： 办刊宗旨   学术刊物   临床神经病学   读者对象   中级人员   学术交流   病例报告   问题解答  

摘要： 《临床神经病学杂志》系国家级神经病学专业性学术刊物,由南京医科大学附属脑科医院主办。刊登内容以临床神经病学为主,兼及有关边缘学科。读者对象以从事临床神经病学专业的高、中级人员为主,也可供内科、儿科、眼科、五官科医师参阅。本刊的办刊宗旨是:面向临床,面向基层,注重实用,鼎力于提高我国临床神经科医师的专业理论及诊疗水平。一、本刊设有专家论坛、述评、论著、学术交流、专题笔谈、综述、讲座、临床病理(例)讨论、教学园地、问题解答、临床研究、病例报告、误诊误治、技术改进等栏目,接受全国各地来稿。

关键词： CBL教学法   神经病学   见习带教  

摘要： 分析CBL教学法在神经病学见习带教中的应用效果。方法:选取2022年本院62名神经病学见习生,随机平均分为对照组31名,行LBL教学法,观察组31名,行CBL教学法,比较带教效果。结果:两组学习满意度、考核成绩、学习效果、带教效果和综合能力评分均存在明显差异(P<0.05)。结论:在神经病学见习带教中引入CBL教学法效果明显,具有推广价值。

摘要： 《临床神经病学杂志》系国家级神经病学专业性学术期刊。国内统一刊号CN 32-1337/R,国际标准刊号ISSN 1004-1648。曾荣获第二届全国优秀科技期刊奖及连续多次江苏省优秀期刊奖,并已入选中国科技核心期刊。2005年、2006年先后被美国化学文摘(CA)、俄罗斯文摘杂志(РЖ)、波兰哥白尼索引(IC)以及美国《乌利希国际期刊指南》四大数据库收录。

关键词： 神经超声   头颈部   神经疾病  

摘要： 超声具有无创、实时、廉价、便捷等优势,在神经疾病方面的应用日趋广泛。目前神经超声主要应用于四肢周围神经的损伤、卡压和肿瘤等病变,对头颈部神经的应用不多。高频超声可以快速显示头颈部神经的形态结构并测量其横截面积,操作简便,实用高效,对于部分神经病变的早期诊断、随访观察和动态监测具有重要意义。鉴于此,本文对头颈部神经超声在神经病学方面的临床应用作一综述。

关键词： PBL   迷你临床演练评估   神经病学   研究生教学   临床能力   教学方法   教育  

摘要： 目的探讨PBL结合迷你临床演练评估(mini-clinical evaluation exercise,Mini-CEX)在神经病学临床教学中的应用。方法对2018年3月—2020年3月进入上海长海医院脑血管病中心进行临床培训的共26名研究生以及由我科8名教师组成的师资团队进行研究,比较PBL课程前后研究生的Mini-CEX考核评分,结合问卷调查评价PBL教学结合Mini-CEX在神经病学专科研究生临床教学应用中的效果。结果研究生临床能力各项目评分均值除病史询问项目以外,均较前提升,在人文关怀、临床判断、卫教咨询、组织效能、整体表现5个方面,研究生的考核成绩较课程前成绩差异有统计学意义(P<0.05)。问卷调查结果显示,80.77%的研究生对考试形式感到赞同,没有因为老师在场评估而影响能力的发挥。92.31%的研究生觉得考试时间充足,获得了较好的锻炼机会,能够充分展现自己的临床能力,92%以上的研究生对考核中的反馈内容,评估方式感到赞同,觉得考核中反馈的内容“使自己明白了自身的优缺点”,对自己的学习有很大的帮助。88%以上的研究生认为PBL课程结合Mini-CEX考核提高了自身的各项临床能力。结论PBL教学结合Mini-CEX考核能全面提高研究生的临床能力,促进教学方法的改进。

