关键词： TBL+CBL混合式教学   神经病学   临床带教   教学质量  

摘要： 探讨TBL+CBL混合式教学对神经病学临床带教效果的影响。方法 选取本院2023-2024年30名神经病学实习学生,将参与者随机且平均地划分为对照组与观察组,每组人数均为15人。在临床教学过程里,对照组运用的是以案例为基础的教学方法(CBL),而观察组则采用任务驱动教学法(TBL)与案例教学法(CBL)相结合的混合式教学模式。之后,针对两组实习生展开多维度的考核,并对考核所得结果进行比较分析。涵盖临床成绩、学习兴趣、综合能力、问卷调查、课堂评价。结果 教学前,两组在考评得分方面不存在显著差异(P>0.05)。完成教学后,观察组在考核成绩、学习兴趣、综合能力、问卷调查各项指标得分以及教学满意度等方面,均明显高于对照组(P<0.05)。结论 在神经病学临床带教工作中运用TBL+CBL混合式教学模式,有助于提高学生对知识的掌握水平,激发他们的学习兴趣,同时还能有效培养学生的综合能力。

关键词： 二维标识码   OSID   科研诚信   学术交流   开放科学计划  

摘要： 《临床神经病学杂志》从2019年8月起正式加入OSID(Open Science Identity)开放科学计划。将通过在文章上添加开放科学二维标识码(OSID码),为读者和作者提供一个与业界同行和专家进行学术交流研究成果的途径,同时提供系列增值服务,提升论文的科研诚信。投稿本刊的作者请查看本刊投稿须知,注册“OSID作者助手”工具账号,使用工具创建OSID码,按照要求将稿件中加入OSID码一起投到本刊。OSID开放科学计划,是国家新闻出版署出版融合发展(武汉)重点实验室发起的一项促进学术交流,推动科研诚信的计划。通过OSID,作者可以使用电脑或手机上传简短的语音、视频、文字介绍,更加立体化地展示和传播科研成果,弥补纸刊载体的局限性,也可与本专业其他研究人员互动、交流,提升论文的阅读量、下载量和引用率,扩大论文和作者的影响力,同时,让科研过程可追溯,提升了研究成果的诚信质量。

关键词： 五官科医师   眼科   神经病学   国家级  

摘要： 《临床神经病学杂志》系国家级神经病学专业性学术刊物,由南京医科大学附属脑科医院主办。刊登内容以临床神经病学为主,兼及有关边缘学科。读者对象以从事临床神经病学专业的高、中级人员为主,也可供内科、儿科、眼科、五官科医师参阅。本刊的办刊宗旨是:面向临床,面向基层,注重实用,鼎力于提高我国临床神经科医师的专业理论及诊疗水平。一、本刊设有专家论坛、述评、临床研究、专题笔谈、综述、讲座、临床病理(例)讨论、教学园地、问题解答、病例报告、误诊误治、技术改进等栏目,接受全国各地来稿。二、来稿请用Word排版,文中的外文字母或日文假名(包括参考文献)须打印清楚,并核对无误。文中的数据及统计学处理应仔细核对,确保无误。文中插图请用电脑制作,注字清晰,每图大小不超过12 cm×12 cm,黑白照片对比要清晰,彩色图片应制作精细,并用箭头指明所要说明的部位,在图的下面须注明图题、注解。医学名词以人民卫生出版社编的《英汉医学词汇》为准。简化字按我国《简化字总表》的规定。度量衡按法定计量单位符号表示。

关键词： 动脉粥样硬化   神经病学表现   微RNAs   回归分析   预测  

摘要： 目的分析老年穿支动脉粥样硬化病患者血清微小RNA(micorRNA,miRNA)预测早期神经功能恶化的回归分析。方法选择2020年2月至2023年2月湖北医药学院附属随州市中心医院神经内科收治的老年穿支动脉粥样硬化病患者134例,依据早期神经功能恶化情况分为恶化组28例和未恶化组106例。入院时测定患者血清miR-130a、miR-210、miR-141-3p、miR-29a-3p水平,入院时及入院后7 d采用美国国立卫生研究院卒中量表(National Institutes of Health Stroke Scale,NIHSS)评分评估早期神经功能恶化情况。采用二元logistic回归分析法构建miR-130a、miR-210、miR-141-3p、miR-29a-3p预测老年穿支动脉粥样硬化病患者早期神经功能恶化模型,ROC曲线分析血清miR-130a、miR-210、miR-141-3p、miR-29a-3p水平对老年穿支动脉粥样硬化病患者早期神经功能恶化的预测价值。结果恶化组血清miR-130a、miR-210水平明显高于未恶化组,miR-141-3p、miR-29a-3p水平明显低于未恶化组,差异有统计学意义(P<0.01)。Logistic回归分析显示,血清miR-130a、miR-210、miR-141-3p、miR-29a-3p水平为老年穿支动脉粥样硬化病患者早期神经功能恶化的独立预测指标(P<0.05,P<0.01)。ROC曲线分析显示,血清miR-130a、miR-210、miR-141-3p、miR-29a-3p联合预测老年穿支动脉粥样硬化病患者早期神经功能恶化的曲线下面积为0.977(95%CI:0.936~0.995),敏感性为96.43%,特异性为90.57%,联合预测的效能明显优于各指标单独预测(P<0.01)。结论老年穿支动脉粥样硬化病患者血清miR-130a、miR-210、miR-141-3p、miR-29a-3p对预测早期神经功能恶化具有一定的价值,且四者联合检测可提高其预测效能。

