关键词： 上海中医药大学   中医内科学   重点学科   中医肝病   科研基地   教育部   心血病  

摘要： 上海中医药大学中医内科于2001年被教育部批准为国家重点学科，由中医肝病、肿瘤、肾病、心血病和急症第五个重点研究方向组成。我校中医内科学经过半个多世纪的发展，已成为我国中医内科学重要的临床和科研基地。

关键词： 循证医学   教学查房   内科学  

摘要： 探讨应用循证医学实践对毕业实习医生在呼吸内科病房进行教学查房。通过实际病例,指导学生询问病史,通过现有资料,查找循证医学依据指导诊断和治疗,初步体会对提高内科毕业实习质量有较大促进作用。

关键词： PBL教学法   病案分析   中医内科学   教学  

摘要： 为更好地培养医学生的临床实践能力,解决教学中存在的理论与临床衔接不紧密,临证辨治能力薄弱的弊端,我们以PBL教学法为主导,在中医内科教学中进行了探索性的PBL病案分析课的尝试。结果表明学生对PBL的学习方法表现出了较大的兴趣和积极性,教学效果明显。因此,通过PBL教学实践,认为中医内科学中PBL的教学改革有其必要性和可行性,可以在理论与实践之间架起一座沟通的桥梁。

关键词： 中医内科学   教学   中西医结合专业  

摘要： 中医内科学是运用中医学理论,阐述内科所属病症的病因病机及其证治规律,并采用中医药治疗的一门临床学科。它是中医学的主干课程,也是临床各课的基础,是必须学好的一门专业课程。中西医结合专业为我校新开设的专业,中医内科学更是新开课程。基于以前笔者长期从事中西医结合临床工作,有比较丰富临床经验,在教学过程中,注重学习其他院校的教学经验,认真备课,运用多媒体教学手段,取得良好的教学效果。现将教学中的体会总结如下。[第一段]

关键词： 文化差距   公共健康   公众理解  

摘要： 本文尝试对健康与卫生领域内的公众理解科学加以测度,并针对“文化差距模型”的有效性进行测试。测试前的自由回答式问卷调查是在印度一个宗教文化节日中进行的跨区域调查。调查对象有3484人,他们的回答被编码并输入电脑,建立了数据库。这些数据被用来测度目标人群对来自日常生活的5个科学概念形成的文化差距。在发展中国家,现代教育的正式体系成为了人们普遍的思想文化结构形成的决定性因素。在自然事物形成的科学结构与人们思想复杂性之间存在着文化差距。文中被调查的概念所体现出来的文化差距有着很大不同,这种差距是科学信息本质的一种功能。

关键词： 壮医内科学   发掘整理研究   民族医学  

摘要： 考古及大量的调查资料业已证实,壮医药已具有十分悠久的历史,但长期以来,壮医药只能以口耳相授的方式在壮族民间流传,缺乏文字上记载,没有形成自己完整系统的理论体系.

关键词： 以问题为基础的病案教学法   高职临床医学专业   内科学  

摘要： 根据高职临床医学专业的培养目标,采用以问题为基础的病案教学法,通过统计学分析表明,此教学方法提高了学生学习的主动性;提高了学生独立思考及综合分析能力;加深了学生对基本理论知识的掌握;符合高职专业培养目标及培养学生在基层工作的能力;培养了学生与老师的交流协作能力;为高职医学教育在内科学领域提供可借鉴病案教学法的科学依据,为进一步开展推广高职临床医学专业内科教学病案的进一步研究,积累有价值的科研材料。

关键词： 中医内科学   教学设计方案   中医美容   新兴学科   重点学科   医疗美容   现代医学   学科交叉  

摘要： 一、探讨中医美容学科中医内科学教学设计方案的必要性与意义中医美容属于医疗美容的重要组成部分,在理论、思路、方法等方面都有着现代医学不可替代的优势和特色[1],已逐渐被人们接受和崇尚.

关键词： 中华   科学杂志  

关键词： 内科学   教学   临床实习  

摘要： 临床教学是医学生理论联系实践的桥梁,在医学教学中起着承前启后的作用。随着现代医学教育模式的改变,对临床教学提出了更高的要求。循环系统在内科教学中的分量重、难点多,始终是医学院校临床教学中的重点和难点。现就我科临床教学中的常见问题分析总结如下。[第一段]