关键词： 中医、美容   中医   内科学   课程  

摘要： 美容医学是20世纪80年代中期兴起的一门交叉性医学分支学科。卫生部2002年颁发的《医疗美容服务管理办法》明确将美容划分为医疗美容和生活美容两大部分,而中医美容属于医疗美容的重要组成部分,甚至就连生活美容的范畴里也要有中医的介入。这就要求我们中医内科教研室对美容专业的课程设置进行必要的调整。寻找最为适合美容专业的课程设置定位。由于中医美容专业的特殊性,既要获得医师资格证,又要获得更多的美容专业知识,经过我教研室的长期实践,我们确立了课程设置的两个目标——通用能力目标和职业能力目标。而这两种目标的实现是要靠具体的措施实施的。具体体现在如下几方面。[第一段]

关键词： 内科学   以问题为基础学习   教学方法   教师职责  

摘要： 与传统教学方法不同,在以问题为基础学习教学方法中教师的职责发生了转变,教师作为学习过程的引导者、促进者,在病例选择、问题设置、讨论进程控制、点评和总结等多个环节起着重要作用.在内科学见习教学阶段,采用以问题为基础学习教学方法,根据教学内容设计有价值的问题、有效组织学生讨论、为学生的主动学习提供必要的支持成为带教教师的职责.

关键词： 高等中医药院校   内科临床教学   《中医内科学》   内科临床带教   主干课程   课程设置   实习阶段   临床见习  

摘要： 是高等中医药院校的主干课程之一,根据课程设置,学生在该门课程结束后,应进入临床见习或实习阶段.现就从事中医内科临床带教的心得体会介绍如下.

关键词： 总被引频次   期刊   报刊   影响因子  

关键词： 互动式教学法   中医院校   西医内科学教学  

摘要： 内科学是一门临床专业课,目前中医院校各临床专业教育均开设有西医内科学。结合中医院校西医内科学教学的特点,在教学中应用互动式教学法,教学效果明显。

关键词： 内科学   教学方法   探讨  

关键词： 内科教学   “标准化病人”教学  

摘要： 针对内科学教学现状及临床实践中存在的问题，本文提出了“标准化病人”教学的新模式，并就在中职学校中如何开展进行了分析。

关键词： 国家级继续医学教育项目   口腔内科学   学习班   解放军总医院   复杂根管治疗   国家级继续教育   微创治疗技术   医学中心  

摘要： 由解放军总医院口腔医学中心主办，徐州市口腔医院承办的国家级继续医学教育项目“口腔内科学新技术新进展”学习班（项目编号：2009—50），拟于2009年9月25—27日在江苏省徐州市口腔医院举行，届时将由口腔著名专家刘洪臣、张成飞、侯本祥、储冰峰等教授讲授残冠残根的保存修复、复杂根管治疗技术、显微根管治疗技术、龋病微创治疗技术等，学习班为期3天，结业时授予国家级继续教育学分3分，欢迎全国各地口腔同行报名参加。

关键词： 呃逆   走罐治疗   《中医内科学》   胃气上逆   推拿   排除标准   临床资料   确诊依据  

摘要： 资料与方法 临床资料呃逆患者26例,确诊依据《中医内科学》诊断标准。男20例,女6例;年龄38～70岁,平均54岁;病程2～5天。 排除标准①干呕：与呃逆同属胃气上逆的表现,干呕属有声无物的呕吐,乃胃气上逆,冲咽而生,发出呕吐之声。②嗳气：与呃逆同属胃气上逆之症,嗳气乃胃气阻郁,气逆于上,冲咽而出,发出沉缓的嗳气声,

关键词： 感染病科   科主任   复旦大学附属华山医院   博士生导师   主任医师   公共卫生   安徽省   内科学  

摘要： 卢洪洲（1966-），安徽省准北市人；主任医师，教授，博士生导师，内科学博士、留美博士后；现任上海市（复旦大学附属）公共卫生临床中心副主任兼感染科主任；曾任复旦大学附属华山医院感染病科党支部书记、副主任；