关键词： 健康相关生活质量   脑出血   发热   负担   HRQoL   功能转归   神经病学   相关性  

摘要： 虽然既往研究显示发热与脑出血后功能转归不良存在联系，但鲜有前瞻性数据来量化其与健康相关生活质量（health—related quafity of life，HRQoL）的关系。美国芝加哥西北大学神经病学系的Bush等对发热负担增加与随访时HRQoL降低之间的独立相关性进行了分析。

关键词： 专家   中华医学会   中医药大学   国家重点实验室   硕士研究生导师   神经病学   政府特殊津贴   中医学院  

摘要： 1957年3月出生。1982年毕业于安徽中医学院,获中医学学士学位。1995年在复旦大学遗传学国家重点实验室学习,现在安徽中医药大学神经病学研究所附属医院从事中西医结合神经病学的临床、科研及教学工作。安徽中医药大学二级教授、主任医师、硕士研究生导师、享受国务院政府特殊津贴专家、安徽中医药大学神经病学研究所附属医院院长,先后任中华医学会神经病学会委员、华东六省一市神经病学协作委员会委员、中华医学会安徽省分会常务理事、安徽省神经病学会副主任委员.

关键词： 基于问题的学习模式   科学探究   幼儿   问题情境   解决问题   神经病学   PBL   加拿大  

摘要： 基于问题的学习(Problem-Based Learning),简称PBL,由美国神经病学教授霍尔德·巴罗斯于1969年在加拿大麦克玛斯大学提出。[1]这是一种问题导向的学习模式,在这种模式中最关键的是建立一个复杂的、有意义的、真实的问题情境。当学生置身于此情境中时,必须通过合作才能解决问题,而解决问题的过程就是学习。

关键词： 神经病学家   病毒学家   Guillain-Barré综合征   寨卡   神经系统并发症   人类健康   急性脊髓炎   虫媒传播  

摘要： 以往,虫媒传播疾病在全球范围内并未构成严重的健康威胁,而如今寨卡病毒（ZIKV）正在严重威胁着人类健康。神经病学家和病毒学家早已迫切呼吁各学科积极进行ZIKV的相关研究,并且已获得一些显著成果。现就目前已发现的ZIKV诱发的神经系统并发症进行综述,其中涉及胎儿小头畸形、成人Guillain-Barré综合征（GBS）、急性脊髓炎和脑膜脑炎。

关键词： 卒中后抑郁   心理干预   神经病学研究生   人文素养  

摘要： 在生物-心理-社会现代医学模式下提高医学生人文素养已成共识。然而,临床医学专业是一门实践性很强的应用科学,如何在医疗实践中践行人文关怀,培养人文精神,尚需探索。从临床神经病学研究生处理医患关系时的困惑以及对人文教育和生物-心理-社会现代医学模式的认识入手,在思想政治教育和医疗实践相结合的引领下,以卒中后抑郁的心理干预作为切入点,以建立良好医患关系作为关键环节,是提升临床神经病学研究生人文素养的有效途径。

关键词： 脑血管病学   中华医学会   神经病   学分   国际交流   附件  

摘要： 中华医学会神经病学分会脑血管病学组，国际交流称“Chinese Stroke Society（CSS）”于2002年7月在北京正式成立。至今脑血管病学组已历时6届（历届脑血管病学组成员名单见附件1，历届中华医学会神经病学分会主办的全国性脑血管病大会信息见表1，历届脑血管病学组发表的指南／共识见附件2）。

关键词： 安徽省卫生厅   中医药大学   实验中心   附属医院   神经病学   研究所   重点专科建设   临床检验  

摘要： 安徽中医药大学神经病学研究所附属医院实验中心位于安徽省省会合肥市庐阳区长江中路357号,创立于1983年。经过几代人30余年的不懈努力,现已成为集临床检验、教学、科研于一体的大型综合实验中心,是安徽中医药大学首批硕士点授予单位、安徽省卫生厅重点临床学科和安徽省教育厅重点学科、卫生部国家临床重点专科建设单位。

关键词： 临床神经病学   作者姓名   杂志   盲   基金项目   联系方式   电子版   信息  

摘要： 自2018年1月1日起,本刊启用盲审机制。请作者在线投稿时（***）将上传的电子版稿件中的作者姓名及单位等相关信息删除。外审通过且稿件退修时可将作者姓名及单位等相关信息添加在修改稿电子版中上传。作者邮寄到编辑部的纸质材料仍需附有姓名、单位、基金项目、第一作者联系方式等相关信息。

关键词： 以问题为中心式学习   神经内科   实施方法   应用效果  

摘要： 目的分析PBL教学法在神经内科临床带教中的实施方法及应用效果。方法选取2015年6月至2017年6月期间在本院神经内科的56名实习生作为该次研究对象,以不同的教学方法为分组依据,常规组(n=28)采用传统教学法,PBL组(n=28)采用PBL教学法,对两组教学效果进行观察。结果 PBL组学生的临床操作和病例分析能力成绩均高于常规组的考核结果,且PBL组对临床带教的总满意率为92.86%,常规组对临床带教的总满意率为60.71%,PBL组优于常规组(P<0.05)。结论在神经内科临床带教中采用PBL教学法不仅能够提高学生的临床操作和病例分析的能力,还能提升实习同学的自我学习能力,具有临床教学价值,值得推广。

关键词： 癫痫发作   监测设备   美国麻省理工学院   脑电图   全身强直阵挛发作   FDA批准   神经病学   机器学习  

摘要： 2018年2月5日，来自美国麻省理工学院媒体实验室衍生公司的Empatica称，美国FDA批准了全球首个在神经病学领域应用的智能手表“Embrace”。Embrace利用人工智能（先进的机器学习）来监控最危险的被称为“大发作”或“全身强直阵挛发作”类型的癫痫发作，并发出警报以召唤护理人员帮助。