关键词： 临床神经病学杂志   网址变更   网络采编办公系统  

摘要： 《临床神经病学杂志》网络采编办公系统原网址(http://***)自2018年8月15日起停用。本刊网址正式变更为http://***。您可以输入新网址域名http://***进行登录,也可以通过本刊主管单位——南京脑科医院的官方网站(http://***)的链接进行登录。此次网址变更不影响网络采编办公系统使用,原用户名及密码不变。由此给您带来的不便,编辑部表示歉意!如有任何疑问、意见和建议可与我们联系。联系电话:025-82296279(主任室),025-82296069(编辑室),025-82296108(财务、收稿、发行)。传真:025-83719457。E-mail:lcsjbxzz@***(责任编辑),lcsjbx@***(责任编辑),2105933141@***(财务、收稿、发行)。

关键词： 神经病学教学   虚拟现实技术   案例教学法  

摘要： 目的:探讨VR虚拟仿真技术结合以案例为基础的学习(CBL)教学法在神经病学教学中的应用效果。方法:选取2022年7月—2024年3月于样本医院进行学习的120名神经病学专业学生作为研究对象,采用随机数表法将其分对照组和观察组,每组各60人。对照组学生接受传统课堂教学方式授课,观察组学生接受VR虚拟仿真技术结合CBL教学法授课,两组学生的教学周期均为1个月。比较两组学生测试成绩、教学效果、学习适应性、批判性思维能力、教学满意度情况。结果:观察组学生的理论成绩、实践成绩均高于对照组,差异均有统计学意义(t=38.723、24.566,P<0.001)。观察组学生教学效果各项目评分均高于对照组,差异均有统计学意义(t=26.961、35.082、30.003、36.378、30.718、47.469、31.964,P<0.001)。教学后,观察组学生大学生学习适应量表各维度评分均高于对照组,差异均有统计学意义(t=11.070、11.958、8.172、9.242、9.614,P<0.001)。教学后,观察组学生中文版批判性思维能力测量表(CTDI-CV)各维度评分均高于对照组,差异均有统计学意义(t=14.664、6.775、11.352、17.106、11.166、9.017、10.320、30.477,P<0.001)。教学后,观察组学生教学满意度各方面评分均高于对照组,差异均有统计学意义(t=33.299、10.726、21.266、17.284、14.846,P<0.001)。结论:在神经病学教学中应用VR虚拟仿真技术结合CBL教学法能够提高学生的测试成绩、教学效果、学习适应性,促进其批判性思维能力的形成,且教学满意度较高。

摘要： 《临床神经病学杂志》系国家级神经病学专业性学术期刊。国内统一刊号CN 32-1337/R,国际标准刊号ISSN 1004-1648。曾荣获第二届全国优秀科技期刊奖及连续多次江苏省优秀期刊奖,并已入选中国科技核心期刊。2005年、2006年先后被美国化学文摘(CA)、俄罗斯文摘杂志(РЖ)、波兰哥白尼索引(IC)以及美国《乌利希国际期刊指南》四大数据库收录。本刊始终坚持“面向临床、面向基层、注重实用”的办刊宗旨,多年来已成为广大医务工作者,特别是神经科临床医师进行学术交流、更新知识的学术园地。本刊内芯用纸为进口铜版纸,杂志图文并茂,可读性强。本刊定价10元/册,全年60元。欢迎广大读者向当地邮局(邮发代号28-206)订阅。

关键词： 神经病学   翻转课堂   线上线下   三阶段教学  

摘要： 目的探索基于翻转课堂的线上线下三阶段教学模式在神经病学临床教学中的应用效果。方法选取2019年9月至2021年9月在汉中市中心医院学习的372名医学生,其中本科生107名[分为试验组(n=55)与对照组(n=52)]、专科生265名[分为试验组(n=140)与对照组(n=125)]。试验组采用基于翻转课堂的线上线下三阶段教学模式,对照组采取传统教学模式。比较两组的理论考核成绩、教学满意度。结果试验组的理论考核成绩高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。试验组的教学满意度显著高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论基于翻转课堂的线上线下三阶段教学模式应用于神经病学临床教学中能明显提高医学生的理论考核成绩与教学满意度,激发学生在神经病学方面的学习兴趣,对增强医学生临床实践能力有重要意义,为神经病学教学乃至临床实践提供新的思路。

关键词： 中国科技论文统计源期刊   神经病学   学术性期刊  

摘要： 《中国神经免疫学和神经病学杂志》(CN11一3552/R、ISSN1006一2963)是全国唯一与神经免疫学相关的神经病学学术性期刊,由国家卫生健康委主管,北京医院、中国免疫学会神经免疫分会主办,国内外公开发行。本刊创刊于1994年,属中国科技论文统计源期刊、中国科技核心期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、WJCI科技期刊世界影响力指数报告(2024)来源期刊以及日本科学技术振兴机构数据库(JST)、美国化学文摘(CA)收录期刊等,并被中国知网、万方数据、重庆维普等多家国内商业数据平台收录。