关键词： 神经病学   整合课程   教学实践  

摘要： 目的:探索"神经病学整合课程"在临床实习前教学中的实践过程和初步效果。方法:在教学内容、教师队伍和教学方式3个维度上进行整合。教学内容包括基础理论衔接和临床知识拓展,师资包括基础教学和临床多学科教师,教学方式包含课堂教学、病例讨论和临床见习。课程共56学时,理论课40学时,临床见习课16学时,面向学生82人。采用独立样本 t检验对比相同年级、不同课程结构的学生成绩,采用SPSS 22.0行卡方检验对比满意度问卷的结果。 结果:本届2017至2018学年课程平均得分(84.7±9.3)分,显著高于历年3届同期同等年级的医学生。满意度问卷结果认为:整合课程总体很有帮助的占38.6%,病例分析很有帮助的占47.7%,临床见习很有帮助的占31.8%。结论:基于整合教材的课程设计在临床前教学实践中取得了初步成效,课程组将继续跟踪医学生进入神经内科临床实习后的表现,同时在授课和考核方面进一步提高整合课程的质量。

关键词： 北京大学出版社   精神病学   核心期刊表   文献计量学   《中国图书馆分类法》   神经病学   专家评审   学科体系  

摘要： 《中华老年心脑血管病杂志》主编:我们谨此郑重通知:依据文献计量学的原理和方法,经研究人员对相关文献的检索、统计和分析,以及学科专家评审,贵刊《中华老年心脑血管病杂志》入编《中文核心期刊要目总览》2017年版(即第8版)之"神经病学与精神病学"类的核心期刊。该书由北京大学出版社出版。书中按《中国图书馆分类法》的学科体系,列出了78个学科的核心期刊表,并逐一对核心期刊进行了著录。

关键词： mammalian sterile 20-like kinase 1   mammalian sterile 20-like kinase 2   neurological disorders   cerebrovascular diseases   neurodegenerative disorders  

摘要： As central components of the Hippo signaling pathway in mammals, the mammalian sterile 20-like kinase 1 (MST1) and MST2 protein kinases regulate cell proliferation, survival, and death and are involved in the homeostasis of many tissues. Recent studies have elucidated the roles of MST1 and MST2 in the nervous system and immune system, particularly in neurological disorders, which are influenced by aging. In this review, we provide a comprehensive overview of these research areas. First, the activation mechanisms and roles of MST1 and MST2 in neurons, non-neuronal cells, and immune cells are introduced. The roles of MST1 and MST2 in neurological disorders, including brain tumors, cerebrovascular diseases, neurodegenerative disorders, and neuromuscular disorders, are then presented. Finally, the existing obstacles for further research are discussed. Collectively, the information compiled herein provides a common framework for the function of MST1 and MST2 in the nervous system, should contribute to the design of further experiments, and sheds light on potential treatments for aging associated neurological disorders. (C) 2020 Elsevier Ltd. All rights reserved.

关键词： 中国医科大学   神经病学   硕士生导师   医学教育家   辽宁海城   特殊津贴   神经疾病   生平简介  

摘要： 卓越的医学家、杰出的医学教育家,中国医科大学附属第一医院神经内科教授陈谅同志,因病医治无效,于2020年5月11日13时36分与世长辞,享年92岁。陈谅教授1928年5月出生于辽宁海城,1950年毕业于中国医科大学。毕业后一直在中国医科大学附属第一医院神经内科从事医疗、教学和科研工作60余载,是中国医科大学附属第一医院神经内科教授/主任医生、硕士生导师,辽宁省优秀专家,获国务院特殊津贴,曾是东北地区神经病学学术交流协会和《中风与神经疾病杂志》的创建者及倡议人之一,辽宁省神经病学会主委,曾任《日本医学介绍》杂志主编,是我国著名的神经病学专家。

关键词： Nipah virus   Paramyxovirus   Magnetic resonance imaging   Computed tomography   pathology  

摘要： Nipah virus (NiV) is an emerging virus associated with outbreaks of acute respiratory disease and encephalitis. To develop a neurological model for NiV infection, we exposed 6 adult African green monkeys to a large-particle (approximately 12 mu m) aerosol containing NiV (Malaysian isolate). Brain magnetic resonance images were obtained at baseline, every 3 days after exposure for 2 weeks, and then weekly until week 8 after exposure. Four of six animals showed abnormalities reminiscent of human disease in brain magnetic resonance images. Abnormalities ranged from cytotoxic edema to vasogenic edema. The majority of lesions were small infarcts, and a few showed inflammatory or encephalitic changes. Resolution or decreased size in some lesions resembled findings reported in patients with NiV infection. Histological lesions in the brain included multifocal areas of encephalomalacia, corresponding to known ischemic foci. In other regions of the brain there was evidence of vasculitis, with perivascular infiltrates of inflammatory cells and rare intravascular fibrin thrombi. This animal model will help us better understand the acute neurological features of NiV infection and develop therapeutic approaches for managing disease caused by NiV infection.

关键词： 形成性评价   神经病学   临床实习教学  

摘要： 目的:探讨形成性评价在神经病学临床实习教学中的应用和效果。方法:我校2014级100名临床医学本科实习生随机分为实验组(n=50)和对照组(n=50)。实验组运用形成性评价教学和评价、对照组采用终结性评价方法进行考核,将两组学生的考试成绩进行比较。结果:实验组学生出科成绩为(92.3±4.1)分,对照组为(87.4±6.5)分,实验组学生成绩优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);实验组学生对形成性评价满意度较高。结论:形成性评价有助于激发学生学习的兴趣,提高自学能力、创新能力以及解决问题的能力。

关键词： 神经精神疾病   全国性学术会议   精神病学   临床荟萃   神经内科   精神科   神经病学   被引频次  

摘要： 由国家教育部主管、中山大学主办的《中国神经精神疾病杂志》创刊于1975年,是国内神经病学、精神病学领域内具有重要影响力的专业学术性核心期刊,被引频次及影响因子居临床医学期刊前列。我刊主要报道我国神经内科、神经外科、精神科临床和基础研究的新成果,介绍相关领域研究的新进展,推广先进的诊疗技术,组织专题学术讨论和召开全国性学术会议。辟有包括专家论坛、论著、短著述、研究简报、临床荟萃、讲座、综述、疑难病例讨论等诸多栏目,全面、实时地反映最新的学术思想和临床经验,其从基础到临床的广阔领域给致力于神经科学发展的研究者们提供了博大的舞台。

关键词： 教学模式   教学效果   神经内科   见习   PBL   TBL  

摘要： 目的采取PBL+TBL教学模式相结合的教学方法探索在神经病学见习中的效果。方法选取锦州医科大学2016级60名本科生为教学对象,PBL+TBL教学法作为试验组,传统教学法作为对照组,每组30人,分别对两组学生进行理论考试和技能考试,并对成绩进行对比统计学分析,同时进行问卷调查。结果试验组的理论和技能成绩均优于对照组(P<0.05);试验组在对神经病学兴趣、授课形式、综合分析问题能力、主动学习能力、临床综合思维能力、临床技能操作能力、团队协作能力等方面满意度均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论神经内科见习采用PBL联合TBL教学方法能提高神经病学学习效率,提高学习兴趣,有利于学生们自主解决问题及团队协作精神的培养。