关键词： 多媒体技术   双语教学   临床内科学   应用   七年制医学生   多媒体教学   医学院校   消化内科  

摘要： 多媒体技术具有许多其他媒体所不具备或不完全具备的特性和功能。目前多媒体教学已在各医学院校普遍采用,作者从2003年开始在七年制医学生消化内科的双语教学中运用多媒体。

关键词： 批判性思维   以问题为中心的学习   内科学  

摘要： 目的临床CPBL是一种以实际案例为基础的PBL学习新模式。本研究探讨其在内科学教学应用时对学生批判性思维能力的影响。方法 CPBL过程包括挑选临床实际病例、教师培训,采用PBL方法进行教学并进行评价。将内科实习生随机分为实验组和对照组,实验组采用CPBL教学模式,对照组采用传统教学模式。采用中文版批判性思维能力测量表(CCTDI-CV),对学生批判性思维进行测量。统计采用两因素重复测量的方差分析。结果教学前两组批判性思维能力没有差异,教学后试验组批判性思维能力表现出明显上升趋势,其中在开放思想和认知成熟度方面两组比较差异有统计学意义。结论临床CPBL教学能有效促进学生批判性思维能力的提高。

关键词： PBL教学法   中医院校   内科学  

摘要： 结合中医院校医学生特点,应用"PBL教学法"进行《内科学》教学,探讨PBL教学法在中医院校《内科学》教学中的应用前帚和优缺点,为《内科学》在中医院校教学中的应用提供试验方法和理论依据。

关键词： 内科学   教学   循证医学理念  

摘要： 本次研究依据国内外开展循证医学教育的成功经验,结合自身的内科学教学体会,着重探讨了在内科学病例分析引入循证医学理念、开展循证医学实践的重要性及意义。

关键词： 中医内科学   教学方法   学生培养   探索  

摘要： 安徽中医学院第一附属医院中医内科学课程组是随安徽中医学院1958年创建而成立。经过近半个世纪的积淀与发展,内科学课程组已经成为学校优秀师资聚集和人才培养的基地,学校前后数任院（校）长出自内科学课程组。内科学课程的建设与发展，为内科学位点建设、内科学学科建设奠定了良好的基础，

关键词： 中国工程院院士   中医内科学   王永炎   专家   医科大学学报   神经内科学   为人民服务   科学研究  

摘要： 王永炎教授,我国著名的中医内科学、神经内科学专家,中国工程院院士,《首都医科大学学报》顾问。王永炎教授从事中医内科科学研究、教育、医疗近50年,主要研究方向是中风病与脑病的临床与基础研究。王院士热爱祖国,治学严谨,学风正派,重视医德修养,数十年如一日,坚持为人民服务,受到学术界以及患者的广泛赞誉。

关键词： 心脏病   巧克力   科学文献   女性   预防  

摘要： 一项长达10年的研究显示，70岁以上的老年妇女每周吃一次巧克力，就可使患心脏病的风险降低35％。

关键词： 内科学   课程改革   教与学的创新性研究  

摘要： 在内科学课程改革过程中,要实现＂教＂与＂学＂的创新,医学专业教师要选择先进、科学、实用的教学方法和教学手段,提高课堂讲授水平,教会学生熟练掌握学习内科学的方法和学习内科学知识规律,培养医学生的学习能力,以一个全新的角度让医学生认识素质、品德、技能、伦理等现实问题,为学生构建知识、能力和素质结构以及实现这种结构的卫生人才培养新模式。

关键词： 期刊   报刊   总被引频次   影响因子  

关键词： 中医内科学   学科建设   重点学科   研究  

摘要： 安徽中医学院中医内科学重点学科经过近3个周期15年的建设,通过明确建设目标,稳定研究方向,选择具有开拓进取、勇于创新的学科带头人和优化学科团队,健全运行机制,注重科研创新,使学科取得了较大的发展。在2002年对第一个周期的建设进行验收,获得了优秀的评价,并进入了第二周期的建设。2006年又通过了第二周期的验收,获得了优秀的评价,直接进入了第三周期的建设。中医内科学课程先后被认定为安徽省重点课程和安徽省精品课程。文章对中医内科学学科的建设提出了一些有益的探索,对学科的发展有着积极的借鉴意义。