关键词： 神经病学   病例导入式教学   BOPPPS教学模式   临床教学   自主学习能力   疾病诊治能力  

摘要： 在神经内科临床带教中采用病例导入式教学联合BOPPPS[导言﹙bridge-in,B﹚、学习目标﹙objective,O﹚、前测﹙pre-test,P﹚、参与式学习﹙participatory learning,P﹚、后测﹙post-test,P﹚和总结﹙summary,S﹚]教学模式,将常见病、疑难病及多学科诊疗病例融入BOPPPS教学模式中,以增强神经内科学员(研究生、规范化培训医师及进修医师)相关疾病诊治能力以及自主学习能力。通过《自主学习能力形成性评价自评表》《教学效果评价表》及临床考核对该教学模式进行效果评价。评估显示此教学模式可提高学员自学能力和学习效率,有助于快速提高学员临床技能,同时有助于加强临床教学的科学性和系统性,促进教师临床带教能力提高。

关键词： 神经病学   混合式教学模式   挑战   对策  

摘要： 随着信息技术的不断发展,教育领域也逐渐引入混合式教学模式,以更好地满足学生个性化学习需求,提升教学效果和学习体验.文章以《神经病学》课程为例,从混合式教学模式的应用挑战及对策进行探讨,旨在为《神经病学》混合式教学模式的推广和应用提供参考和借鉴.

关键词： 神经病学   住院医师   信息共享   批判性思维  

摘要： 目的:了解神经内科住院医师信息共享及批判性思维能力的整体情况及相关关系。方法:采用问卷调查方法,于2020年11至12月,采用信息共享能力量表和批判性思维能力量表对某三甲医院92名神经内科住院医师进行测量,运用Spearman秩相关分析方法探讨信息共享能力和批判性思维能力的相关性。结果:92名住院医师的信息共享能力评分为[32(8.5)]分,33人(35.9%)的信息共享能力具有强倾向性;批判性思维能力评分为(57.97±9.77)分,39人(42.4%)的批判性思维能力具有强倾向性。信息共享能力和批判性思维能力的评分呈正相关( r=0.70, P<0.001)。 结论:该院神经内科住院医师信息共享和批判性思维能力有待提高;其信息共享和批判性思维能力具有正相关性。可利用信息共享与批判性思维能力相互促进的关系进行相关医学教育课程设计,培养住院医师的科研创新能力和终身学习能力。

关键词： 腰椎管狭窄症   病例对照研究   神经病学   神经科   身体状况   心脏病   多酚   饮食  

摘要： 由意大利神经科顶尖的IRCCS卡洛·贝斯塔·神经病学基金会和那不勒斯地中海心脏病中心等机构开展的病例对照研究中,一组研究对象为156名可能需要手术治疗的腰椎管狭窄症患者,对照组则包括312人,按1:2的比例与研究对象的性别、年龄和身体状况相对应匹配。通过分析研究对象摄入多酚饮食的情况,研究人员发现多酚饮食有助于降低腰椎管狭窄重症风险。分析认为,这可能与多酚的抗炎功效有关。

关键词： 办刊宗旨   中国医师协会   神经疾病   神经解剖学   普及与提高   神经病学   专业期刊   神经内外科  

摘要： 《中国现代神经疾病杂志》为国家卫生健康委员会主管、中国医师协会主办的神经病学类专业期刊。办刊宗旨为:理论与实践相结合、普及与提高相结合,充分反映我国神经内外科临床科研工作重大进展,促进国内外学术交流。所设栏目包括述评、专论、论著、临床病理报告、应用神经解剖学、神经影像学、循证神经病学、流行病学调查研究、基础研究、临床研究、综述、临床医学图像、病例报告、临床病理(例)讨论、新技术新方法等。

