关键词： 继续教育   继续工程教育   口腔内科学  

摘要： 南京医科大学附属口腔医院(江苏省口腔医院)将于2009年4月下旬举办“口腔内科学新理论、新技术全国继续教育学习班”,届时特邀请国内知名专家与本院资深专家共同授课。授课内容包括:根管制备的难点与对策、镍钛器械根管预备的技巧、X牙片在牙体临床疑难病例诊断中的应用、根管消毒的新发展、显微镜下处理疑难根管的体会、复合树脂材料的进展、与牙体修复相关的牙周问题、口腔白色损害的诊治思路等。学习班将授予国家级继续教育Ⅰ类学分6分。欲参加者请关注江苏省口腔医院网站http://202.***.182.88或电话咨询025-85031910,85031822。口腔内科学新理论、新技术全国继续教育学习班通知

关键词： 多媒体直观教学法   案例教学法   内科学  

摘要： 多媒体直观教学法是指通过多媒体将图片、视频演示以及F1ash动画等具体形象展现出来的教学方法;而案例教学法是指在课堂教学中列举临床案例,使抽象的理论变得具体、形象的一种教学方法。如果将这两种方法联合并应用于内科学教学中,可以能够极大地丰富课堂教学,激发学生的学习兴趣,提高学生理解与记忆能力,同时拓展教师的视野,使得教学质量有很大的提高。

关键词： 健康   美国   内科学   运动   平均寿命   心脑血管疾病   心脏功能   老年人   认知功能   老年痴呆  

摘要： 据美国《内科学》期刊上的一项研究显示,每天慢走半小时,有益心脏健康,能让我们的平均寿命增加3年。研究人员对美国波士顿郊区的居民进行了长达40年的研究。结果发现,每天运动的人,在生命最后的几年里,极少患上心脏病,而每次走30分钟,每周走5天甚至更多的人。

关键词： 医师资格考试   诊断学   内科学   教学  

摘要： 执业（助理）医师资格考试是检验一个医学生能否迈人医疗卫生机构从事诊疗活动的标准，间接反映了一个学校的教学水平，其考试分为实践技能及理论2部分，考生须先通过实践技能考试，才能进行理论考试，主要考查考生的基本理论与技能、临床思维、爱伤意识及全面掌握知识情况。其对促进考生自主学习，

关键词： 西医内科学   教学   体会  

摘要： 在面对中、高职医学生的西医内科学教学的过程中,如果使用传统的教学方法进行,仅是对其内容做直接的讲授,教学效果不理想;笔者使用结合实际的教学法等进行教学,使学生学到一些学习西医内科学的有效方法,教学效果较好,现介绍如下。[第一段]

关键词： 中西医结合治疗   急性肠梗阻   疗效分析   中西医结合疗法   《中医内科学》   《外科学》   手术治疗   排气排便  

摘要： 我院2000～2007年共收治急性肠梗阻60例，采用中西医结合疗法治疗，并与手术治疗作对照观察，现报道如下。 1资料与方法 1．1一般资料：本组60例均符合《外科学》肠梗阻和《中医内科学》腹痛、关格诊断标准。发病时均出现腹痛、恶心、呕吐、不排气排便，部分患者检查有肠型、腹部压痛、反跳痛，听诊有气过水声，X线透视或站立时腹平片见肠管明显扩张或阶梯液平。

关键词： PBL教学法   临床教学   内科学   肾脏病  

摘要： 目的:探讨以问题为基础的教学方法(problem-based learning,PBL)在肾内科临床教学中的效果,以提高临床实习医师教学质量。方法:将2006-2007学年在我院肾内科本科实习生120人,随机分为传统教学组和PBL教学组各60人。比较2种方法的教学效果。结果:两组实习生基础知识考试成绩无明显差异(P>0.05);PBL教学组病历分析考试成绩及五项能力自我评定结果均明显优于传统教学组(P<0.01)。结论:PBL教学方法能很好地训练实习生的临床思维,提高学习积极性及应用知识的能力,发挥学生学习主体作用,从而全面提高实习生教学质量。

关键词： 腹痛   临床诊断   内科学   治疗方法  

摘要： 目的：探讨提高内科急诊首诊腹痛的诊断水平。方法：对我院86例内科急诊首诊腹痛患者的病史、体查及必要的辅助检查的最终诊断情况进行分析。结果：以腹痛为主要表现的内科首诊疾病内科变占80.2％、外科15.3％、妇科4.5％。结论：以内科首诊腹痛为主要表现的急诊科疾病部份牵涉其他科别，应重视其诊断，以免误诊、漏诊，诊断上应详细询问病史，认真体查，结合相关必要的辅助检查，尽快明确诊断，专科专治，尽早减轻患者痛苦，本文对我院近1年时间急诊科内科收治的86例腹痛诊断情况作出如下分析。

关键词： 中医内科学   中医教育   教学方法  

摘要： 　　<中医内科学>在中医专业中,占有极其重要的地位.它既是一门临床学科,又是学习和研究中医其它临床学科的基础.<中医内科学>的教学,是在掌握中医经典著作和中医学基础理论、诊断学、中药学、方剂学等各门基础课程之后进行.它与今后从事的中医临床工作关系十分密切.下面是我在<中医内科学>临床教学中的一些体会和认识.……

关键词： 期刊   报刊   总被引频次   影响因子