关键词： 基于工作过程   学习情境   载体  

摘要： 针对高专临床医学专业内科学在学习情境的设计上进行了探讨。目的是基于工作过程,依托症状为载体,把临床典型工作任务融于学习情境中,使学生的学习最大限度贴近实际工作环境,培养学生实践能力,把传统的以"传授知识为主结合实践教学"模式转变为以"突出实践技能为主"的教学模式,为学生快速适应临床工作并持续发展打下基础。

关键词： 临床见习   内科学   PBL教学模式  

摘要： 目的探讨PBL教学模式在内科临床见习教学中的应用效果。方法将笔者所在学校2006级临床专业在保山市人民医院内科临床见习的学生随机分为实验组(45人)和对照组(45人),对照组沿用传统的带教方法,实验组在传统教学方法基础上采用以问题为基础的教学方法。结果实验组学生的学习兴趣、主动性、临床思维能力培养等主观评价优于传统教学;实验组理论成绩优于对照组(P<0.05),实践技能考核成绩优秀率明显高于对照组。结论 PBL教学模式在内科临床见习教学中能取得较好的教学效果,值得推广应用。

关键词： 高职   “十一五”规划教材   《中医内科学》  

摘要： 卫生部计划出版全国卫生职业教育“十一五”规划教材，为确保新版教材诸多创新获得成功，面向全国各院校征求意见，然后集体学术探讨，将初步成熟的意见和建议，通过《卫生职业教育》刊行全国，达到集思广益的效果。作为中医内科学教师，笔者积极响应，依据肖振辉等主编的全国中医药高职高专规划教材《中医内科学》为蓝本，进行研究，分析其优点和缺点，并附加自己的建议，期望能为新版教材的编写抛砖引玉。

关键词： 多媒体   辅助教学   兽医内科学   教学  

摘要： 兽医内科学是研究动物器官、系统疾病的临床科学,它是兽医学科中一个重要的分支学科,强调实验能力和科学素质的培养。本文根据兽医内科学学科及教学特点,结合教学实践,总结出多媒体辅助教学在兽医内科学教学中的优势及存在问题,提出了注意事项和改进措施。

关键词： 期刊   报刊   总被引频次   影响因子  

关键词： 总被引频次   期刊   报刊   影响因子  

关键词： 中医内科学   探究式教学法   中医教育  

摘要： 《中医内科学》教学任务主要是建立和培养学生中医内科临床的思维能力。鉴于《中医内科学》教材部分内容陈旧，加上长期以灌输为主的教学方法，使学生缺乏主动性，也影响了学习的兴趣。因此，改革《中医内科学》课堂教学，焕发课堂的生命活力，提高教学质量和学生的临床综合素质，是目前《中医内科学》教学亟待解决的问题。探究式教学法是遵循学生的认知规律，以素质教育思想为指导，

关键词： 北京大学第一医院   香港玛丽医院   内科学   论坛   杭州   疑难病例讨论   浙江大学医学院   多系统受累  

摘要： 2009香港-北京-杭州内科学论坛于4月10—11日在美丽的西子湖畔召开。本次大会由北京大学第一医院内科、香港玛丽医院内科及浙江大学医学院联合举办，共有来自我国内地和香港多家医院的近200名内科医生参加。本次论坛内容分为专题讲座和疑难病例讨论两部分。病例讨论以复杂疑难的多系统受累或涉及多学科的病例为重点，涉及消化、血液、肾脏、心脏、内分泌等多学科的疾病。

关键词： 教学体会   中医内科学  

摘要： 《中医内科学》是运用中医理论和中医临床思维方法研究并阐述内科所属病证的病因病机及其证治规律的一门临床学科,在中医学专业中占有极其重要的地位。

关键词： 内科学   案例教学   应用  

摘要： 本文认为应当在《内科学》课程中强调案例教学法的使用。文章对内科学课程中应用案例教学法的意义与价值、实施案例教学的方式与注意问题进行了讨论。