关键词： 北京大学出版社   核心期刊表   文献计量学   《中文核心期刊要目总览》   《中国图书馆分类法》   神经病学   精神病学   专家评审  

摘要： 《中华老年心脑血管病杂志》主编:我们谨此郑重通知:依据文献计量学的原理和方法,经研究人员对相关文献的检索、统计和分析,以及学科专家评审,贵刊《中华老年心脑血管病杂志》入编《中文核心期刊要目总览》2017年版(即第8版)之“神经病学与精神病学”类的核心期刊。该书由北京大学出版社出版。书中按《中国图书馆分类法》的学科体系,列出了78个学科的核心期刊表,并逐一对核心期刊进行了著录。

关键词： 北京大学出版社   文献计量学   《中文核心期刊要目总览》   核心期刊   神经病学   精神病学   专家评审   中华神经医学杂志  

摘要： 《中华神经医学杂志》主编:我们谨此郑重通知:依据文献计量学的原理和方法,经研究人员对相关文献的检索、统计和分析,以及学科专家评审,贵刊《中华神经医学杂志》入编《中文核心期刊要目总览》2017年版(即第8版)之“神经病学与精神病学”类的核心期刊。该书由北京大学出版社出版。

关键词： 全科医学   神经病学   PBL   CBL   RPT  

摘要： 目的神经病学在全科医学学习科目中有重要地位,探索以问题为基础(problem-based learning,PBL)联合以病例为基础(case-based learning,CBL)和角色扮演法(role-playing teaching,RPT)的教学方法在神经病学见习中的应用。方法以昆明医科大学临床医学专业(全科医学方向)学生为研究对象,试验组采用PBL联合CBL和RPT教学,对照组采用传统见习教学,见习结束使用Mini-CEX评价学习成效。结果试验组在神经病学临床见习中的病史询问、体格检查、临床判断、卫教咨询、组织效能、整体表现等方面能力优于对照组。结论PBL联合CBL和RPT教学,能全面、有效、真实地反映学生的临床能力,建立良好的临床思维。

关键词： 办刊宗旨   学术刊物   临床神经病学   读者对象   中级人员   学术交流   病例报告   问题解答  

摘要： 《临床神经病学杂志》系国家级神经病学专业性学术刊物,由南京医科大学附属脑科医院主办。刊登内容以临床神经病学为主,兼及有关边缘学科。读者对象以从事临床神经病学专业的高、中级人员为主,也可供内科、儿科、眼科、五官科医师参阅。本刊的办刊宗旨是:面向临床,面向基层,注重实用,鼎力于提高我国临床神经科医师的专业理论及诊疗水平。一、本刊设有专家论坛、述评、论著、学术交流、专题笔谈、综述、讲座、临床病理(例)讨论、教学园地、问题解答、临床研究、病例报告、误诊误治、技术改进等栏目,接受全国各地来稿。

关键词： 神经外科学   神经病学   期刊分级   专业学术期刊   中国科技核心期刊   中南大学   杂志  

摘要： 《国际神经病学神经外科学杂志》创刊于1974年,由教育部主管,中南大学、中南大学湘雅医院主办。是目前国内唯一一本同时涵盖神经病学和神经外科学的专业学术期刊。本刊为"中国科技核心期刊(中国科技论文统计源期刊)",并且进入"《中国高质量科技期刊分级目录》T3区"。

关键词： 任务驱动学习   团队合作学习   神经病学   实习教学  

摘要： 该文应用任务驱动联合团队教学(TBL)教学模式提高神经内科的临床实习教学质量。以神经内科多发性硬化教学为例,从教学要点、教学任务到任务分析整个流程探讨任务驱动联合TBL临床实习教学模式的应用体会,结果表明该教学模式使师生互动增强,学生理论知识掌握更牢固,针对性地培养了学生的临床思维和实践能力,从而提高教学质量。

关键词： 脑血管   神经病学   理论教学   神经解剖   疾病  

摘要： 目的:观察在临床本科学生神经病学课程教学中引入案例教学(CBL)与PBL教学方式并结合神经解剖学基础知识的教学效果。方法:以包头医学院2017级临床医学本科生为观察对象。2017级临床本科2班40名学生为观察组,进行以神经解剖为基础,结合CBL与PBL讨论式教学方式,对神经病学中脑血管病内容进行教学;以2017级临床医学本科3班、4班的83名学生为对照组,进行传统的讲授式神经病学脑血管病部分内容教学,教学结束后发放教学满意度调查表,并观察两组学生的神经病学课程期末考试成绩,同时对应用新教学方法教学期间的学习内容得分情况进行分析。结果:观察组学生的期末平均成绩(86.84±1.47)分,对照组学生的平均学习成绩(84.16±2.01)分,观察组学生的期末学习成绩与对照组相比,差异无统计学意义(t=0.451,P=0.194);观察组学生应用新教学方法对于所授课内容部分的得分为男生平均得分(20.47±1.94)分,女生得分(19.16±2.70)分,分别高于对照组学生中男生(18.54±0.67)分和女生(17.06±1.48)分(P<0.05);观察组学生的学习满意度高于对照组学生(P<0.05)。结论:(1)以神经解剖学为基础,结合临床案例进行脑血管病的讨论式教学,能够提高学生的学习兴趣,取得较好学习成绩。(2)CBL结合PBL的教学模式,有利于培养学生的临床分析问题能力,学生的满意度较高。

关键词： 神经病理学   神经病学   病理学  

摘要： 临床神经病理学作为神经病学和病理学的桥梁学科,其亚专科建设是临床病理医师规范化培训和继续教育的重要组成部分,也在神经内科、神经外科及神经影像等相关专业医师的培训中起着重要的作用。本文从神经病理基本功的训练、病理与临床的结合、病理与影像的结合以及专业知识的更新四个方面阐述了临床神经病理学亚专科建设的重点。临床神经病理诊断水平的高低直接关系着神经系统疾病的临床诊疗效果,以及神经系统疾病相关科学研究的客观性和可信度。做好临床神经病理学亚专科的建设才能从根本上提升临床神经病理诊断的水平,助力我国脑科学的进步。

关键词： ICH   Epigenetics   Entinostat  

摘要： Intracerebral hemorrhage (ICH) or hemorrhagic stroke is a major public health problem with no effective treatment. Given the emerging role of epigenetic mechanisms in the pathophysiology of ICH, we tested the hypothesis that a class 1 histone deacetylase inhibitor (HDACi), Entinostat, attenuates neurodegeneration and improves neurobehavioral outcomes after ICH. To address this, we employed a preclinical mouse model of ICH and Entinostat was administered intraperitoneally one-hour post induction of ICH. Entinostat treatment significantly reduced the number of degenerating neurons and TUNEL-positive cells after ICH in comparison to vehicle-treated controls. Moreover, Entinostat treatment significantly reduced hematoma volume, T2-weighted hemorrhagic lesion volume and improved acute neurological outcomes after ICH. Further, Entinostat significantly reduced the hemin-induced release of proinflammatory cytokines in vitro. Consistently, the expression of proinflammatory microglial/macrophage marker, CD16/32, was remarkably reduced in Entinostat treated group after ICH in comparison to control. Altogether, data implicates the potential of class 1 HDACi, Entinostat, in improving acute neurological function after ICH warranting further investigation.