关键词： 胃肠病学   内科学   目次  

关键词： 消化内科学   双语教学   教学方法   必要性  

摘要： 目的:了解目前消化内科学双语教学的效果及存在的问题,从而进一步改进教学方法,提高教学质量。方法:对我院2007级七年制的医学生进行了消化专业病历分析双语考试及相关的问卷调查,了解学生医学知识掌握的情况及存在的问题。结果:问卷调查中大部分学生认可双语教学方法,认为其对自身未来的发展、自主学习及沟通交流能力的培养有着重要的作用。双语笔试答卷中,学生对消化内科常见疾病的名称、诊断、并发症等知识均能准确、熟练地双语回答。但同时也暴露了知识掌握的灵活性差、书本知识不能与临床知识有机结合等问题。结论:双语教学值得推广,但为了提高教学质量,应进一步改进教学方法,并调整课堂上英语授课的内容及比例。

关键词： 非智力因素   内科学   医学教育  

摘要： 学生对知识的掌握受智力因素、非智力因素双重影响。以往高职高专内科学教育中关注较多的是智力因素,本文初步探讨了非智力因素对高职高专学生内科学学习效果的影响。

关键词： 教育,护理   方法   临床实习   内科学   学生,护理   心理学  

摘要： 采用直接交流和间接观察的调查研究方法对50名本科护生在心内科实习过程中出现的心理问题进行分类汇总和分析,发现护生在心内科实习的不同阶段出现的心理问题不同,在实习初期,由于环境的陌生出现焦虑和恐惧;在实习中期,由于对所做工作种类的不满表现出大材小用、厌学等松懈心态;在实习后期,实习护生又因受到一些消极的社会现象的影响同时面临就业的压力,常表现出无奈和迷茫的心理。带教教师应根据这些心理问题采取相应的带教对策。

关键词： 内科学   护理学  

ISBN: (纸本)9787209069243

摘要： 《内科护理学》主要内容包括：急性呼吸道感染、支气管扩张、肺部感染性疾病、肺脓肿、肺结核、慢性阻塞性肺疾病 肺源性心脏病、支气管哮喘、原发性支气管肺癌、白发性气胸、呼吸衰竭和急性呼吸窘迫综合征等。

关键词： 内科学  

ISBN: (纸本)9787537556453

摘要： 内科学是一门理论密切联系实际的重要学科，是研究内科疾病起因，发生、发展规律，诊断和防治方法的学科。近年来，内科学领域各专业不仅在理论上，而且在临床诊断治疗各方面都取得了迅猛的发展。

ISBN: (纸本)9787509161258

关键词： 《中医内科学》   临床路径   帕金森病   中国中医药出版社   中医诊断标准   高等中医药院校   规划教材   周仲英  

摘要： （1）中医诊断标准：参照新世纪全国高等中医药院校规划教材《中医内科学》中“颤病”的诊断（周仲英主编，中国中医药出版社，2007年）

关键词： 咳嗽   新世纪教材   中医内科学  

摘要： 目的:探讨新世纪教材《中医内科学》"咳嗽"篇历代文献引述出现的问题。方法:对照历代医学文献,就《中医内科学》"咳嗽"篇《黄帝内经》论"咳嗽"成因、五脏六腑之咳"皆聚于胃,关于肺"的认识,《诸病源候论.咳嗽候》"十咳"分类,《医门法律》论燥邪伤肺的治疗等文献引述问题进行探讨。结果:《黄帝内经》论述"咳嗽"的病因甚多,不论外感、内伤,岁气太过与不用,脏腑功能失调,以及针刺中肺,皆可导致咳嗽。《黄帝内经》论述咳嗽"皆聚于胃,关于肺"是承接"三焦咳状"而言,而非承接"五脏六腑之咳"。《诸病源候论·咳嗽候》"十咳"为除五脏咳外,另五种咳应为"风咳、寒咳、支咳、胆咳、厥阴咳"。《医门法律》在治疗燥邪伤肺时用"寒"非常谨慎,并未提出"温润""凉润"之法;在治咳使用劫涩药问题上,《中医内科学》由于引用原著错误而致与原著意思相去甚远。结论:新世纪教材《中医内科学》"咳嗽"篇文献引述存在诸多问题,这些问题易使学生对咳嗽的内容产生误解,应予以纠正。

关键词： 医学科学   医学家   内科学   呼吸病学家   医学教育家  

摘要： 翁心植老师已去，一代宗师作古。我们在缅怀与思考中，对他的理解与领悟还在加深。他对于国家、医学、患者、医院和我们，究竟意味着什么？我想，懂得翁老师，懂得他的思想情怀，懂得他的事业成就与意义，是对他灵魂最好的慰藉。