关键词： 思维导图   以案例为基础学习   神经病学   带教  

摘要： 目的探讨以主诉为切入点的定位定性的思维导图模式联合以案例为基础学习(CBL)的教学方法在神经病学临床教学中的应用效果及价值。方法选择2018年8月至2019年1月在郑州大学附属洛阳中心医院神经内科见习的74名本科生作为研究对象,随机分为试验组和对照组,每组37人。试验组接受以主诉为切入点的定位定性的思维导图模式联合CBL的教学方法,而对照组接受CBL的教学方法。在神经内科见习前进行理论考试,见习结束后,分别对两组学生进行理论知识、实践技能、临床诊疗思维和教学满意度的考核或问卷调查。结果试验组和对照组在入科前的理论知识方面差异无统计学意义(P>0.05);而在学习后临床思维和对教学满意度方面,两组之间差异存在统计学意义(P<0.05)。结论以主诉为切入点的思维导图联合CBL的教学模式可以提高神经病学见习生的教学效果,锻炼见习生的定位定性思维模式,教学的满意度较高,值得进一步推广和研究。

关键词： 办刊宗旨   中国医师协会   神经疾病   神经解剖学   普及与提高   神经病学   专业期刊   神经内外科  

摘要： 《中国现代神经疾病杂志》为国家卫生健康委员会主管、中国医师协会主办的神经病学类专业期刊。办刊宗旨为:理论与实践相结合、普及与提高相结合,充分反映我国神经内外科临床科研工作重大进展,促进国内外学术交流。所设栏目包括述评、专论、论著、临床病理报告、应用神经解剖学、神经影像学、循证神经病学、流行病学调查研究、基础研究、临床研究、综述、临床医学图像、病例报告、临床病理(例)讨论、新技术新方法等。

关键词： 诊断思路   疾病分类   神经病学   神经系统疾病   神经内科   疾病症状   出版发行   临床诊疗  

摘要： 由上海交通大学医学院附属瑞金医院神经内科王刚教授主编,凝聚全国20余位著名神经病学专家临床诊疗实践经验的《神经病学诊断思路》(第一版)(ISSN:978-7-313-26800-6)已于2022年由上海交通大学出版社出版发行。《神经病学诊断思路》首次尝试从疾病症状和疾病分类两个维度对神经系统疾病的诊断实践及最新进展进行系统总结和介绍,围绕某一症状或疾病。

关键词： 中华医学会   中华神经科杂志   防治指南   神经病学   学术活动   脑血管病   神经科   Ⅰ类学分  

摘要： “中国脑血管病防治指南及新进展巡讲”[国家级Ⅰ类学分继教项目,项目编号:2022-03-07-015(国)]将于2022年7月23日(周六)在线上举办。“巡讲”已举办7年,每年举办多次,得到了全国神经科同道的好评,已成为全国脑血管病重要的学术活动之一。“巡讲”的专家阵容强大由中华医学会神经病学分会和中华神经科杂志的领导和专家亲自参加.讲解的指南共识均发表在中华神经科杂志,且主要由指南共识的执笔专家亲自讲解指南共识和最新进展。

关键词： 情景模式教学   神经病学   教学方法   见习课   医学生   教育  

摘要： 目的探讨以学生为中心的情景模式教学方法在神经病学临床见习课中的应用及教学效果。方法2020年4月—2021年5月,选择锦州医科大学第三临床学院2017级临床医学专业学生59名,随机分为情景模式教学组(试验组)29名,传统模式教学组(对照组)30名,两组采用统一的出勤率、临床考试进行考核,同时通过调查问卷进行临床见习效果评价。结果两组出勤率差异无统计学意义(P>0.05);试验组的临床测试成绩明显优于对照组(P<0.05);试验组教学方法在提高学生自信心、临床沟通能力、临床思维、分析能力、学习效率方面很有帮助。结论与传统教学方法相比,以学生为中心的情景模式教学在神经病学见习课中取得了很好的教学效果,提高了神经病学临床见习课的教学质量,增强了同学的信心及学习兴趣。