关键词： 中医内科   PBL教学法   教学探讨  

摘要： PBL教学法是指在临床前期课或临床课中,以病人问题为基础,以学生为中心的小组讨论式教学。这种教学法注重能力培养,以综合课代替以学科为基础的课程,成为“形成问题、建立假设、收集资料、论证假设、总结”五步骤的教学。我们认为可以把这五个步骤的教学方式和传统教学模式有机地结合起来,单独应用于中医内科学的教学中,现小议于下。[第一段]

关键词： 高血压   辨证分型   内科学  

摘要： 原发性高血压是目前最常见的心血管疾病，在我国其发病率呈加速上升趋势，现代医学对高血压的研究己取得了显著进展，基于循证医学的临床新概念、新思维的不断引进，使高血压的临床治疗日趋有效与合理，但是，临床实践中，仍有许多问题未得到解决。如很多患者服用多种西药但血压未得到合理控制，还有许多患者虽然血压控制了，但相关症状并没有完全消失。

关键词： 高级研修班   心脑血管病   内科学   专题   继发性高血压   急性冠脉综合征   急性心肌梗死   中华医学会  

摘要： 2009年全国内科学（心脑血管病专题）新进展高级研修班由中华医学会主办，拟于2009年4月12-17日在北京举办，食宿统一安排，费用自理。学习期满授予国家级I类继续教育学分10分。主要内容：冠心病、急性冠脉综合征、急性心肌梗死和并发症的处理、高血压药物治疗、高血压病和继发性高血压、心律失常、

关键词： 卡维地洛   原发性高血压   内科学  

摘要： 目的探讨卡维地洛治疗原发性高血压的疗效及安全性。方法应用卡维地洛对30例原发性高血压进行为期四周的治疗，剂量为每日20-40mg，每日两次给药，观察治疗前后血压、血脂、心电图的的变化。结果治疗2周后血压下降，有效率83％（P〈0．01），治疗4周后有效率93％（P〈0．01），服药后心率变化无临床意义（P≥0．05）。结论卡维地洛治疗轻、中度高血压疗效确切，不良反应少，是一种安全有效的抗高血压药。长期服用无耐药性，副作用小，且服用方便，作用温和，单用或与其他降压药合用均有效。

关键词： 口腔内科学   教学模式   教学质量  

摘要： 探讨了如何结合口腔内科学学科特点,对教材进行精炼及加工,改良理论教学模式,加强模拟式临床训练,充分利用网络资源,使其成为课堂教学的有力补充以及改善实验室教学条件,优化口腔内科学教学中的各个环节,以提高教学质量。

关键词： 中医内科学   讨论教学法  

摘要： 本文从教学目的的确定、讨论主题的设计、课前讨论资料的准备以及课堂讨论四个部分对“讨论教学法”在《中医内科学》教学中的应用做了探讨,该方法不仅能提高学生的综合素质,而且有助于教学相长。

关键词： 口腔颌面外科专业委员会   肿瘤内科   四川大学华西口腔医学院   学术会议   头颈   广州   中华口腔医学会   孙逸仙纪念医院  

摘要： 由中华口腔医学会口腔颌面外科专业委员会口腔颌面-头颈肿瘤内科协作组主办，中山大学孙逸仙纪念医院、第1附属医院共同承办的“第4次全国口腔颌面-头颈肿瘤内科学术研讨会暨口腔颌面肿瘤综合序列治疗学习班”于2008年11月6～8日在广州召开。会议特邀上海交通大学口腔医学院邱蔚六院士、四川大学华西口腔医学院王大章教授等国内著名口腔颌面外科和肿瘤治疗专家到会指导。

关键词： 期刊   报刊   总被引频次   影响因子  

关键词： 上消化道出血   药物止血   内科学  

摘要： 上消化道出血是临床常见急症之一,病死率约为10%。其病因复杂、起病急、病情严重、并发症多,治疗的关键是正确选用止血药物,如何寻找经济有效的止血方法是我们亟须解决的问题。为此，我院近几年对溃疡活动期出血患者采用不同的药物治疗方法，现回顾性分析观察其疗效，报道如下：

关键词： “三结合”教学法   口腔内科学   实训教学  

摘要： 在口腔内科学实训课教学中，采用“三结合”教学法，即理论和实践、讲解和讨论、讲评和测试相结合，培养学生临床思维能力，提高学生以患者为中心、以疾病的正确诊治为目标的分析和解决问题能力，取得良好的教学效果。