关键词： 中医内科学   研究生   培养体系   培养模式  

摘要： 中医内科学专业硕士的培养,要达到具备科研能力及临床实践能力的双向目标,必须完善现有的培养体系及模式,通过建立有效的研究生临床教学管理运行机制、制定个性化的中医三级学科专业培养方案、加强研究生指导教师队伍的建设、加强临床培训及考核力度、培养科研思维与能力等五方面来确保研究生培养质量,从而促进学科发展,构造人才战略工程。

关键词： 西医内科学   中医药学校   教学探讨  

摘要： 西医内科学在中医药学校的教学中一直是个难点,本文从明确教学目的,优化教学内容;调动学生学习兴趣及积极性;积极组织临床实践,让学生在实践中进步等几个方面总结了在中医药学校的教学体会,就如何在中医药学校改进教学方式、提高教学效果等进行了分析和阐述。

关键词： 多媒体教学   肾脏病学   教学   传统教学  

摘要： 肾脏病学是临床医学教学的重点内容之一,是一门专业性、实践性、理论性很强的学科,怎样才能形象、直观、生动、有趣地将知识传授给学生,笔者经过多年的教学实践,对教与学有了一点体会。现就有关多媒体教学手段与传统教学手段相结合在肾脏病学教学中的应用谈谈本人的认识与看法。

关键词： 医学教育家   心血管内   科学家   黄宛   中华心血管病杂志   医科大学附属医院   解放军总医院   中国医学科学院  

摘要： 中国共产党优秀党员、我国杰出的心血管内科学家、医学教育家、心电学及心导管学的奠基人之一、解放军总医院原专家组成员、中国协和医科大学附属医院内科心肾教研组原组长、中国医学科学院阜外医院原心内科主任，中华医学会心血管病学分会第一、二届副主任委员、中华心血管病杂志第一、二届编辑委员会副总编辑黄宛教授，因病医治无效，于2010年2月28日不幸逝世，享年91岁。

关键词： 临床综合能力   教学模式   血液内科学  

摘要： 目的利用高等医学院校的科研优势，通过教学与科研结合，提高血液内科学教学质量。方法汕头大学医学院在2004级七年制临床医学专业64名学生的血液内科学临床见习教学中，将学生分成实验组和对照组，实验组采用注重临床综合能力培养的教学方式，对照组采用讲授理论知识为主的传统教学方式，见习结束后对两组学生进行理论知识与实践技能操作考核，两组考核方式和考核内容相同。同时，对实验组学生进行相关问卷调查。结果实验组学生理论知识和实践技能操作考核的平均成绩均高于对照组学生；实验组学生撰写的4篇临床科研小论文在国内的综合性医学学术期刊发表。实验组大部分学生对新教学模式的效果表示肯定。结论注重临床综合能力培养的教学方式不仅能够培养学生的临床能力和科研能力，提高了教学质量，而且促进了教师教学水平的提高。

关键词： 《实用内科学》   循环系统疾病   长QT间期综合征   Brugada综合征   短QT综合征   恶性心律失常   精要   心肌离子通道  

关键词： 口腔颌面肿瘤   综合序列治疗   学术研讨会   肿瘤内科   高级研修班   头颈   口腔颌面外科专业委员会   国家级继续教育项目  

摘要： 经中华口腔医学会口腔颌面外科专业委员会批准,口腔颌面-头颈肿瘤内科协作组主办、解放军总医院口腔医学中心承办的＂第五次全国口腔颌面-头颈肿瘤内科学术研讨会暨国家级继续教育项目—口腔颌面肿瘤综合序列治疗[编号：2010—08—02—008（国）]＂，将于2010年10月15—17日在首都北京举行，

关键词： 中西医结合内科学   眩晕   医源性   低血压   中医药疗法  

摘要： 低血压是一种世界各地广泛发生的常见病、多发病。据不完全统计，发病率是人群的10％，发病的年龄和性别分布与高血压相反，即发病年龄轻，女性患者多于男性。临床一旦出现低血压，患者表现有精力不足，不耐劳累，抵抗力下降，所以常常伴有不同程度的疲乏无力、头痛头晕、眼前发黑甚至晕厥、心悸胸闷、畏寒肢冷、自汗易感冒等临床症状，影响工作和学习。

关键词： 八年制   医学生   临床见习   辩证法  

摘要： 本文探讨了辩证法在八年制医学生心内科学临床见习带教中的具体应用。问卷调查结果显示，辩证法的应用有助于提高学生的学习兴趣，同时有助于培养学生的自我教育和自我发展能力，养成其在今后临床工作中的正确诊疗思维和习惯。

关键词： 内科学   心血管内科   双语教学   临床医学  

摘要： 双语教学是我国高等教育改革的主旋律,也是医学教育发展的方向。我校自2003年试行中英双语教学以来,至今已有6年历程。本文通过对心血管临床内科学双语教学的回顾,总结双语教学改革经验,发现和分析不足,旨在为今后的内科学双语教学提供参考与借鉴,使之更加完善。