关键词： 神经病学   专业学位研究生   临床技能   科研素养  

摘要： 1医学专业研究生培养模式的利与弊目前“双轨制”已成为我国临床医学研究生主流培养模式,即住院医师规范化培训和临床医学专业学位研究生教育“双轨合一”,这是我国临床医学人才统一培养模式的要求,也是临床医学发展的必然趋势。过去的医学研究生培养模式弊端显而易见,培养了很多重理论轻实践的硕士研究生,导致很多硕士研究生毕业后无法胜任临床工作,脱离临床实际,所做的科研工作也是空中楼阁[1]。

关键词： 审稿专家   审稿人   临床神经病学   编辑部   编委   杂志   保质保量   年度  

摘要： 在2022年度,《临床神经病学杂志》得益于各位编委和审稿人的大力支持,保质保量地完成了审稿任务。本刊编辑部在此向以下各位审稿专家表示诚挚的谢意!

关键词： 器官系统学习   教学模式   临床实习   神经病学  

摘要： 目的:观察器官系统学习教学模式在神经内科实习教学中的效果。方法:选取南通大学五年制临床医学专业2016级77例实习生为观察组,2015级72例实习生为对照组。观察组采用OBL教学模式,对照组采用“以学科为中心”教学模式。比较两组理论考试和临床操作技能成绩,采用问卷调查观察组学生对教学模式认可度。结果:观察组出科理论考试成绩90.99±1.80分,高于对照组的86.77±3.28分,差异有统计学意义(P<0.001)。观察组Mini-CEX考核成绩为65.19±2.59分,DOPS考核成绩为63.69±1.36分,分别高于对照组的59.05±2.44分和58.72±2.35分,差异均有统计学意义(P<0.001)。观察组80%以上实习生对OBL教学模式持正面肯定态度,整体认可度高。结论:在神经内科实习中使用器官系统学习的教学模式能有效激发实习生的学习兴趣,提高理论考试成绩和临床操作能力。

关键词： 神经康复学   仁济医院   神经病学   主管单位   卫生健康   专业学术期刊   上海交通大学医学院  

摘要： Journal of Neurology and Neurorehabilitation主管单位上海市卫生健康委员会主办单位上海市中西医结合学会上海交通大学医学院附属仁济医院主编管阳太期刊历史及概况《神经病学与神经康复学杂志》(Journal of Neurology and Neurorehabilitation,JNNR)(CN:31-1927/R;ISSN:1672-7061)创刊于2004年,中文季刊,是国内神经病学与神经康复学领域的专业学术期刊。

关键词： 脑梗   死亡人数   神经病学   缺血性脑卒中   增长率  

摘要： 神经病学杂志(Neurology,2023 May 17)新近发表的文章指出,全球缺血性脑卒中的死亡人数在1999年至2019年的20年中,从240万攀升到329万,绝对增长率超过50%,预计在2020年至2030年的10年中将进一步增加到490万,意味着在未来10年中还将攀升50%以上。

关键词： 神经病学   认知状态   健身   言语记忆   认知能力   受试者  

摘要： 近期发表在《神经病学杂志》上的一篇研究认为,成年后任何时候进行运动,都与更好的晚年认知有关。研究者对英国1400多例受试者进行了分析,这些受试者中有53%为女性。所有人报告了自己在36岁、43岁、53岁、60岁~64岁和69岁时的身体活动情况。具体活动情况包括3类:不活动(每月不参加身体活动);适度活动(1次~4次/月);频繁活动(≥5次/月)。此外,通过认知状态、言语记忆和处理速度测试来评估受试者69岁时的认知能力。

关键词： PAD   CBL   神经病学   教学效果  

摘要： 目的 通过将对分课堂联合案例式教学应用在神经病学教学中,以期达到提高教学质量的目的。方法 将2021年9月1日-2022年1月22日在某院实习的60名学生按自然班级分为对照组30人、观察组30人。对照组采用传统教学模式,观察组采用对分课堂联合案例式教学模式。比较2组学生的期中、期末考核成绩,比较两种教学模式的效果。结果 观察组学生期末考核成绩(88.77±3.12)分优于对照组(83.57±3.51)分、其综合成绩(89.79±3.84)分优于对照组(86.36±2.42)分,同时观察组教学模式调查结果认为提高学习兴趣占比76.67%,能够培养临床思维能力占比83.33%,能够培养解决问题的能力占比70.00%,提高学习自主学习能力占比63.33%高于对照组(30%、40%、43.33%、33.33%),差异具有统计学意义,P<0.05。结论 PAD联合CBL教学法运用在神经病学的教学中成效显著,可以充分培养学生的自主思考能力、激发学习兴趣,进而提高临床综合能力。

关键词： 编辑出版工作   神经病学   新一届编委会   先导力量   权威期刊   持续性   第八届  

摘要： 截至2021年底,《临床神经病学杂志》第七届编辑委员会的任期已经届满。为更好地促进期刊的发展,《临床神经病学杂志》成立了第八届编辑委员会。期待新一届编委会能够继续帮助和支持编辑部的工作,为本刊献计献策。自《临床神经病学杂志》第七届编辑委员会成立以来,编委会全体成员对《临床神经病学杂志》的编辑出版工作作出了极大的贡献。对此,我们表示衷心的感谢!相信在新一届的编辑委员会成员及编辑部的共同努力下,《临床神经病学杂志》能够成为我国神经病学领域的权威期刊,为推动神经病学的发展提供持续性的先导力量。

关键词： 临床路径   神经病学   教学研究   见习带教   临床见习  

摘要： 目的研究神经病学见习课程中临床路径教学法的实践效果。方法选取2022年9月—2023年2月2019级齐齐哈尔医学院临床专业附属二院见习学生120名为对照组,实行传统教学方法教学;选取2022年9月—2023年2月2020级本院见习学生120名为研究组,实行临床路径教学方法。观察对比两组教学效果。结果研究组病历书写成绩(86.7±3.71)分、病例分析成绩(85.4±3.11)分、临床操作成绩(84.4±2.54)分、理论知识成绩(83.9±3.15)分均高于对照组评分,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组调查问卷在激发学习兴趣、培养学员临床思维、对患者的规范化及个体化诊疗能力、带教教师授课满意度及解决临床实际问题能力满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论临床路径教学方法可激发学生学习兴趣、培养学生临床思维、针对患者的规范化及个体化诊疗,提高学生的神经病学课程的理论知识、技能操作能力、服务能力,培养学生规范诊疗的意识,对学生的综合知识运用能力和临床技能提升有一定帮助。

关键词： 临床神经病学   微信公众平台   信息反馈   微信号   三种方式   杂志  

摘要： 为了加强与广大读者、作者以及专家的沟通,及时进行信息反馈,《临床神经病学杂志》微信公众平台于2015年8月正式开通,欢迎大家关注!您可通过以下三种方式关注《临床神经病学杂志》微信公众平台:1、搜索公众订阅号名称“临床神经病学杂志”添加关注;2、搜索微信号“lcsjbx”添加关注;3、扫描位于本刊目次页右上角的微信二维码。