关键词： 典型病例导入法   以问题为中心   神经病学   见习教学  

摘要： 目的:探讨“典型病例导入法”联合以问题为中心教学法(PBL)在神经病学见习教学活动中的应用效果。方法:在神经病学见习教学活动中,应用典型病例导入法联合PB2对学生授课,并对学生成绩进行评估调查。结果:与传统教学法比较,应用“典型病例导入法”联合PBL教学的学生成绩有显著性提高,差异有统计学意义(P<0.001)。结论:“典型病例导入法”联合PBL教学对提高教学质量和效率具有重要的意义,值得逐步推广应用。

关键词： 神经病学   终身教授   李大年   缅怀   山东大学齐鲁医院   奠基人   专家  

摘要： 我国知名神经病学专家、山东省神经病学专业的主要奠基人、山东大学齐鲁医院终身教授李大年教授, 因病医治无效, 于2022年5月17日在济南逝世, 享年94岁。

关键词： 互联网+   ATDE教学模式   神经病学线上教学   新型冠状病毒肺炎疫情  

摘要： 在"互联网+"教学优势的基础上,融入ATDE[问(asking)、想(thinking)、做(doing)、评(evaluation)]教学,探索新型冠状病毒肺炎疫情期间神经病学线上教学模式;并以缺血性脑血管病为案例,通过导入、激疑、引疑、设悬念,循序渐进抛出问题,层层递进地引导学生思考,具体阐述ATDE教学在神经病学课堂教学中的实际操作。最后,提出"互联网+ATDE"教学法带给神经病学线上教学的创新和思考。

关键词： 老年神经病学   教学改革   病例讨论  

摘要： 随着我国人口老龄化的进展,老年神经病学越来越引起人们的重视。为了提升老年神经病学的教学效果,文章采用线上病例讨论的教学方法,通过线上病例汇报、主管医师补充、专家点评拓展的方式进行,并对线上病例讨论需要改进的地方进行了说明,为老年神经病学教学提供新的思路。

关键词： 线上线下教学   神经病学课程   多媒体网络教学技术   教学改革   课程设计原则   课程设计思路   教学评价  

摘要： 当前医学教育大力推进智慧教室的建设与积极推广多媒体网络教学技术的应用,使得线上线下相结合的教学模式迅速发展。线上线下相结合的教学模式有助于帮助教师解决教学中所面临的问题,进而帮助其提高医学教育的质量。神经病学是研究神经系统疾病与肌肉疾病的一门临床学科。神经系统疾病谱广,病种多,较为复杂,其定位诊断所涉及的神经系统解剖学知识较多,学习难度较大。传统的教学模式已经无法满足现代神经病学教学模式的需求与发展,导致部分学生学习效果差、学习成绩不佳。面对当前问题,文章基于“以学生发展为中心,以授课教师为主导”的教学理念,结合重庆医科大学神经系统疾病网络教学平台建设、线上线下混合式教学课程建设的经验,从课程设计原则、设计思路、效果评价与考核三个方面,就线上线下混合式教学在神经病学课程中的应用进行深入探讨。

关键词： 办公系统   网址   主管单位   官方网站   域名   南京脑科医院   临床神经病学   .com  

摘要： 《临床神经病学杂志》网络采编办公系统原网址(http://***)自2018年8月15日起停用。本刊网址正式变更为http://***。您可以输入新网址域名http://***进行登录,也可以通过本刊主管单位——南京脑科医院的官方网站(http://***)的链接进行登录。

关键词： 住院医师规范化培训   神经内科   教学查房模式   分组讨论互动教学   视频反馈学习法  

摘要： 目的 探索神经病学教学查房中基于分组讨论互动教学的视频反馈学习法的应用。方法纳入2018年7月至2021年8月于复旦大学附属中山医院参加住院医师规范化培训的神经内科住院医师,分为观察组(46人)及对照组(50人)。观察组在教学查房中应用基于分组讨论互动教学的视频反馈学习法,对照组进行传统教学查房。通过住院医师自我评价、指导医师考核和反思笔记评估教学效果。结果 住院医师自我评价显示,观察组在提升临床实践能力、激发学习兴趣、提高自主学习能力、提高分析及解决问题能力及培养团队协作能力方面均优于对照组。考核显示,观察组在病史采集掌握程度、查体规范性和针对性及临床思维能力方面优于对照组。课后反思提示,观察组视频拍摄耗时较长及病种单一问题有待改进。结论 在神经病学教学查房中应用基于分组讨论互动教学的视频反馈学习法教学效果显著。

关键词： 神经病学   教学   TBL教学法  

摘要： 目的:分析TBL教学法在神经病学教学中的应用效果。方法:选取的教学对象为某医学院本科临床医学专业2017年9月至2018年1月期间开设神经病学课程教学的200名大学生,以“组内异质、组间同质”的方式进行随机分组,分为试验组(n=100,TBL教学模式)和对照组(n=100,LBL教学模式),比较其教学结束后的考核成绩以及对各自教学模式的满意度。结果:试验组教学后的理论考试分数和实践操作技能分数均明显高于对照组,学生对教学模式的总满意率也明显高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:在神经病学教学中,TBL教学法具有良好的应用效果,有利于提高教学效果以及满意度。

关键词： 病例报告   投稿要求   撰稿要求   前沿性   结构严谨  

摘要： 1.来稿应具科学性、前沿性、逻辑性和实用性,要求资料真实、数据可靠、论点鲜明、结构严谨、文通字顺。论著、综述等总字数一般建议在5000字左右(包括图表和参考文献),经验类文稿、短篇及病例报告等总字数建议2000字左右。具体撰稿要求可参见我刊官网(***)的稿约。

关键词： 办刊宗旨   中国医师协会   神经疾病   神经解剖学   普及与提高   神经病学   专业期刊   神经内外科  

摘要： 《中国现代神经疾病杂志》为国家卫生健康委员会主管、中国医师协会主办的神经病学类专业期刊。办刊宗旨为:理论与实践相结合、普及与提高相结合,充分反映我国神经内外科临床科研工作重大进展,促进国内外学术交流。所设栏目包括述评、专论、论著、临床病理报告、应用神经解剖学、神经影像学、循证神经病学、流行病学调查研究、基础研究、临床研究、综述、临床医学图像、病例报告、临床病理(例)讨论、新技术新方法等。