关键词： 科学技术协会   办刊宗旨   科研成果   神经病学   中国医师协会   学术类期刊   神经疾病   普及与提高  

摘要： 《中国现代神经疾病杂志》为国家新闻出版广电总局和国家科学技术部2001年正式批准,由国家卫生健康委员会主管,中国医师协会、天津市科学技术协会、天津市神经科学学会及天津市环湖医院联合主办,国内外公开发行的神经病学及相关学科的学术类期刊。读者对象主要为广大神经内外科临床医师及相关科研人员。本刊办刊宗旨是:贯彻党和国家有关卫生工作的方针政策,贯彻理论与实践、普及与提高相结合的办刊方针;报道我国神经病学领域的科研成果及临床诊疗经验,促进国内外神经病学的学术交流。本刊以报道中枢神经系统及周围神经系统各种疾病的临床和基础研究成果以及具有临床参考价值的诊疗经验为主,包括中枢神经系统内外科疾病;周围神经系统疾病;全身系统性疾病引起的神经系统并发症;相邻组织、器官疾病对神经系统的损害性疾病;神经影像学、电生理学及超声学等辅助检查的临床应用研究及相关基础研究。

关键词： 中华医学会   治疗指南   神经病学   偏头痛诊断   皮下注射   静脉注射   分会   季度  

摘要： 本刊今年第6期刊出的《中国偏头痛诊断与治疗指南(中华医学会神经病学分会第一版)》一文中,第604页左栏第4~5行的“皮下注射首次240mg,随后120mg/季度”更改为“静脉注射100或300 mg/季度”。

关键词： 中华医学会   紧张型头痛   正确诊断率   神经病学   疾病负担   临床医师   规范化诊疗   治疗率  

摘要： 《中华神经科杂志》2023年第6期发表了中华医学会神经病学分会、中华医学会神经病学分会头痛协作组制定的《中国紧张型头痛诊断与治疗指南(中华医学会神经病学分会第一版)》(以下简称《指南》)。我国紧张型头痛发病率高,正确诊断率及规范治疗率较低,其中慢性紧张型头痛造成的疾病负担较重,《指南》的制定将有助于提高临床医师对紧张型头痛疾病的认识、管理与规范化诊疗。

关键词： 中华医学会   中华神经科杂志   防治指南   神经病学   河南省医学会   中国脑血管病   《中华医学杂志》   蒲传强  

摘要： 由《中华医学杂志》社有限责任公司、中华医学会中华神经科杂志编辑委员会、中华医学会神经病学分会主办的中国脑血管病防治指南及新进展巡讲,于2023年5月13日在郑州顺利举行。河南省医学会神经病学分会主委张杰文教授、中华神经科杂志总编蒲传强教授。

关键词： 整合教学   神经病学   课程体系   教学质量  

摘要： 目的探索在神经病学本科生的教学中,整合教学体系的建立和成效。方法选择2020—2021学年复旦大学上海医学院接受整合教学的本科阶段神经病学教学的学生作为研究组(385人);将2019—2020学年接受传统教学的本科阶段神经病学教学的学生作为对照组(395人)。通过整体构建、有效整合、单元推动3个方面构建本科生神经病学整合课程体系。比较两组间期末考试总成绩、各分项成绩、知识点正确率的差异。通过调查问卷形式评估学生对整合教学的总体评价,对课程内容的平均评分及评价。结果研究组神经病学期末考试的总成绩、名词解释和问答成绩均显著高于对照组(P值均<0.0001);研究组对临床应用部分(以病例分析题为主)的知识点正确率值显著高于对照组(P<0.0001)。研究组学生对整合教学的评价为(9.20±1.00)分,54.35%(50/92)的学生认为帮助很大(10分),净推荐值(NPS)为69.56%;对授课内容评价为(9.05±1.03)分,48.91%(45/92)的学生认为讲课内容富有启发性,NPS为72.82%。结论以整合教学为基础的神经病学课程体系为提高本科生神经病学教学质量提供了全新的教学模式探索。