关键词： 办刊宗旨   学术刊物   临床神经病学   读者对象   中级人员   学术交流   病例报告   问题解答  

摘要： 《临床神经病学杂志》系国家级神经病学专业性学术刊物,由南京医科大学附属脑科医院主办。刊登内容以临床神经病学为主,兼及有关边缘学科。读者对象以从事临床神经病学专业的高、中级人员为主,也可供内科、儿科、眼科、五官科医师参阅。本刊的办刊宗旨是:面向临床,面向基层,注重实用,鼎力于提高我国临床神经科医师的专业理论及诊疗水平。一、本刊设有专家论坛、述评、论著、学术交流、专题笔谈、综述、讲座、临床病理(例)讨论、教学园地、问题解答、临床研究、病例报告、误诊误治、技术改进等栏目,接受全国各地来稿。

关键词： 中华医学会   神经病学   乡村振兴   专家团   公益活动   西藏自治区   卫生健康   启动仪式  

摘要： 近期,由中华医学会、中华医学会神经病学分会主办,西藏自治区医学会神经病学分会、西藏自治区人民医院协办的“乡村振兴——健康中国西部行公益活动”在拉萨市西藏自治区人民医院举办。中华医学会神经病学分会专家团、西藏自治区医学会神经病学分会、西藏自治区卫生健康委有关负责人参加了活动启动仪式。启动仪式由北京协和医院副院长、西藏自治区人民医院院长彭斌教授主持。

关键词： 办刊宗旨   中国医师协会   神经疾病   神经解剖学   普及与提高   神经病学   专业期刊   神经内外科  

摘要： 《中国现代神经疾病杂志》为国家卫生健康委员会主管、中国医师协会主办的神经病学类专业期刊。办刊宗旨为:理论与实践相结合、普及与提高相结合,充分反映我国神经内外科临床科研工作重大进展,促进国内外学术交流。所设栏目包括述评、专论、论著、临床病理报告、应用神经解剖学、神经影像学、循证神经病学、流行病学调查研究、基础研究、临床研究、综述、临床医学图像、病例报告、临床病理(例)讨论、新技术新方法等。

关键词： 来源期刊   神经免疫学   科研成果   科研人员   中国学术期刊   中国免疫学会   神经病学   学术性期刊  

摘要： 《中国神经免疫学和神经病学杂志》是全国惟一与神经免疫学相关的神经病学学术性期刊,由国家卫健委主管,北京医院、中国免疫学会神经免疫分会主办,国内外公开发行。本刊以从事神经免疫学和神经病学临床和科研人员等为主要读者对象,报道神经疾病领域尤其是神经免疫学领域的科研成果。本刊属中国科技论文统计源期刊、中国科技核心期刊、中国科技引文数据库来源期刊与中国学术期刊综合评价数据库来源期刊等。

关键词： 市第一人民医院   中华医学会   神经科医生   中华神经科杂志   神经内科   神经病学   杂志社副社长   湖南省郴州市  

摘要： 由中华医学会中华神经科杂志编辑委员会主办、郴州市第一人民医院承办的中华神经科杂志系列指南巡讲,于2023年7月14日在湖南省郴州市成功举行。来自湖南、云南和湖北省的270余名神经科医生参加了此次指南巡讲。中华医学会杂志社副社长刘冰编审,中华神经科杂志总编蒲传强教授,中华医学会神经病学分会副主委、湖南省医学会神经内科专委会主委肖波教授在开幕式致辞,湖南省医学会培训部、郴州市卫健委、郴州市第一人民医院有关领导出席开幕式并致辞。

关键词： 翻转课堂   神经病学   本科教学  

摘要： 目的总结5E教学模式结合翻转课堂在神经病学本科教学中应用效果。方法选取2020年9月-2021年8月在扬州大学临床医学院神经内科轮转的2017级本科生154名,共4个班级,分为试验组(77名)和对照组(77名)各两个班级。试验组采用5E教学模式结合翻转课堂的神经病学教学,对照组采用传统教学方法。结果试验组学员理论成绩、辅助检查判读、接诊患者、临床思维、基本技能操作和人文沟通成绩均明显高于对照组(P<0.05),教学满意度明显高于对照组(P<0.05)。结论采用5E教学模式结合翻转课堂对神经病学本科教学有着更好的教学效果。

关键词： 神经病学   病例导入式教学   BOPPPS教学模式   临床教学   自主学习能力   疾病诊治能力  

摘要： 在神经内科临床带教中采用病例导入式教学联合BOPPPS[导言﹙bridge-in,B﹚、学习目标﹙objective,O﹚、前测﹙pre-test,P﹚、参与式学习﹙participatory learning,P﹚、后测﹙post-test,P﹚和总结﹙summary,S﹚]教学模式,将常见病、疑难病及多学科诊疗病例融入BOPPPS教学模式中,以增强神经内科学员(研究生、规范化培训医师及进修医师)相关疾病诊治能力以及自主学习能力。通过《自主学习能力形成性评价自评表》《教学效果评价表》及临床考核对该教学模式进行效果评价。评估显示此教学模式可提高学员自学能力和学习效率,有助于快速提高学员临床技能,同时有助于加强临床教学的科学性和系统性,促进教师临床带教能力提高。

关键词： 神经病学   混合式教学模式   挑战   对策  

摘要： 随着信息技术的不断发展,教育领域也逐渐引入混合式教学模式,以更好地满足学生个性化学习需求,提升教学效果和学习体验.文章以《神经病学》课程为例,从混合式教学模式的应用挑战及对策进行探讨,旨在为《神经病学》混合式教学模式的推广和应用提供参考和借鉴.

关键词： 神经病学   住院医师   信息共享   批判性思维  

摘要： 目的:了解神经内科住院医师信息共享及批判性思维能力的整体情况及相关关系。方法:采用问卷调查方法,于2020年11至12月,采用信息共享能力量表和批判性思维能力量表对某三甲医院92名神经内科住院医师进行测量,运用Spearman秩相关分析方法探讨信息共享能力和批判性思维能力的相关性。结果:92名住院医师的信息共享能力评分为[32(8.5)]分,33人(35.9%)的信息共享能力具有强倾向性;批判性思维能力评分为(57.97±9.77)分,39人(42.4%)的批判性思维能力具有强倾向性。信息共享能力和批判性思维能力的评分呈正相关( r=0.70, P<0.001)。 结论:该院神经内科住院医师信息共享和批判性思维能力有待提高;其信息共享和批判性思维能力具有正相关性。可利用信息共享与批判性思维能力相互促进的关系进行相关医学教育课程设计,培养住院医师的科研创新能力和终身学习能力。

关键词： 腰椎管狭窄症   病例对照研究   神经病学   神经科   身体状况   心脏病   多酚   饮食  

摘要： 由意大利神经科顶尖的IRCCS卡洛·贝斯塔·神经病学基金会和那不勒斯地中海心脏病中心等机构开展的病例对照研究中,一组研究对象为156名可能需要手术治疗的腰椎管狭窄症患者,对照组则包括312人,按1:2的比例与研究对象的性别、年龄和身体状况相对应匹配。通过分析研究对象摄入多酚饮食的情况,研究人员发现多酚饮食有助于降低腰椎管狭窄重症风险。分析认为,这可能与多酚的抗炎功效有关。