关键词： 中西医结合神经病学   硕士研究生   临床教学方法  

摘要： 为了探讨中西医结合神经病学研究生临床教学的方式、方法以及效果,本文结合郑州大学第一附属医院培养中西医结合神经病学研究生的独特经验进行分析,从课程设置、临床前培训、多种形式的教学等方面进行阐述。重点阐明了教学查房中以问题为中心教学方法的应用,这种方法能够促进中西医结合神经病学研究生掌握正确的学习方法并形成良好的习惯;同时在临床教学实践中强调中西医优势互补,并重视对临床问题的分析和总结。经过上述综合方法的临床教学,使中西医结合神经病学研究生在分析与解决问题方面有很大进步,取得了良好的临床教学效果。

关键词： 神经病学  

ISBN: (纸本)9787538193862

摘要： 本书共分十三章，主要内容包括第一章诊断步骤和等级；第二章常见病因病；第三章定位诊断；第四章症状诊断；第五章隐源性神经病；第六章自主神经病；第七章骨干病；第八章睡眠及其障碍；第九章颅内压及其变化；第十章归属不清的症状或综合征和病因清楚的物理性损害脑病；第十一章功能性神经病；第十二章神精病学的现状；第十三章神经病诊疗的基本条件。

关键词： 网络环境下基于问题的学习   神经病学   老年痴呆症  

摘要： 目的:探讨WPBL教学法在神经内科教学中的效果。方法:对我校2010级临床医学专业神经病学课程"神经系统退行性疾病——老年痴呆症"进行了WPBL教学尝试,自行撰写PBL案例《我找不到家了》应用于教学实践中,并设立以传统教学方式授课班级为对照组。通过考核和问卷调查形式评价教学效果。结果:实验组的考试成绩平均分高于对照组(P<0.05)。问卷调查结果显示,88.32%的学生对WPBL教学法持肯定态度。89.68%的学生学习兴趣高涨,并且分析问题、小组合作及自主学习的能力得到较大程度提高。结论:WPBL教学法有利于培养学生的创新思维和自主学习能力,在临床医学专业教学实践中具有一定的推广应用价值。

关键词： 体验式教学   神经病学   临床实践教学   应用  

摘要： 高效教学模式已成为目前高校教师不断追求的目标。为了顺应医学高等教育改革,进一步强化新医学模式转变意识,帮助学生树立"以人为本"、"以患者为中心"的思想意识,激发学生对神经病学的学习兴趣及自主性,我校将体验式教学引入临床医学本科生神经病学临床实践教学中,探索体验式教学在神经病学的教学实效性。

关键词： 敬告读者   核心学术期刊   名誉主编   张淑琴   神经疾病   神经病学   神经内外科   学术交流   稿件处理意见   稿件处理费  

摘要： 《中风与神经疾病杂志》是中华人民共和国教育部主管、吉林大学主办的专业性核心学术期刊。于1984年3月创刊,主编为吴江教授,名誉主编为著名神经病学专家饶明俐教授和张淑琴教授,编委均为全国神经科知名教授学者。

关键词： 教学方法   角色扮演   血管神经病学   进修医师培训  

摘要： 目的探索角色扮演教学法在血管神经病学进修医师教学查房中的效果评价。方法以首都医科大学附属北京天坛医院神经内科20名进修医师作为病房带教的教学对象,随机分入角色扮演法教学组或传统教学组。在血管神经病学中最常见的急性缺血性卒中的诊断和治疗方案的教学过程中分别对2组采用角色扮演法和传统教学法,以问卷调查方法对2组的教学效果进行评价。结果角色扮演法与传统教学相比,进修医师在自主学习能力,知识储备能力,知识拓展能力,临床分析能力,系统诊治能力,解决问题能力,医患沟通能力等方面均显著提升。结论角色扮演教学法可以提高进修医师在血管神经病学科中管理患者的能力。

关键词： 研究生   卒中   卒中后抑郁   人文素养  

摘要： 目的探讨卒中后抑郁教学对提升血管神经病学研究生人文素养的成效。方法对首都医科大学附属北京天坛医院目前在读的血管神经病学研究生开展卒中后抑郁教育及关注卒中患者情感障碍活动,评价比较教育前后研究生人文素养。结果通过卒中后抑郁教学,血管神经病学研究生对卒中患者情感障碍关注增加,沟通能力提高、临床人际关系改善。结论对血管神经病学研究生进行卒中后抑郁教学,可以很好地提升研究生人文素养。

关键词： NEUROLOGICAL disorders   NONFICTION  

关键词： CORONARY angiography   PERCUTANEOUS coronary intervention   SURGICAL complications   TRANSIENT ischemic attack   STROKE   ELECTIVE surgery  

摘要： Indications for coronary procedures were represented as follows: stable coronary artery disease 55.58%, acute coronary syndromes 18.13%, staged PCI procedures 7.42%, valvular heart disease 5.84% and others 13.03%.

关键词： 精品课程   神经病学   建设  

摘要： 精品课程建设是教育部提出的一项系统工程,是提高高等学校教学质量和教学改革的重要部分.为了让医学生更好地掌握神经病学基础理论、基本技能,培养高素质、高质量的医学人才,本文结合精品课程建设,探讨神经病学教学改革的思路和方法,拓展并丰富了教学资源,为提高教学质量提供保证.