关键词： 中华医学会   神经病学   神经科   会议   杂志   出版   合作   学术  

摘要： 中华神经科杂志将与2019年9月份在青岛召开的“中华医学会第22次全国神经病学学术会议”合作出版重点号(正刊,不是增刊)。凡向会议投稿的作者,可把没有发表过的、有关神经科临床或与临床相关的各类稿件(论著,病例报告,综述等)投到中华神经科杂志该期重点号发表。

关键词： 柳叶刀   颅脑创伤   仁济医院   神经病学   长篇论文   神经科学   影响因子   上海交通大学医学院  

摘要： 2月13日,上海交通大学医学院附属仁济医院首席专家、上海市颅脑创伤研究所所长江基尧教授作为唯一通信作者在世界神经科学排名第一《柳叶刀神经病学》杂志(影响因子27.138分)在线发表题为《中国颅脑创伤》的长篇论文。

关键词： 神经病学与神经康复学杂志   证明文件   缩略词   投稿声明  

摘要： 《神经病学与神经康复学杂志》(CN:31-1927/R;ISSN:1672-7061)由上海市卫生和计划生育委员会主管,上海市中西医结合学会、上海交通大学医学院附属仁济医院主办,是国内外公开发行的神经病学与神经康复学领域的专业学术期刊,以神经科、神经康复科和精神科临床医师及相关领域的科研人员及在校师生为主要读者对象.

关键词： 标准化病人   多媒体   神经病学   教学  

摘要： 标准化病人(standardized patients,SP),又称为模拟病人(simulate patients),是指经过标准化、系统化培训后,能准确表现患者的实际临床问题的正常人或患者。SP能够发挥扮演患者、充当评估者和教师3种功能,在医学教学中越来越受到重视,许多学科都已开始应用SP进行教学、培训和考核。而多媒体教学可提供丰富的内容和形式,有助于弥补SP不能提供的教学内容。本文就在脑血管教学中联合应用SP与多媒体教学方法的作用进行讨论。

关键词： 缺血性中风   标化死亡率   发病率   中国   伤残调整生命年   疾病负担   神经病学  

摘要： 2019年3月11日,Lancet神经病学子刊发表的2016全球疾病负担研究一项分析显示,2016年,全球1370万人新发生中风,中国就占了40%,为551万人;全球550万人因中风死亡,中国占1/3,为179万人;全球中风所致伤残调整生命年(DALY)为1.164亿,中国占1/3(3 862万)。2016年,全球有8010万人发生中风,84.4%为缺血性中风。1990-2016年,全球中风死亡率和发病率总体呈下降趋势,年龄标化死亡率和发病率分别降低了36.2%和8.1%。

关键词： 脑卒中   神经病学   医科大学   心内科   义诊   宁夏   健康生活方式   卫生健康  

摘要： 为倡导健康生活方式,提升广大群众对脑卒中防治的关注度,实现脑卒中疾病的早诊早治,近日,由医务处牵头,神经病学中心内科高级卒中中心联合康复医学科开展了“战胜卒中,再立人生”大型义诊活动。宁夏医科大学总医院作为国家卫生健康委批准的高级卒中中心及脑卒中筛查与防治基地,承担着全区脑卒中疾病的检查、治疗、预防工作。本次义诊宣传活动是总医院积极落实《国家卫生健康委疾控局办公厅关于开展2018年“世界卒中日”宣传活动的通知》文件要求的重要举措。

关键词： 《中文核心期刊要目总览》   文献计量学   出版周期   神经疾病   研究人员   专家评审   精神病学   神经病学  

摘要： 《中国现代神经疾病杂志》主编:我们谨此郑重通知:依据文献计量学的原理和方法,经研究人员对相关文献的检索、统计和分析,以及学科专家评审,贵刊《中国现代神经疾病杂志》入编《中文核心期刊要目总览》2017年版(即第8版)之"神经病学与精神病学"类的核心期刊。该书由北京大学出版社出版。书中按《中国图书馆分类法》的学科体系,列出了78个学科的核心期刊表,并逐一对核心期刊进行了著录。著录项目包括:题名、并列题名、主办单位、创刊时间、出版周期、学科分类号、ISSN号、CN号、邮发代号、编辑部地址、邮政编码、电话、网址、电子邮箱、内容简介等。

关键词： 神经病学   教学改革   微课   翻转课堂  

摘要： 目的探讨利用微课的翻转课堂在神经病学教学中的效果。方法选取湘南学院2014级临床医学专业专升本9～14班共245人为研究对象,根据教学方法的不同进行分组,9～11班为观察组(n=144),12～14班为对照组(n=141)。观察组采用基于微课的翻转课堂教学模式,对照组采取传统授课方式。将两组学生的考核成绩进行比较分析,自制问卷调查观察组学生对基于微课的翻转课堂教学模式的评价情况。结果观察组学生的基础理论知识成绩、病例分析成绩、总成绩均高于对照组(P<0.05),观察组对基于微课的翻转课堂教学模式评价良好。结论在神经病学教学中采用基于微课的翻转课堂教学模式有助于提高教学效果,提升学生的专业素质。

关键词： Ictal asystole   Epilepsy   Pacemaker   Apnea  

摘要： Ictal asystole can appear in patients with focal epilepsy, even in early phases. We present our experience of 7 cases, remarking the electrocardiographic characteristics, the role of apnea, treatment and long-term evolution. Awareness of this entity and collaboration between neurologists and cardiologists are essential for a correct diagnosis and management. (c) 2018 Elsevier B.V. All rights reserved.

关键词： 以问题为基础学习   床边学习   电子病历   手写病历   神经病学  

摘要： 目的:探讨以问题为基础学习法(PBL)在电子病历(EMR)及手写病历(HMR)模式下对神经科临床思维的教学效果。方法:将93名神经内科实习生随机分为PBL电子病历(PBL-EMR,32人)和手写病历组(PBL-HMR,30人),与床边教学手写病历组(BBL-HMR,31人)对照,分别采用PBL或BBL法带教并比较教学效果。结果:实验后,PBL-EMR和PBL-HMR组实习医生的临床思维(P<0.05)、理论(P<0.01)和总成绩(P<0.01),口试成绩(P <0.05)均明显高于BBL-HMR组;但PBL-EMR和PBL-HMR组间各指标均无明显差异。结论:PBL在EMR和HMR模式下对临床思维的教学效果类似;且优于HMR模式下BBL教学。