关键词： 高职   心血管系统疾病   行动教学  

摘要： “以就业为导向、以能力为本位”是高职教育的核心理念，加强学生综合能力培养。满足社会紧缺型人才需求是新形势下教育发展趋势。内科学心血管系统疾病【l】内容广博，病机、治疗错综复杂，多学科知识交叉，教学颇具难度。笔者尝试以教学要素为切入点，通过教师、情境、学生3要素之间相互依托和整合的关系构成教学过程，稳步提升教学效能。

关键词： 内科学   教学艺术   教学方法  

摘要： 内科学是一门整体性较强、涉及知识面较广、与各科联系十分密切的临床学科,也是临床医学的基础。大部分学生在学习内科学的过程中,面对内科学繁多、复杂、枯燥、抽象的理论知识,产生惧怕、厌倦心理,从而丧失学习兴趣。消除学生对内科学的惧怕,提高内科学教学质量的方法之一就是要提高教师自身的教学艺术水平。教学艺术具有表演性和创造性的特点,这也就必然要求教师授课要有一定的授课语言艺术和多样的教学方法,以形成独特的教学风格。下面就授课语言和教学方法进行探讨。

关键词： 呼吸内科学   双语教学   呼吸系统疾病   常见病多发病   内科系统疾病   死亡病因   常见病因   世界范围  

摘要： 呼吸内科系统疾病是我国的常见病多发病，并且具有很高的病死率。据统计呼吸系统疾病（肺癌除外）在城市的死亡病因中占第4位，在农村则占第1位，呼吸系统疾病（包括并发症）已是我国总人口死亡的最常见病因之一，并且其发病率及病死率在世界范围内呈逐渐上升趋势。

关键词： 案例式教学   内科学   教学改革  

摘要： 内科学是医学生进入临床前的重要课程,要求学生不仅要有丰富的医学知识,更要具有扎实的临床思维能力。在多年的内科学教学中,笔者发现传统的填鸭式教学方式往往是教师单向的讲授知识,学生被动接受,学生不能在课堂中发挥主体地位,缺乏积极性、主动性。

关键词： 中医内科学   临床实践   教学心得  

摘要： 中医内科学是一门实践性很强的学科。中医人才的培养需要经过2个阶段,即基础理论教学和临床实践教学（主要是毕业实习）。临床实践教学是培养中医人才的重要环节,历来受到学校主管部门乃至中医界的关注和重视。现在笔者对在临床实践教学中的一些心得加以总结。

关键词： 中医内科学   PBL教学法   临床教学  

摘要： 在中医内科学PBL教学过程中,PBL教案编写至关重要。笔者认为PBL教案编写应具备明确的教学目标,能够再现临床场景,注重编写技巧,强调问题设置。

关键词： 抛锚式教学法   八年制医学教育   内科学   实践教学  

摘要： 八年制医学教育的开展对传统的内科学临床实践教学提出了全新的要求。抛锚式教学法强调以学生为中心,使学生在一个完整、真实的问题背景中产生学习的需要,凭借自主学习、生成学习、合作学习,最终在教师的引导下解决问题。文章介绍了湘雅三医院内科教研室利用该教学法进行临床见习带教的过程,取得了较好的教学效果。从内科学实践教学入手,采用抛锚式教学法,可有效提高八年制医学生的见习效果和临床实践能力,有利于高素质医学人才的培养。

关键词： 内科学   临床医学  

ISBN: (纸本)9787504659347

关键词： PBL   内科学   临床实习  

摘要： 目的:临床CPBL是一种以实际病例为基础的PBL学习新模式。本研究探讨CPBL在内科临床教学中的效果。方法:将内科实习生108名随机分为实验组和对照组。实验组采用CPBL教学模式,对照组采用传统教学模式,比较分析两组教学效果的差异。结果:两组实习生基础知识考试成绩无明显差异;PBL教学组病历分析考试成绩及五项能力自我评定结果均明显优于传统教学组。结论:PBL教学法有利于培养学生的自学能力和创新精神,在教与学两方面促进了教学质量的提高。

关键词： 高职   兽医   兽医内科学   实践教学  

摘要： 实验实践教学已成为21世纪高职兽医专业教育的重要教学形式,兽医内科学作为一门实践性很强的兽医专业主干课程,根据对兽医专业的培养目标和培养规格,提出了兽医专业兽医内科学实验实践教学模式。结果表明,新的兽医内科学实验实践教学模式打破了传统的实验和实践教学模式,提高了学生的分析问题和解决问题的能力,学生的综合素质也得到了提高。